如何提高孩子記憶力的十種方法？所謂記憶力，就是過去的經驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現和回憶四個基本過程。記憶的最大敵人就是遺忘，提高記憶力，實質就是盡量避免和克服遺忘。作為家長，要注重孩子在學習活動中進行有意識的鍛煉，掌握記憶規律和方法，就能改善和提高記憶力。

如何提高孩子記憶力的十種方法

1、科學用腦。在保證營養、積極休息、進行體育鍛煉等保養大腦的基礎上，科學用腦，防止過度疲勞，保持積極樂觀的情緒，能大大提高大腦的工作效率。這是提高記憶力的關鍵。

2、培養孩子興趣。如果對學習材料、知識對象索然無味，即使花再多時間，也難以記住。

3、注意集中。記憶時只要聚精會神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會大大降低記憶效率。

4、理解記憶。理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對于重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

5、視聽結合。可以同時利用語言功能和視、聽覺器官的功能，來強化記憶，提高記憶效率。比單一默讀效果好得多。

6、反復學習。即對學習材料在記住的基礎上，多記幾遍，達到熟記、牢記的程度。

7、及時復習。遺忘的速度是先快后慢。對剛學過的知識，趁熱打鐵，及時溫習鞏固，是強化記憶痕跡、防止遺忘的有效手段。

8、經常回憶。學習時，不斷進行嘗試回憶，可使記憶有錯誤得到糾正，遺漏得到彌補，使學習內容難點記得更牢。閑暇時經常回憶過去識記的對象，也能避免遺忘。

9、了解記憶的最佳時間。一般來說，上午9-11時，下午3-4時，晚上7-10時，為最佳記憶時間。利用上述時間記憶難記的學習材料，效果較好。

10、多種手段。根據情況，靈活運用分類記憶、圖表記憶、縮短記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法，均能增強記憶力。

小孩背誦能力差要怎么解決

方法1：提綱背誦。對于結構復雜的古文，背誦前可以先列好文章的提綱，理清文章各層之間的邏輯關系，然后再進行背誦。列提綱背誦更適用于論述縝密，說理性強的文章，此法有利于培養學生歸納概括的能力。

方法2：分段式鞏固。當第一天晚上背誦完知識點后，并不代表孩子永久記住這些內容了。因此，孩子需要在接下來的一周內，每天安排出一定時間，鞏固一下知識點。當然，時間不用太長，每天大約15-30分鐘即可。堅持一周左右，這些知識點便會牢記在腦海中。

方法3：要引導孩子把整篇課文劃分成若干部分，先讓孩子按照段落的先后順序把每個部分的內容背熟，再把這些部分串在一起進行背誦，這樣做就能降低孩子背課文的難度。

方法4：激發孩子的學習興趣。記憶是有選擇性的，有特點的事件更讓人印象深刻。如果孩子對學習充滿熱愛，總想著能夠記住所學的古今中外、各個學科的各種知識，那自然“興趣是最好的老師”，記憶起來更快，更有成效。

方法5：尋找最佳記憶時間。其實孩子的記憶力是有最佳時間的，在早上九點到十一點，下午的三點到四點，以及晚上的七點到十點，都是記憶的最佳時間。在這些時間段讓孩子去記憶，效果最好。

提高孩子理解能力的辦法

第一、當孩子對一件事進行理解后，家長或老師應該帶孩子從多個角度去思考認識，提升自己的理解力。比如長方形正面看、側面看上面看…都有不同的圖像，拍照下來，就能讓孩子多角度理解長方形的概念了。其它事情也是如此，堅持讓孩子多幾個角度考慮，理解力會快速提升。

第二、給孩子提問的機會。我們經常說，愛問問題的孩子比較聰明。理解水平和提問能力有很大的關系。面對一句話，不理解的孩子覺得不理解就過去了，而愛提問的孩子多問幾個為什么，這時候我們就要正確地去引導孩子，幫助他們解決問題的同時讓他們的思維再次發散。

第三、防止死記硬背，是達到理解的重要手段，要鞏固理解，就必須多運用，把所學的知識用到新的學習材料中去，用到實際生活中去。對于理解力的培養，家長應自始至終予以重視，耐心指導和溝通，幫助孩子進一步學習奠定良好的基礎。