厭學情緒嚴重怎么辦

對于高二學生特別嚴重的厭學情緒，我們家長在頭疼的同時，也要保持自己冷靜的心態，為他們提供正確的引導。比如，這時家長可以先去了解一下孩子的目標，引導他們設立目標，通過這樣讓孩子明確自己要努力的方向。

厭學情緒嚴重怎么辦

1、目標很重要

高二學生必須有目標，最終目標，你的大學定位在哪里？如果你想考專科，上課睡覺吧，沒事，因為專科很容易。如果你想考名牌大學，那你就別睡覺了，它沒有過分的付出是永遠都難以實現的。所以現在，高二學生需要一個目標，想考哪一所大學。有了目標，學習就不會那么討厭了，因為它是努力的過程，并非是之前因為升學壓力大而來的厭學情緒。

2、家長要冷靜

當學生高二厭學情緒特別嚴重的時候，作為家長要保持冷靜，先穩定自己情緒后，再試著與孩子溝通。學生出現焦慮情緒是常見現象，主要是鼓勵他有面對未來的恐懼，焦慮的勇氣，敢于面對自己。

作為家長，我們要有耐心，和孩子慢慢交流，不能不耐煩，也不能吵孩子，需要溝通！看看有沒有他非常崇拜或者愿意交流的人，讓這個人和孩子推心置腹的溝通一下！

高二厭學情緒嚴重怎么辦

1、改變觀念，接受自我

讓厭學孩子重新認識自我價值形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。家長應認真地發現厭學孩子所表現出來的良好、積極的學習態度和行為，從正面予以肯定，并不斷強化，讓他在前后比較中接受自我，認識到自己并非無可救藥而是能學好的，相信自己也是有能力的、有前途的和受尊重的，改變自己無能的觀念。當然，家長對厭學孩子的評價必須客觀、中肯、善意，不能諷刺偏激，以免增添逆反情緒。

2、要學會傾聽

不要總是認為和高二學生之間有代溝，高二學生的家長一定要學會和孩子進行溝通，而最有效的就是學會傾聽，當高二學生有苦惱的時候剛開始第一時間肯定告訴他的父母，而如果有幾次你們的交流不順利，那么漸漸地可能他就不會向你們傾訴了，所以一定要學會傾聽。

孩子厭學情緒嚴重，對孩子的教育應該多以鼓勵為主，切不可動不動拿別人家的孩子來做比較，這樣會嚴重損傷孩子的自信心和自尊心。另外，家長永遠是孩子最好的老師，所以要想孩子愛上學習，作為家長更應該以身作則，起到帶頭作用。平時多和孩子溝通交流感情，及時疏導。

孩子厭學情緒嚴重怎么辦

1、積極為孩子創建能發揮自己的特長的舞臺。當孩子的才能得到發揮，他就可以看到自己的長處和優點，會在學習中進步而不是厭學。家長可以鼓勵孩子參加一些課外活動，充分調動孩子的積極性和主動性。這樣一來，當孩子感到成功的喜悅，他的厭學情緒也會逐步消除。

2、重視孩子在學習當中的快樂。很多家長對于孩子的學習，看重的是結果而不是過程，這樣一來就會導致孩子厭惡學習。尤其是家長愛拿自家孩子和別的小孩比，這樣孩子的厭學情緒就會只增不減！我們的家長只要看到孩子稍有進步，就應該明確表示贊賞，這樣做孩子才不會對學習感到厭惡和恐懼。

3、對孩子的情緒表示認同，積極幫助孩子解決。當孩子說出最近不想學習的秘密后，父母一定不要馬上“變臉”，給孩子來一番說教，而是要先認同他的情緒，告訴孩子，自己曾經也有過類似的情緒。然后和孩子一起想辦法解決。

4、改變孩子的學習環境。想要孩子愛上學習，要注意給孩子創造良好的學習環境。父母首先要做好示范，不要這邊喊著讓孩子做作業，你卻在旁邊打游戲、玩手機不亦樂乎。

高三厭學情緒嚴重怎么辦？多肯定孩子學習當中的優點，讓孩子看到自己的學習能力和成績，激發孩子內在的價值感，不斷鼓勵孩子，讓孩子看到自己的進步，不斷加大學習前進的動力。

1、給自己一個適當的定位

高三學生應該學會給自己一個合適的評價和定位，自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有能夠進步或者提高的空間，這都是需要思考的問題。所以盲目地去追求那些不切實際的目標，只會讓自己的學習越來越沒有希望。應該明確自己的學習目標，接受允許的進步和退步，才能保持學習的良好心態，提高學習的自信心。

2、考試并不代表什么

要明白考試只是一種在平時學習過程訓練和發現自己的缺點弱點的方式。平時考試考得不好從另一個角度去看并非一件壞事，總要比在高考的時候發現問題好得多吧，高考的分數才是最終的學習目標。

3、家長引導孩子放輕松

高中厭學要分清楚具體情況再對癥下藥才有效果。有的學生怕吃苦所以不想上學。因為高中階段時間抓得比較緊，有的學生一下子不適應容易厭學，這種情況可以讓他吃點生活中的苦，再和他談心，知道生活不易，孩子容易很快入學。有的孩子是成績跟不上，要多鼓勵。

高中生厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦

1、給孩子適當減壓

孩子在學習的過程中，父母也要注意平衡孩子的學習和休息，如果孩子一直在學習，得不到充分的休息，就會很容易出現厭學的情緒。

父母在平時要注意給孩子勞逸結合。在孩子學習完以后，可以帶孩子出門運動，或者是爬山、游玩等活動，幫助孩子緩解壓力，才能有效地避免孩子出現厭學情緒。

2、提高孩子的學習效率

家長可以和孩子進行適當的溝通交流，不要給孩子太大的學習上的壓力，要幫助孩子去適應穿的學習生活，讓孩子能夠在學習上有積極性和主動性，不要以一種強迫式的行為去強迫孩子去學習，這樣會影響孩子在學習上的興趣的，不利于初三孩子去主動學習。

初三厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦

1、調整家庭氛圍：家庭氛圍對孩子情緒的影響是不可忽視的。為了緩解孩子的厭學情緒，家長應該調整家庭氛圍，在家里創造輕松愉快的氣氛，減少焦慮和緊張的情緒。可以通過與孩子聊天、開展一些娛樂活動等方式來緩解孩子的負面情緒。

2、培養興趣愛好：讓孩子參加自己喜歡的活動，如音樂、體育、藝術等課外興趣班，這樣能夠幫助他們放松身心、釋放壓力。同時也能讓他們更好地發掘自己的才能和愛好。

3、建立合理學習計劃：制定合理科學的學習計劃，讓孩子把握好時間節奏，確定優先完成任務的事項，避免焦慮和拖延癥等不良情緒的產生。

4、支持并關注孩子：家長需要給予孩子足夠的支持和鼓勵，幫助他們建立正確的學習態度和信心，看到學習的積極成果。同時也要關注孩子的心理變化，及時發現問題并與孩子進行交流。

孩子初二厭學情緒特別嚴重，家長一定要耐心開導好他，不要急于求成，一定需要我們用非常平靜耐心的語氣來跟他一點點講好一些道理，緩解他的學習壓力或者是來自其他方面的壓力。

初二厭學情緒特別嚴重怎么辦

1、我們要認真傾聽孩子的主見和感觸。孩子不想上學或許有許多原因，比方學習壓力大、與同學聯絡欠好、對某個學科失掉愛好等。我們要耐心腸與孩子溝通，了解他們的實在主見，不要急于給出處理方案，而是先讓孩子感觸到我們的關心和支持。

2、我們可以從多方面尋找孩子不想上學的詳細原因。查詢孩子的日常行為，了解他們在學校的生活狀況，與教師和同學溝通，了解孩子在學校的體現和人際聯絡。一起，我們也可以重視孩子的愛好和愛好，看看是否可以經過這些方面來激起孩子的學習動力。

3、在找到了問題的本源后，我們可以有針對性地采納措施。例如，假設是因為學習壓力大，我們可以與孩子一起制定合理的學習方案，幫忙他們分化使命，逐漸減輕壓力。假設是因為與同學聯絡欠好，我們可以引導孩子學會溝通、理解和尊重他人，改進人際聯絡。假設是因為對某個學科失掉愛好，我們可以測驗引導孩子發現學科的趣味性和實用性，或許尋求專業的教導和幫忙。

4、此外，我們還可以經過一些心思教導和激勵機制來幫忙孩子重拾學習的愛好和決心。可以鼓勵孩子參加一些愛好小組或社團活動，讓他們在與同齡人的互動中找到樂趣和歸屬感。一起，我們也可以設立一些小方針，并為孩子達到方針給予恰當的獎勵，激起他們的學習熱情。