孩子太笨什么也學(xué)不會怎么辦

沒有天生的笨孩子，只有怎么也不愿意、不用心學(xué)習(xí)的孩子，這樣的孩子才是學(xué)不會的。所以家長也不要認(rèn)為自己的孩子笨，要讓孩子充滿信心就能學(xué)會的，那么對于孩子太笨什么也學(xué)不會怎么辦呢？

孩子太笨什么也學(xué)不會怎么辦

1、不要人前人后說孩子笨

沒有哪個孩子是真的很笨，只要我們家長用心發(fā)現(xiàn)，總會發(fā)現(xiàn)孩子有很多的閃光點。而且若是我們經(jīng)常說自己孩子笨，那孩子聽到以后心里會怎么想？肯定會越來越自卑，從而變得越來越笨，成績更是沒有辦法得到提高，身為家長的我們也就會更加心急，這是一個惡性的循環(huán)。

2、多夸獎孩子

這里說的夸獎并不是隨便夸夸，語言是一門技術(shù)活，家長夸孩子的時候最好要夸的有理有據(jù)，尤其是家長覺得孩子太笨什么也學(xué)不會的時候，那家長就要說出個孩子一二三四五個優(yōu)點出來，孩子一聽，真是這么回事，我原來這么厲害，從而極大的增加孩子的自信心。

由于孩子從幼兒園階段剛進(jìn)入小學(xué)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不沒有養(yǎng)成，這個時候孩子上課的時候就容易走神，無法集中專注力在學(xué)習(xí)上，總是左顧右盼，就導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，那么孩子上一年級什么都學(xué)不會怎么辦呢？

孩子上一年級什么都學(xué)不會怎么辦

1、陪伴孩子寫作業(yè)

一年級孩子學(xué)習(xí)差的主要原因之一是上課不認(rèn)真聽講，而作業(yè)是對當(dāng)天上課內(nèi)容的復(fù)習(xí)鞏固，所以，家長要陪伴孩子寫作業(yè)，而且要認(rèn)真觀察孩子寫作業(yè)的整個過程，這樣做就能發(fā)現(xiàn)孩子對當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

等孩子把作業(yè)寫完以后，家長要針對作業(yè)中暴露出來的問題幫助孩子進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，把聽課過程中遺漏的部分及時補(bǔ)上，這樣做就能達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的，幫助孩子盡快趕上其他同學(xué)。 

2、有針對性的學(xué)習(xí)

每位家長都是很重視孩子的語言能力的，但是學(xué)好語言最重要的基礎(chǔ)就是拼音，若是孩子學(xué)不會拼音，那就很難能夠正確表達(dá)自己的語言，所以對于孩子拼音學(xué)不會怎么辦用什么方法較好呢？

孩子拼音學(xué)不會怎么辦用什么方法

1、實物幫助法

由于孩子對形象的事物比較敏感，所以借助實物來記憶是個很不錯的方法。比如學(xué)習(xí)聲母時，“f”和“t”可以聯(lián)系起來記憶，把他們看作一根彎頭拐杖。

當(dāng)使用這根拐杖時，即可表示“f”；當(dāng)這根拐杖不使用掛起來時，可以表示為“t”。所以記住拐杖這一個形象，就能幫助孩子記住“f”和“t”這兩個有相似點的字母。

2、邊做游戲邊學(xué)

其實一年級的學(xué)業(yè)還是非常簡單的，語文就是拼音認(rèn)字，數(shù)學(xué)是最基本的運(yùn)算能力，如果連這些咱家孩子什么都學(xué)不會的話，家長需要考慮是不是以下原因：

如果是孩子的智力問題，家長還真不能著急，有的孩子開竅就是慢，那作為家長你要有打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，或許對于孩子的關(guān)注你要比別人家的孩子關(guān)注的時間長久的多，也未必有太好的效果。

但是你還是要堅持，否則你的孩子剛出了起跑線就跌了一跤，你不把他扶起來，陪他繼續(xù)上路，那么他就被淘汰出局了。你不想這樣吧，尤其是一年級的孩子，學(xué)習(xí)的路才開始踏上就走到了盡頭，這未免殘酷也未免太不甘心。一起和孩子努力吧。

如果不是智力原因，那你就要分析孩子在學(xué)校課堂上是否認(rèn)真聽講了。有的孩子在學(xué)校不好好聽講，回家寫作業(yè)就有點困難，所以會搞的忙忙碌碌的，覺得他很辛苦的樣子。

你要去問問孩子班里中等水平的孩子，看他們每天作業(yè)多少時間完成，而你的孩子多久完成，如果一對比，你會發(fā)現(xiàn)，他寫作業(yè)花費(fèi)比別人多很長的時間，是因為他沒有掌握今天新學(xué)的知識。

作為家長，要反思孩子進(jìn)入一年級以來自己的所作所為，自己是否為孩子教育所付出，在陪伴孩子成長過程中，是否是那種甩手掌柜型家長，忽略了對孩子日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)，而只盯著孩子的考試成績。往往發(fā)現(xiàn)成績下降了，才覺得問題嚴(yán)重了。

作為家長要找到孩子學(xué)不會的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、沒得到認(rèn)同、沒興趣等。找到原因?qū)ΠY下藥，基本作為家長你可以幫助孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，或陪伴孩子學(xué)習(xí)，多給予幫助和指導(dǎo)，幫助孩子積累基礎(chǔ)知識，還有要孩子自己找到感興趣的興趣等，這些都可以幫助孩子開竅。

孩子怎么都學(xué)不會怎么辦

一、了解學(xué)習(xí)困難的原因

要有效地幫助孩子解決學(xué)習(xí)難題，首先需要深入了解造成困難的底層原因。這可能是認(rèn)知發(fā)展的自然階段，也可能是學(xué)習(xí)方法的不當(dāng)選擇，甚至是情緒狀態(tài)的影響。與孩子進(jìn)行開放性對話，觀察他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并與教育專家溝通，可以幫助我們找到問題的根源。

二、設(shè)定合理的期望值

家長應(yīng)當(dāng)為孩子設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)和期望值。不切實際的要求可能會給孩子帶來巨大的壓力，導(dǎo)致逆反心理或自我放棄。通過設(shè)定短期和長期的可實現(xiàn)目標(biāo)，可以讓孩子感受到進(jìn)步的快樂，并持續(xù)激勵他們向更高層次邁進(jìn)。

孩子不會，家長不會教，還是得靠孩子自己學(xué)，家長不能跟孩子面面俱到，學(xué)習(xí)，還得靠自己探尋。首選家長要教會孩子學(xué)習(xí)方法，給予孩子良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，才是關(guān)鍵問題。

孩子實在學(xué)不會怎么辦

孩子學(xué)習(xí)總有很多不會，首先要找到不會的原因，一般情況有以下幾種原因。

1、課堂上沒有認(rèn)真聽講，對老師所授知識沒有掌握，這種情況就要告訴孩子，課堂上一定要認(rèn)真聽講，不會的要及時問老師或會的同學(xué)。

2、可能跟孩子的接受能力有關(guān)，課堂上老師授課內(nèi)容孩子根本聽不懂，如果是這種情況，首先跟授課教師溝通，告訴孩子很多不會，希望老師能給予多多關(guān)注和輔導(dǎo)，課堂上多提問孩子，如果家庭條件允許，找一個一對一輔導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、孩子學(xué)習(xí)不勤奮，不是不會，是不愿意動筆，不想寫作業(yè)，就謊稱不會，這種情況，家長也要和老師溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，再配合老師一同教育孩子，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，慢慢養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣！

導(dǎo)致孩子上課學(xué)不會的原因有很多：孩子上課不認(rèn)真聽講、基礎(chǔ)差、老師講課方式孩子不適應(yīng)等，但是這么多原因，家長要有針對性的發(fā)現(xiàn)孩子的問題，針對性的解決孩子上課學(xué)不會怎么辦的問題，這才是最好的解決方案。

孩子上課學(xué)不會怎么辦

1.大人要明白孩子消化需要時間

孩子中確實有消化能力很好的。他們當(dāng)場聽懂當(dāng)場內(nèi)話。也有部分孩子是似懂非懂，他們需要課后再鞏固。又或者是當(dāng)天也沒辦法，需要一周甚至更長時間。

我之前曾因為孩子對某個知識點掌握得不好，很著急，就請教了孩子的數(shù)學(xué)老師。她也跟我說了這番話，她說盡力就好。孩子的薄弱環(huán)節(jié)可能在單元測試中，會明顯表現(xiàn)出來。但是，你會發(fā)現(xiàn)她在某一時刻就突然間會了。到期末時，她似乎都明白了。

2.幫助孩子及找對學(xué)習(xí)方法