給孩子多少零花錢合適

隨著孩子日漸長大開始對金錢產(chǎn)生好奇，但作為父母給孩子零花錢是想要幫助他養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣，知道賺錢的辛苦，可同時(shí)又擔(dān)心孩子亂花錢。于是什么時(shí)候給孩子零花錢，給孩子多少零花錢合適？成了很多父母頭疼的問題。

給孩子多少零花錢合適？

研究數(shù)據(jù)表明，經(jīng)常有零花錢的孩子，與經(jīng)常不花錢的孩子相比較，平時(shí)花錢會(huì)更節(jié)省，這意味著孩子從小就有了理財(cái)?shù)挠^念。

四歲之前的孩子，不需要有什么零花錢，在孩子還沒有上幼兒園時(shí)，孩子平時(shí)都與父母相處，所以孩子需要什么，想要擁有什么，父母都會(huì)當(dāng)時(shí)就滿足孩子。

況且這個(gè)年齡段的孩子，也不知道如何去消費(fèi)，四歲之后的孩子就需要父母可以考慮去給零花錢了。

如果孩子上了幼兒園，家長就以小數(shù)的金額來給孩子，在這個(gè)過程中，要讓孩子知道錢是怎么來的，錢如何去用才是正確的。

孩子的零花錢方面一直都是家長比較熱議的問題，有些家覺得孩子不應(yīng)該拿錢，否則很容易養(yǎng)成不健康的消費(fèi)觀，有些家長卻給孩子很多，不讓孩子在同伴面前丟面子。這個(gè)問題這么長時(shí)間也沒有一個(gè)很好的定論，那么三年級的孩子給多少零花錢合適呢？

三年級的孩子給多少零花錢合適

三年級的孩子對于物質(zhì)方面的需求逐漸的增大，因此家長應(yīng)該給孩子一些可以自己支配的零用錢，但是給多少零花錢合適，這就要看每個(gè)孩子的需要決定了，家長可以幫孩子算算帳，比如：買早餐每天5元、每天的通勤費(fèi)用4元、孩子每月買文具需要30、再加上孩子其他的花銷預(yù)計(jì)50元，這樣一個(gè)月350月就足夠了。

不同需要的孩子家長要根據(jù)實(shí)際情況做調(diào)整，不能盲目的給孩子發(fā)放，少了孩子不夠用，容易產(chǎn)生自卑心理；也不能太多，否則養(yǎng)成錯(cuò)誤的消費(fèi)習(xí)慣就不好了。

如何教孩子正確對待零花錢

1、教育孩子不攀比

隨著孩子日漸長大開始對金錢產(chǎn)生好奇，但作為父母給孩子零花錢是想要幫助他養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣，知道賺錢的辛苦，可同時(shí)又擔(dān)心孩子亂花錢，因此很多家長都在糾結(jié)每周給孩子多少零花錢呢？

每周給孩子多少零花錢？

這個(gè)問題，可根據(jù)家庭收入情況決定，每周可以給孩子零花錢，也可以不給。孩子需要錢買什么，他可以問家長要錢。但作為家長，沒有必要按時(shí)送錢給孩子，作為零花錢用，以免養(yǎng)成不良的習(xí)慣。

同時(shí)零花錢可以和孩子商量，結(jié)合自家家庭情況，和別人家小朋友零花錢的多少，去一個(gè)適量值，然后告訴孩子，零花錢要自己計(jì)算著花，讓孩子從小事合理運(yùn)用零花錢，變成，合理規(guī)劃自己的事情，這樣是還不錯(cuò)的。

孩子在三年級以下，不建議給零花錢，畢竟他們還沒有如何花錢的概念；孩子在三年級以上，可以適當(dāng)?shù)慕o一些，因?yàn)槟菚r(shí)候的孩子作業(yè)量會(huì)有點(diǎn)大，筆水啥就會(huì)用的快！不過具體還是得看實(shí)際情況。

對于讓孩子做家務(wù)賺零花錢的問題，很多家長都有著自己的觀點(diǎn)和想法。有的家長認(rèn)為給孩子零花錢，孩子還太小不會(huì)合理使用它。還有的家長則認(rèn)為用勞動(dòng)的方式給孩子零花錢，可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓孩子懂得掙錢的不易，有利于樹立孩子正確的消費(fèi)觀。那么，讓孩子做家務(wù)賺零花錢合適嗎？

讓孩子做家務(wù)賺零花錢合適嗎

讓孩子做家務(wù)賺零花錢是合適的。對于做家務(wù)，家長可能需要重新思考它的目的和意義。對于家庭成員來講，每個(gè)人做家務(wù)，都是家庭成員的義務(wù)跟責(zé)任，也可以讓孩子明白掙錢不易、懂得付出。全家人都來做家務(wù)能建立良好親子關(guān)系，營造有助于孩子健康成長的家庭環(huán)境。

那么讓孩子做家務(wù)賺零花錢有什么好處呢？

1、當(dāng)父母邀請孩子一起來完成一個(gè)家務(wù)時(shí)，是父母和孩子一起共同完成。在這個(gè)過程中，父母耐心地教導(dǎo)，共同努力，把我們的家裝扮得干凈、整潔，以及可口的美食等。會(huì)讓孩子感受到和父母一起做家務(wù)的愉快和成就，也讓親子之間愛、尊重和信任得到傳遞和交融。

2、父母和孩子一起來分工合作做家務(wù)，實(shí)際上是在營造一個(gè)良好的家庭文化氛圍。全家人一起做家務(wù)，每個(gè)人都是家庭成員，都應(yīng)該為家庭做貢獻(xiàn)，所以每個(gè)人的付出都是應(yīng)該的。

說到孩子的零花錢，有些父母給的多，理由是不讓孩子在同伴面前自卑；有些父母給的少，認(rèn)為如果孩子從小花錢花慣了，長大也不懂得珍惜；也有些家長信奉“會(huì)用才會(huì)賺”，零花錢讓孩子從小學(xué)會(huì)消費(fèi)，那么六年級的孩子該給多少的零花錢呢？

六年級的孩子該給多少的零花錢？

事實(shí)上，給多給少不是問題，問題是，要通過給零花錢鍛煉孩子的財(cái)商。

一、引導(dǎo)孩子支配零用錢。

可以在每個(gè)月的第一天或每周第一天發(fā)一次零用錢，并告訴孩子在下次發(fā)零用錢之前，不可以再要，以培養(yǎng)他們合理使用自己零用錢的理念。

如孩子要買腳踏車、玩具等，家長可幫助他從每個(gè)月的零用錢中節(jié)省出來，算出要花多少時(shí)間可以達(dá)到夢想，從而培養(yǎng)孩子正確的理財(cái)觀念。

隨著年齡的增加，孩子開始對金錢產(chǎn)生好奇，但作為父母給孩子零花錢是想要幫助他養(yǎng)成節(jié)省的好習(xí)慣，知道賺錢的辛苦，可同時(shí)又擔(dān)心孩子亂花錢。那么幾歲給孩子零花錢合適成了很多父母頭疼的問題。

幾歲給孩子零花錢合適？

不能給太早，幼兒園期間是沒必要給的，但也不能給太晚了，比如高中后才給零花錢就太晚了，不利于孩子社交，也可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生自卑的心理。所以孩子在7、8歲的時(shí)候，我們給他一部分零花錢是比較合適的。

這時(shí)候，孩子已經(jīng)對錢有了一些概念，而且，孩子這時(shí)候已經(jīng)是小學(xué)生了，需要有自己的一些玩具，孩子有零花錢可以自己去購買喜歡的類型。

而且這個(gè)年齡階段的孩子，會(huì)有比較穩(wěn)定的好朋友了，孩子有一部分零花錢也可以用于自己的人際交往，有利于孩子和同學(xué)們搞好關(guān)系。

爸爸媽媽可以給孩子零花錢，但是也要給孩子零花錢可不是隨便給的。有的家長給孩子零花錢特別大方，孩子隨便花，就讓孩子養(yǎng)成了奢侈浪費(fèi)的習(xí)慣，起到了反作用。

孩子的零花錢怎么給合適？生活條件好了，孩子的零花錢便成了當(dāng)下父母頭疼的事情。給多，給少，似乎都不好，也沒有明確的規(guī)定。而且，即使給了，孩子是不是花在了不該花的地方？確實(shí)很難把握好尺度。

孩子的零花錢怎么給合適？

1、給孩子定額。

讓孩子慢慢學(xué)會(huì)自己管理自己的零花錢。要先給孩子定額，比如，一天只給多少，或者一周，或者一個(gè)月。這個(gè)時(shí)間要循序漸進(jìn)，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)適應(yīng)。

孩子如果提前把零花錢用光了，那么他在剩下的時(shí)間里就會(huì)變得一無所有。這樣，他會(huì)反思自己錢花得正確與否，會(huì)慢慢學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制。

2、幫孩子制定計(jì)劃。