高中生應(yīng)該如何教育及引導(dǎo)

“都說(shuō)父母是孩子的第一任導(dǎo)師”，孩子的一切毛病、缺點(diǎn)、壞習(xí)慣，都可以非常容易地在其父母身上找到答案，那么高中生應(yīng)該如何教育及引導(dǎo)？

1、孩子需要您做最艱難時(shí)期的陪護(hù)人

孩子的苦惱必須要有發(fā)泄的地方，他們只能找最親的家人發(fā)泄，如果家長(zhǎng)不懂得去體諒孩子，和他一起共情，他就會(huì)失落。因此家長(zhǎng)必須做好陪護(hù)，必須讓他出氣!孩子訴說(shuō)的過(guò)程，也就是自己先釋放壓力的過(guò)程。而家長(zhǎng)多聽(tīng)少說(shuō)，陪孩子一起開(kāi)心，陪他們一起苦惱，讓他們真正感覺(jué)到家長(zhǎng)和他是站在一起的，適當(dāng)用智慧的幾句話點(diǎn)撥。

2、孩子需要您多了解現(xiàn)在的狀況

了解孩子在校情況，介紹一下孩子在家情況，做到橫向縱向比較，心中有數(shù)，看孩子的現(xiàn)狀與他自身訂立的目標(biāo)相差多遠(yuǎn)。但回到家中，只能談鼓勵(lì)的話，少嘮叨。

3、孩子需要的是關(guān)注而不過(guò)多干預(yù)

高中生正處于青春期，男女生之間互生好感是很正常的事情。可是由于高中的特殊性，孩子正在處于人生的緊要關(guān)頭，大部分家長(zhǎng)和老師是反對(duì)孩子正在高中談戀愛(ài)的。那么如果高中生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待和引導(dǎo)呢？

高中生早戀家長(zhǎng)應(yīng)該如何對(duì)待和引導(dǎo)

1、要學(xué)會(huì)理解孩子

首先高三家長(zhǎng)遇到這種事情的時(shí)候不要苦惱，首先要學(xué)會(huì)理解孩子，誰(shuí)還沒(méi)有個(gè)青蔥的歲月啊。高中生遇到陌生的事情總是會(huì)覺(jué)得新奇的，這都是在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中一定會(huì)遇到的事情。家長(zhǎng)不要一發(fā)現(xiàn)高中生早戀就如臨大敵，要先學(xué)會(huì)去理解孩子，高中生這個(gè)階段的心理是很脆弱的，狀態(tài)很不穩(wěn)定，如果家長(zhǎng)太過(guò)多的責(zé)備孩子，會(huì)造成孩子的反感，對(duì)家長(zhǎng)和高三孩子的溝通很不利。

2、正確看待孩子的感情

高三的孩子說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小了，大部分都已經(jīng)成年了，對(duì)所有的事情都有自己的理解和看法。孩子在成長(zhǎng)，所以才會(huì)出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。高三家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)正確對(duì)待孩子早戀這件事，而不是什么都不說(shuō)，就一棍子打死，這樣會(huì)引起高三孩子的逆反心理。導(dǎo)致最后你越不讓孩子做什么，他偏要去做，所以說(shuō)，家長(zhǎng)要正確看待孩子的感情，不要沖動(dòng)行動(dòng)。

可以告訴孩子玩游戲可以，但是必須要把所有的作業(yè)還有該復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的功課都做完，然后再去玩游戲，以正面的引導(dǎo)為主。不要一味的用家長(zhǎng)的身份去壓制孩子，這樣容易讓孩子有逆反心理，以正面的引導(dǎo)為主，或者家長(zhǎng)可以以身作則，多帶孩子去進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，這樣子慢慢就能夠讓孩子減少手機(jī)的使用，從而放棄游戲。

高中生偷偷玩手機(jī)家長(zhǎng)該如何教育

1、家長(zhǎng)幫忙勸說(shuō)。當(dāng)然要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行具體的勸說(shuō)方式，是直接勸說(shuō)還是委婉一些，要具體問(wèn)題具體分析。

2、主動(dòng)和學(xué)生溝通一下，看看孩子對(duì)目前狀況的感受，覺(jué)得手機(jī)是什么樣的，覺(jué)得學(xué)習(xí)應(yīng)該是什么狀態(tài)等等。了解高一學(xué)生的心理需求，才能找到更好的方式去應(yīng)對(duì)沉迷手機(jī)這件事情。

3、讓孩子和學(xué)習(xí)好的孩子成為好朋友，近朱者赤近墨者黑，學(xué)習(xí)是可以感染的，當(dāng)然，需要找那種意志堅(jiān)定的孩子，不然很容易被沉迷手機(jī)的學(xué)生所影響。

4、給孩子制定計(jì)劃和方案，并且設(shè)計(jì)好獎(jiǎng)懲制度。高一學(xué)生有自己的想法，沉迷手機(jī)的時(shí)候，不要著急批評(píng)，也不要徹底把手機(jī)沒(méi)收，先給他設(shè)計(jì)一些計(jì)劃和方案，得到他的認(rèn)可后再給孩子表明獎(jiǎng)懲制度，然后督促孩子改變。

耐心開(kāi)導(dǎo)孩子手機(jī)對(duì)高中孩子的危害，平時(shí)有的高中孩子沉于網(wǎng)絡(luò)游戲，父母過(guò)于溺愛(ài)孩子養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這時(shí)要堅(jiān)決耐心的引導(dǎo)孩子，放下手機(jī)，好好學(xué)習(xí)。

高中生沉迷手機(jī)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1、耐心勸導(dǎo)，積極溝通

孩子沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說(shuō)很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。

2、適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)，注意勞逸結(jié)合

想讓現(xiàn)在的孩子戒掉手機(jī)，是絕對(duì)不可能的，放假的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)耐嬉煌妫瑢W(xué)習(xí)固然重要，但也不能一根弦崩得太死，容易斷，還有一部分同學(xué)為了多一點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間，一直挑燈夜讀到大半夜。晚上睡眠不足，白天上課不能全神貫注地學(xué)習(xí)，導(dǎo)致身體素質(zhì)差，所以一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，這樣才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

初中生正處于身心快速成長(zhǎng)期，更是世界觀、人生觀和價(jià)值觀的初步形成期，特別是在初二、初三進(jìn)入青春萌動(dòng)期、逆反期，這個(gè)時(shí)期的初中生教育，一定要把握其身心成長(zhǎng)規(guī)律，因材施教，方能取得良好的效果，否則很容易使其走向老師、家長(zhǎng)的對(duì)立面。

初中生應(yīng)該如何教育及引導(dǎo)

1、孩子不那么聽(tīng)話了，怎么辦?

初中生年齡大約在12一15周歲，這個(gè)階段的孩子逐步進(jìn)入青春期，出現(xiàn)叛逆是正常現(xiàn)象。作為父母要正確看待，試著和孩子深入交流，了解孩子的真實(shí)想法，不要硬碰硬，改變不了孩子，那就先改變自己，逐步走進(jìn)孩子的內(nèi)心，改變命令式口氣，試用商量式，孩子會(huì)逐步與家長(zhǎng)交流，平穩(wěn)渡過(guò)青春期。

2、孩子的作業(yè)，已經(jīng)輔導(dǎo)不了啦，怎么辦?

老師布置的作業(yè)量和難度都是根據(jù)教學(xué)要求安排的，文化課教育是比較專(zhuān)業(yè)的，如果家長(zhǎng)確實(shí)輔導(dǎo)不了，不要不懂裝懂，亂指導(dǎo)一通，可能會(huì)起負(fù)作用，家長(zhǎng)只要按時(shí)檢查作業(yè)完成與否，監(jiān)督孩子是否專(zhuān)心做作業(yè)，多做陪伴，不要做影響孩子寫(xiě)作業(yè)的事，如，看電視，打牌，大聲炒鬧等。最好是，也拿起書(shū)，靜靜的閱讀。

高中生也仍然處于青春期，這時(shí)候的他們對(duì)自己隱私看的較重，也希望有屬于自己的私人空間，也就會(huì)出現(xiàn)反鎖門(mén)的情況。

高中生反鎖門(mén)該如何教育

1、嘗試溝通

高中生生氣有反鎖門(mén)的行為，那家長(zhǎng)就可以先跟孩子說(shuō)：我知道你現(xiàn)在很生氣，那你先在房間里面冷靜一下，等你覺(jué)得心情好一點(diǎn)了，出來(lái)我們?cè)倭牧摹Ｈ缓蟾改赣H就可以走開(kāi)了。等孩子心情平靜了，再和孩子溝通。

因?yàn)檫@樣做就承認(rèn)了孩子的情緒，也給他機(jī)會(huì)處理自己的情緒，心情平靜，才會(huì)好好的進(jìn)行溝通，這時(shí)給予的教育也都會(huì)更順暢。

2、尊重孩子的行為

高中階段的孩子去上學(xué)的時(shí)候，可能因?yàn)樘鞖庠颉⒆陨碓驅(qū)е律险n遲到。針對(duì)高中生上課遲到家長(zhǎng)如何教育，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該意識(shí)到孩子上課遲到，是一件十分嚴(yán)重的事情，不僅會(huì)導(dǎo)致孩子不良習(xí)慣的養(yǎng)成，甚至還會(huì)使孩子學(xué)習(xí)成績(jī)變差。所以我們應(yīng)該積極幫助孩子，讓孩子可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

高中生上課遲到家長(zhǎng)如何教育

1、讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣

孩子想要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，可以制定一個(gè)作息時(shí)間表， 這樣按照時(shí)間表學(xué)習(xí)和休息，對(duì)時(shí)間上肯定能把握好。所以孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，最好是給自己制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，定量學(xué)習(xí)，每天都完成作業(yè)。當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，孩子自然而然就不會(huì)在上課遲到了。

2、適當(dāng)?shù)膽土P孩子

上課遲到，是學(xué)校不允許的事情，但是總有愛(ài)上課遲到的孩子。對(duì)于有時(shí)間觀念的孩子，偶爾遲到一次，是情由可原可以原諒，但是對(duì)于時(shí)間觀念淡薄的孩子，還是讓孩子吃點(diǎn)苦頭比較好，因?yàn)樽尯⒆映蕴濋L(zhǎng)教訓(xùn)，可以增強(qiáng)孩子的時(shí)間觀念。相比家長(zhǎng)每天大喊大叫的催促，讓孩子接受懲罰有時(shí)候未嘗不是一種選擇。