孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差需要怎么樣提升？想要學(xué)好數(shù)學(xué)，就要先對書本中的知識點進(jìn)行學(xué)習(xí)，但這并不是單純的的看書，而是應(yīng)該一邊看書一邊進(jìn)行思考，思考每一道習(xí)題中包含的知識點，以及解題的思路和技巧。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最常見的就是公式和定理，所以在做題時可以多對公式進(jìn)行運(yùn)用，掌握其常見的邏輯推理方法。

孩子們在掌握了知識點以后，就應(yīng)該多做練習(xí)題了，很多數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的孩子們，更應(yīng)該注重習(xí)題的練習(xí)，千萬不要眼高手低，覺得自己已經(jīng)會做了，很多考試時的題目就是從平時的練習(xí)題中演變而來的。孩子們應(yīng)該反復(fù)的琢磨書本中的經(jīng)典習(xí)題，因為經(jīng)典習(xí)題中蘊(yùn)含了很多的知識點，所以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時，書本是非常重要的。

用文科的思維學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。很多數(shù)學(xué)不好的人，往往數(shù)學(xué)思維很差，因此不能和那些聰明人去硬拼，因為咱們沒有那么好的頭腦，對數(shù)學(xué)邏輯反應(yīng)慢，這是天生的，不能比較。但是我們可以勤能補(bǔ)拙。

背誦題型主要依靠長期反復(fù)訓(xùn)練。背誦題型當(dāng)然不能硬背，在實踐中，我們要通過反復(fù)訓(xùn)練的方式，熟悉每一個題型的思路，最好的方式就是同一類題型反復(fù)做上10-20遍以上。否則根本記不住。在大量做題后，這些題型的解題思路，你想忘都忘不了了，這就是數(shù)學(xué)奇妙的地方。

有些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的同學(xué)，覺得自己本身錯的很多，建立錯題本感覺整張試卷都要抄下來。正是因為我們錯的越多，更要知道自己錯哪里?為什么會錯這么多?分析原因，找到原因，對癥下藥，這樣才能取得進(jìn)步。對于錯題，首先要學(xué)會分析錯誤原因，找到糾正的辦法，而不是又重新找一份試卷訓(xùn)練，這樣只會讓毛病更加嚴(yán)重。我們不能盲目做題，必須搞清楚錯誤原因，是知識沒掌握好還是運(yùn)用能力等等，這樣做題才會有效。

做題解題，我們不能做了就扔，一定要學(xué)會解題后反思。如做錯的題，我們是卡住哪一個步驟，為什么答案中這道題這個步驟是這么寫的，為什么會用這個公式，公式的出現(xiàn)是為了解決什么問題等等，這些都是需要我們好好反思總結(jié)。