小孩自律性差時家長不要急于責罵，可以先耐心說服，并幫助小孩制定計劃，讓小孩養成良好的行為習慣，同時還要鼓勵小孩勇于嘗試。

自律差的孩子怎么管教

制定合理的家庭規則是根本

先說第一個，家庭規則的制定，應該一直貫穿孩子的成長過程。不同年齡段，家庭規則會有所不同，但必須要有。家庭規則不一定很多，但制定后必須執行。家庭規則不僅是針對孩子的，也是針對父母和家人的。家庭規則一旦制定好，全家人都要遵守。

父母的榜樣示范是關鍵

再說第二個，孩子的自律不是逼出來的，而是示范和榜樣引領出來的。自律孩子的背后都有一個自律的父母。父母不自律，孩子就很難自律。父母是原件，孩子是復印件。父母怎樣，孩子便怎樣，尤其是孩子小時候，幼兒園階段，父母的榜樣示范作用超乎想象。

習慣養成教育是核心

最后說下第三個，自律就是習慣，自律的人一般都有好習慣。因此，習慣養成教育是核心，父母要狠抓習慣培養。孩子習慣培養有個特點：越小越好抓，越大越難抓。習慣培養的關鍵是0到6歲，這個階段是習慣的培養期，小學階段是習慣的鞏固期，初中是加強期，高中是享受期。享受習慣帶來的一切好處，身體好，思想好，學習好！

孩子不自律的后果

缺乏自律意味著學生無法有效地管理時間和精力，導致學習效率低下，成績下降。

缺乏自律的學生可能沒有明確的學習目標，缺乏動力去追求成功，容易感到迷茫和失落。

自律能力差的學生往往在面對困難和挫折時容易放棄，缺乏堅持和克服困難的毅力。

缺乏自律的學生常常無法合理安排時間，容易被社交媒體、娛樂等不重要的事情分散注意力，導致時間浪費。

自律能力差的學生可能錯過重要的學習機會和活動，無法充分發揮自己的潛力。

在團隊合作中，缺乏自律的學生可能無法按時完成自己的任務，給團隊帶來困擾和不公平。

怎樣提高孩子的自律自我管理能力

幫助孩子明確自己的目標和規則，例如每天的學習任務、休息時間、玩耍時間等。家長可以與孩子一起制定計劃和規則，并且要求孩子嚴格遵守。

教孩子如何合理安排時間，讓他們知道什么時間該做什么事情。建立合理的時間表，包括學習、休息、娛樂等，同時要讓孩子學會如何優先安排重要任務。

建立獎懲制度，當孩子完成任務和表現良好時，給予適當的獎勵和鼓勵，當孩子不遵守規則時，給予適當的懲罰。

讓孩子了解自己的表現和成果，建立自我評價機制，鼓勵孩子自我監督和自我評價，培養自我反省能力。

家長需要給予孩子足夠的支持和鼓勵，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，增強自律意識。

幫助孩子養成良好的習慣，例如早睡早起、堅持鍛煉、讀書等。同時要培養孩子的興趣愛好，讓他們有自己喜歡的事情，增強自我管理能力。

讓孩子參與家庭管理，了解家庭成員的責任和義務，增強孩子的責任感和自律意識。