孩子遇到困難，不能解決時(shí)，我們不能一味地指責(zé)孩子。我們都會(huì)犯錯(cuò)的，何況是孩子，我們應(yīng)該主動(dòng)地對(duì)孩子提出幫助，看看是否有我們可以幫忙的。這樣可以增進(jìn)我們和孩子之間的關(guān)系，也可以避免和孩子之間的問題的積累。耐心地詢問孩子的意見，可以讓孩子冷靜下來檢查問題，以后遇到問題也會(huì)冷靜一下。

和女兒吵架后怎樣處理

不知道您這位家長(zhǎng)是爸還是媽。

但不論是爸還是媽，吵過了還是先自省一下，這個(gè)架吵的有沒有意義？應(yīng)該不應(yīng)該吵！

作為家長(zhǎng)，目的都是想為孩子好，但說實(shí)話吵架這種方式一般是不能解決問題的，反而因?yàn)槌臣苎赞o激烈會(huì)破壞雙方感情，以后孩子有什么事也不愿意跟您說出來了。

建議您主動(dòng)找孩子說對(duì)不起，拿出長(zhǎng)輩的姿態(tài)，也教給孩子一個(gè)處理事情的方式，使她明白做人要心胸寬大一些，為人謙和一些，不拘泥于小節(jié)，要有大格局大氣量！

然后平靜下來談事，尊重孩子的意愿相互商量，得一個(gè)結(jié)果出來。

家長(zhǎng)如何與孩子有效溝通

有效溝通需要關(guān)注孩子的情感需求和表達(dá)方式，因此建議與孩子進(jìn)行以下溝通方式：明確需要尊重孩子的需求和表達(dá)方式，并建立互相信任的溝通渠道。

青春叛逆期的孩子往往情緒波動(dòng)大，需要傾聽他們的心聲，認(rèn)同他們的情感，提出合理化建議。

同時(shí)，要建立一種平等的溝通關(guān)系，關(guān)注孩子的需要，理解他們的感覺。

與孩子溝通時(shí)，應(yīng)多聽少說，通過鼓勵(lì)、肯定、建議等方式與孩子建立信任和親近感。

此外，也可以嘗試采用一些非正式的方式溝通，如與孩子一起玩游戲、做手工等，這有助于孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)心和愛。

最終，相信正確認(rèn)識(shí)孩子需要和關(guān)注他們的想法會(huì)有效促進(jìn)與孩子之間的溝通。

女兒叛逆，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1、留意孩子的心情改變。面對(duì)進(jìn)入叛逆期的孩子，家長(zhǎng)要調(diào)查留意孩子的心情改變，在發(fā)現(xiàn)孩子有不好的心情之后，不要體現(xiàn)出不耐煩的樣子，要嘗試著去接收孩子的心情，鼓舞孩子表達(dá)出自己的心情改變，允許孩子有宣泄心情的空間，但不要無條件滿意孩子的需求，要在孩子心情宣泄之后，適當(dāng)給其安撫，并告訴她一些小道理。

2、尊重孩子，傾聽孩子的心里。尊重關(guān)于家長(zhǎng)和孩子之間的交流來說很重要，而傾聽本身便是對(duì)孩子的一種尊重。這種方式更有利于和孩子進(jìn)行平等交流，更有利于了解孩子的心聲，而說教做的往往只是表面功夫，很難深化到女孩的心里。所以，爸爸媽媽應(yīng)經(jīng)過有用的傾聽，更多地去了解女孩的獨(dú)立意識(shí)，以便于給予女孩更有用的指導(dǎo)。

3、給予孩子足夠的安全感。女孩子在叛逆期會(huì)發(fā)生對(duì)立、焦慮的心理，因?qū)αⅰ⒔箲]而發(fā)生的不安，就會(huì)敏捷放大。因此需求家長(zhǎng)給予孩子足夠的安全感，多與孩子分享身邊的趣事。讓孩子有參與感，多與孩子交流、互動(dòng)，不要小氣的去表?yè)P(yáng)認(rèn)可孩子，多鼓舞孩子，增強(qiáng)孩子的自信心，肯定、認(rèn)可、信任都是協(xié)助孩子建立安全感的方式。

4、站在孩子的視點(diǎn)，尊重理解她們。家長(zhǎng)不要總是以自己的定見為主，也不要急于灌輸自己的主意。在生活中，要試著換位考慮，多一點(diǎn)傾聽，少一點(diǎn)說教，耐性地傾聽孩子的主意。放下家長(zhǎng)的身份，不要高高在上，要咨詢她們的定見和建議，使她們自愿地承受正確的主意。在堅(jiān)持原則的前提下，爸爸媽媽要懂得寬恕。