初二的孩子該如何教育？相信有很多家長都非常的納悶，自己一開始那個十分乖巧聽話懂事的孩子，怎么一到了初二的時候便成了這樣叛逆的孩子呢？家長們也是第一次當(dāng)家長雖然很生氣，但是卻也不知道該如何教育。

初二的孩子該如何教育？

第一，自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學(xué)那樣，出了問題，對孩子就是一味的申斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯。

這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會引起他對你的排斥和反感。孩子聽到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來，而不是反省自己到底是不是錯了或錯在哪里。

第二，初二的孩子心理開始發(fā)生較大變化。孩子們在小學(xué)階段年幼天真，一般都能聽老師和家長的話，行為乖巧，守規(guī)矩。

升入初中后，第一學(xué)年對新的校園和學(xué)習(xí)生活都有陌生感，膽子小，自覺遵守紀(jì)律。而進入初中二年級后，同學(xué)們的心理就開始發(fā)生了較大的變化。

青春期的孩子們認(rèn)為自己身體上已經(jīng)發(fā)育成熟，心理上也已經(jīng)成熟，他們自認(rèn)為什么都懂，甚至比師長都理性，于是渴望獨立的空間，不習(xí)慣老師和家長對他們的行為約束和管教，對家長特別逆反。

青春期性成熟帶來的好奇心和探究欲，促進青少年性意識的發(fā)展，怎樣去認(rèn)識愛情﹑處理對異性的好感需要正確引導(dǎo)。重視溝通——初二的學(xué)生進入到了青春期，比較逆反，和家長的交流逐漸變少。

對一味地說教非常抵制，所以這段時間家長一定要多和孩子進行溝通，隨時了解孩子的心理變化，及時給孩子需要的心理疏導(dǎo)和正確觀念的引導(dǎo)，這樣才能保證孩子在健康的心理軌道上發(fā)展。

第三，初二是初中相對重要的一個階段，課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，家長應(yīng)想方設(shè)法找到孩子的優(yōu)點，多給孩子一些贊賞，盡量做到多引導(dǎo)、多溝通、少指責(zé)。

（1）家長應(yīng)與孩子平等交流，如談理想、學(xué)習(xí)動力、娛樂、事業(yè)心、為人處世、交友、處理家庭問題等，在言語中多了解孩子，才會有切入點去適時教育和引導(dǎo)。

（2）言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

（3）提高孩子成績是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績，哪怕是某一科的成績。用過速讀記憶訓(xùn)練的朋友都知道，對孩子的注意力、記憶力、閱讀能力、思維等都有很好的幫助。

（4）家長要與孩子進行心靈上的溝通，學(xué)會傾聽，與孩子做好朋友，這樣他就會把小秘密分享給你，學(xué)會共情，認(rèn)真傾聽，詢問孩子時，態(tài)度也要正面的，自己不要夾雜負(fù)面情緒，在孩子的秘密上面一定要保密，做到彼此信任。