孩子厭學(xué)基本上是起源于學(xué)習(xí)成績差、學(xué)習(xí)效率低和對學(xué)習(xí)無興趣，經(jīng)過一段時間努力任無好轉(zhuǎn)，自認(rèn)為無希望轉(zhuǎn)變，讓這三者進入惡性循環(huán)孩子就產(chǎn)生厭學(xué)。怎樣才能讓孩子從厭學(xué)到好學(xué)？

高一孩子就是不學(xué)怎么辦

1、重啟歡樂和關(guān)愛，找準(zhǔn)厭學(xué)原因。無論是父母還是教師，共同重啟對孩子的歡樂和關(guān)愛，克服對孩子的討厭情緒，不要有恨鐵不鋼的態(tài)度。主動與孩子有目的頑耍，讓孩子從內(nèi)心享受歡樂、感受關(guān)受。在歡樂和關(guān)愛基礎(chǔ)上引領(lǐng)孩子找準(zhǔn)原因。

2、特長光點異化，重樹學(xué)習(xí)自信。父母和教師共同鼓勵孩子特長發(fā)揮，注意孩子生活里的點滴閃光點，父母贊揚，教師在班上表揚。使孩子在班上同學(xué)中獲得同等尊重，讓孩子在班上感到光榮，從而獲得愉悅和自信。

3、設(shè)計分段實現(xiàn)目標(biāo)，開啟孩子我能行的信心。一是設(shè)計階段做事目標(biāo)任務(wù)，讓孩子經(jīng)過努力能很好完，及時肯定表揚；二是分層安排缺失的知技補救。內(nèi)容難易、多少適度，孩子能很好完成，及時肯定表揚。三是同等對待，差異要求。上課多讓孩子能很好回答的問題，多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。單獨設(shè)計安排孩子經(jīng)過努力能很好完成的作業(yè)。不要在班上公布學(xué)成績狀況。

孩子厭學(xué)怎么辦

1、讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性，畢竟孩子也逐漸長了，可以多和孩子談?wù)勑?，聊一聊未來，如果不讀書以后去做什么，有沒有自己對自己的一個準(zhǔn)確的認(rèn)識。

2、家長也要在心態(tài)上改變自己，盡量鼓勵孩子，只要發(fā)現(xiàn)孩子做的有一點點好，就說他有進步，對孩子有耐心，找到孩子的優(yōu)點所在。

3.可以在課余時間給孩子補補課，如果孩子需要陪讀，盡可能的陪著，如果孩子不喜歡陪讀，給孩子每個階段定一個小目標(biāo)，只要能達(dá)到目標(biāo)，就多給孩子一點自由。

4、在外面補課時，老師發(fā)給我們家長的關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況的消息，如果有不好的，刪掉不好的部分，留下好的部分轉(zhuǎn)發(fā)給孩子，讓孩子慢慢地對自己有了信心，逐步主動學(xué)習(xí)了。

5、父母做出榜樣來，言傳不如身教。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

6、要有耐心，不要急功近利，不要過于急于求成，以避免造成負(fù)作用。