每個(gè)青少年的叛逆期都有所不同，有的人可能經(jīng)歷的叛逆期更加長(zhǎng)一些，一般將青少年12歲到18歲叛逆期稱之為“青春叛逆期”，不同的時(shí)間，有不同的個(gè)性發(fā)展，心里生理發(fā)育特點(diǎn)。

孩子青春叛逆期是幾歲到幾歲

青春叛逆期大概在12-18歲，如今孩子的青春叛逆期較父母一代會(huì)來的早一些，大概早1-2年，是因?yàn)楫?dāng)代青少年的生活環(huán)境要更復(fù)雜，心理壓力也更大，普遍高峰期出現(xiàn)在14歲左右。

孩子的青春叛逆期其實(shí)和家庭環(huán)境、教育環(huán)境、關(guān)系相當(dāng)密切，良好的教育能讓孩子對(duì)父母敞開心扉，積極樂觀，而良性的溝通更可以讓孩子感覺到被尊重和被理解，減少代溝，正確的三觀導(dǎo)向會(huì)讓孩子更早的成熟，更快的樹立自信，有助于孩子提前結(jié)束青春叛逆期。

孩子青春叛逆期的特點(diǎn)

表現(xiàn)一：以自我為中心

有家長(zhǎng)說孩子上了初中之后，開始喜歡照鏡子，開始注重自己的外表，每天上學(xué)之前，都得收拾上一陣子。如果臉上長(zhǎng)了痘痘或者頭發(fā)長(zhǎng)了，對(duì)著鏡子照個(gè)不停。當(dāng)家長(zhǎng)可以仔細(xì)觀察，自己家十多歲的娃喜歡照鏡子了，多數(shù)是進(jìn)入青春期了。

青春期的孩子，希望周圍的人都能關(guān)注自己，越來越在乎自己的外表。也變得非常自我，不喜歡接受別人的意見。

表現(xiàn)二：想要獨(dú)立

孩子小學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)說什么娃都會(huì)乖乖的聽從安排。等到上了初中，逐漸開始青春期叛逆，變得不聽話。父母讓他往東，娃偏偏要往西，因?yàn)楹⒆拥莫?dú)立意識(shí)越來越強(qiáng)，他們希望有屬于自己的空間，想獨(dú)立。

家長(zhǎng)一味的指使，會(huì)讓他們感覺到侵犯了自己的自主權(quán)。孩子學(xué)著反抗，和父母吵架，頂嘴，因?yàn)椴幌矚g被約束著，內(nèi)心當(dāng)中期盼著快點(diǎn)兒長(zhǎng)大，脫離父母的管束，擁有屬于自己的獨(dú)立空間。

表現(xiàn)三：抵觸父母

青春期孩子都有這樣的表現(xiàn)，就是對(duì)父母有抵觸的情緒，原來有什么事情都喜歡和爸爸媽媽講。這個(gè)階段，孩子不再和家長(zhǎng)敞開心扉，多數(shù)的時(shí)候都是沉默的，父母想多和孩子說兩句話，他們會(huì)說不知道，甚至拒絕回答。

表現(xiàn)四：心思變得敏感

這個(gè)階段孩子的心思是敏感的，父母和老師，同學(xué)不經(jīng)意的一句話，會(huì)讓孩子感到自卑，難過。

表現(xiàn)五：排斥“正統(tǒng)”

青春期的孩子最討厭家長(zhǎng)說，別人家的孩子如何優(yōu)秀。在他們看來，那些乖巧懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，是老師和家長(zhǎng)喜歡的，他們排斥這樣的人，更不喜歡做這樣的孩子。

孩子青春叛逆期，家長(zhǎng)如何管教

方法一、將孩子當(dāng)成朋友對(duì)待

在家長(zhǎng)的心中，不論孩子多大，永遠(yuǎn)是自己的孩子，總以為孩子對(duì)自己言聽計(jì)從，就是正常的親子相處方式。

其實(shí)不然，孩子進(jìn)入叛逆期后，自我意識(shí)逐漸加強(qiáng)，開始有了自己的主見和想法，他們不再以父母為世界中心，不再認(rèn)為父母說的都是正確的。

如果家長(zhǎng)還沉浸在過去的思想中，以為只要通過展示自己的威嚴(yán)就能讓孩子乖乖聽話，是萬萬行不通的。

家長(zhǎng)需要及時(shí)改變想法，將孩子當(dāng)成自己的朋友，以真心換真心，獲得孩子的信任，才能順利的與之溝通交流，了解當(dāng)下年輕人的想法。

方法二、適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子

叛逆期的孩子渴望得到外界的尊重，獲得他人尊重的第一步，就是來自家長(zhǎng)的尊重。建議家長(zhǎng)適當(dāng)放權(quán)，比如當(dāng)家中發(fā)生大事，如搬家、買房等，可以同孩子商量，征求孩子的意見，讓孩子有意識(shí)地參與其中，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

但要記住，家長(zhǎng)務(wù)必要采納孩子的意見，而非單純的詢問孩子意見卻不當(dāng)回事兒，時(shí)間一久孩子就會(huì)覺得“說了也沒用，為什么還要問我呢？”

此外還我們還要尊重孩子的隱私權(quán)，每個(gè)人心中都有秘密，不要打著為他好的旗號(hào)去偷窺孩子的隱私，否則只會(huì)讓孩子失去對(duì)家長(zhǎng)的信任。

方法三、樹立規(guī)矩，以身作則

管教叛逆期的孩子，既不能全面打擊，對(duì)孩子非打即罵，也不能放任自流，對(duì)孩子不管不顧，隨他想怎樣就怎樣。

家長(zhǎng)一方面要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能，并在他們遇到困難、失敗時(shí)給予鼓勵(lì)，在他們迷茫、失去前行的目標(biāo)時(shí)，給予引導(dǎo)。一方面一定要立規(guī)矩約法三章，并做到以身作則。叛逆期孩子的內(nèi)心深處一直希望能夠出現(xiàn)一個(gè)讓他們心生敬佩的人，規(guī)矩不僅是給孩子立的，更是是給家長(zhǎng)自己立下的。只有家長(zhǎng)做到了，在孩子面前才更有說服力，讓孩子對(duì)你產(chǎn)生敬佩之心。