家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)教育初中孩子

一、管教孩子的方式要改變。

和孩子平等對(duì)話。不能像孩子小時(shí)候那樣，動(dòng)不動(dòng)拿出訓(xùn)斥或者命令的口吻和孩子溝通。青春期的孩子容易叛逆，說(shuō)話愛(ài)頂嘴，愛(ài)挑刺，愛(ài)鉆牛角尖。

所以家長(zhǎng)要理解，采取孩子能接受的方式，和孩子平等對(duì)話，最好像朋友那樣交流，取得孩子的充分信任。

適當(dāng)放手。初中的孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，對(duì)父母的依戀減弱，對(duì)朋友的依賴(lài)增強(qiáng)。不喜歡父母過(guò)多插手自己的事情。這時(shí)作為家長(zhǎng)我們要學(xué)著適當(dāng)放手，給孩子一些自主權(quán)。

二、監(jiān)管好孩子手機(jī)的使用。

有時(shí)學(xué)習(xí)上確實(shí)運(yùn)用到手機(jī)，但是這種情況并不很多。有些孩子就會(huì)通過(guò)手機(jī)接觸網(wǎng)絡(luò)，染一些壞習(xí)慣。

在孩子們進(jìn)入初中之后，男孩子逐漸進(jìn)入到了青春期，這時(shí)候他們會(huì)有著種種特立獨(dú)行的行為。鑒于這個(gè)時(shí)候孩子們已經(jīng)是初中生了，家長(zhǎng)們不能再像之前那樣對(duì)待孩子，教育孩子的方法也要進(jìn)行一定的改動(dòng)。

家長(zhǎng)怎樣教育初中生男孩子

1、多在行動(dòng)上面教育孩子

我們常說(shuō)的教育孩子，實(shí)際上是在教孩子怎樣生活、怎樣做人。每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該明白，當(dāng)我們教育孩子的時(shí)候該怎么做，尤其是教育初中生男孩子的時(shí)候，更應(yīng)該注意我們自己有沒(méi)有實(shí)踐到這些道理。

其實(shí)初中的孩子也在察言觀色，他們會(huì)從我們家長(zhǎng)們的身上學(xué)習(xí)生活。很多時(shí)候，孩子們做作業(yè)覺(jué)得累了，抬起頭來(lái)的時(shí)候，看到家長(zhǎng)們?cè)谕媾?、在喝酒、在閑聊，這個(gè)時(shí)候他的學(xué)習(xí)意志也會(huì)減弱。而如果這個(gè)時(shí)候，孩子看到的是父母仍在忙碌工作上的事情，或者是忙于其他事情，這樣也會(huì)激勵(lì)孩子的。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重初中男孩子的人格

初中三年是孩子成長(zhǎng)中的重要階段，孩子逐漸也會(huì)有自己的思維，就很容易和家長(zhǎng)對(duì)著干，也就是我們所說(shuō)的叛逆心理。這時(shí)候的學(xué)習(xí)也是至關(guān)重要的，畢竟要面對(duì)中考，決定去哪所高中，所以家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)初中孩子呢？

家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)初中孩子

1、做孩子成長(zhǎng)的陪伴者

中學(xué)階段的親子關(guān)系，父母最需要做的是角色轉(zhuǎn)變，從處于控制地位的教育者轉(zhuǎn)變?yōu)樘幱谳o助地位的陪伴者。父母明白了這一點(diǎn)，就能夠從家庭教育的困惑中走出來(lái)，不再控制孩子，不再?gòu)?qiáng)迫孩子按照自己的設(shè)計(jì)和期望成長(zhǎng)。

同時(shí)以孩子為主，相信孩子有自我成長(zhǎng)的能力，用放松的態(tài)度陪伴孩子成長(zhǎng)，減少自己的焦慮和無(wú)力感。只要家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到孩子心理變化的特點(diǎn)并適時(shí)做出調(diào)整，和諧的親子關(guān)系仍然會(huì)伴隨著每一個(gè)家庭。

2、給孩子適度要求，不當(dāng)面批評(píng)

早戀是未成年的孩子對(duì)異性產(chǎn)生的一種愛(ài)慕之情的表達(dá)方式，而且早戀人數(shù)逐年遞增，早熟的現(xiàn)象越來(lái)越明顯，那么，初中的孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)？

初中的孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)

1、做孩子的良師益友，不使矛盾激化

處于心理封閉期的少男少女，能把隱私暴露出來(lái)，恰好為我們提供了教育的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)要做孩子的良師益友，贏得他們的信任。別把早戀視為洪水猛獸，它是人類(lèi)情感的自然流露。我們通過(guò)講人生、樹(shù)理想、論道德、比學(xué)習(xí)，很好地引導(dǎo)孩子，為孩子答疑解惑。

2、與孩子進(jìn)行深交流

初中家長(zhǎng)不要刻意的和孩子談早戀的問(wèn)題，也不要“一棍子打死”早戀現(xiàn)象，更不要責(zé)罵或羞辱孩子，那樣只會(huì)激起孩子強(qiáng)烈的抗拒與叛逆。

早戀這個(gè)話題，好像一直存在，一直在家長(zhǎng)之間流傳，這是家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題，他們沒(méi)有一個(gè)具體的方法，可以解決，所以只能為之苦惱，為之擔(dān)心。那么初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)？

初中生孩子早戀家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)

1、與孩子好好溝通

溝通在這個(gè)時(shí)候顯得特別重要，當(dāng)孩子愿意與你一起談他的想法的時(shí)候，說(shuō)明孩子的心已經(jīng)為你打開(kāi)一個(gè)缺口，這是進(jìn)行第二步的前提條件。

2、談?wù)勗鐟俚暮锰?/p>

家長(zhǎng)可以和孩子好好的談一談，讓孩子發(fā)表一下自己的意見(jiàn)，讓他談一談早戀的好處。他或許也能談出幾點(diǎn)他所認(rèn)為的好處，比如能讓兩個(gè)人一起共同努力，一起考上重點(diǎn)高中。大約這是所有早戀孩子能說(shuō)出唯一能讓老師和家長(zhǎng)都能接受的一個(gè)冠冕堂皇的理由了。

不能直接批評(píng)，要從中找出原因，和孩子做一次談心，因?yàn)楹⒆涌荚嚥缓?，他自己本身也有情緒，如果家長(zhǎng)只看結(jié)果就直接責(zé)罵孩子，只會(huì)弄巧成拙，其實(shí)過(guò)程也很重要，說(shuō)不定家長(zhǎng)身上也有原因，間接影響了孩子的學(xué)習(xí)。

孩子考試成績(jī)不好家長(zhǎng)怎樣引導(dǎo)

孩子成績(jī)下降，我們家長(zhǎng)首先要做的不是責(zé)備孩子，而是要鼓勵(lì)孩子，防止孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

其次，孩子有了信心，我們?cè)倥c孩子一起分析成績(jī)下降的原因。在此過(guò)程中，我們也要和孩子的老師多溝通，方便幫助孩子更快地找到原因。

再次，我們要讓孩子自己確立一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)，有了目標(biāo)才有了學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力，讓孩子朝著目標(biāo)努力。

最后，和孩子，老師一起找到適合孩子學(xué)習(xí)的方法，并制定合理的學(xué)習(xí)方案。同時(shí)，我們也要和老師一起來(lái)監(jiān)督孩子對(duì)學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，保證效果。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要多鼓勵(lì)，多引導(dǎo)。作為家長(zhǎng)，我們也應(yīng)在孩子學(xué)習(xí)時(shí)，放下玩著的手機(jī)，關(guān)掉看著的電視，一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，給孩子做好榜樣。即便是做不到陪孩子一起學(xué)習(xí)，也不要在孩子學(xué)習(xí)時(shí)低頭刷手機(jī)。

叛逆期的小孩，首先我覺(jué)得要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，傾聽(tīng)的其實(shí)也是一個(gè)過(guò)程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達(dá)出來(lái)，或許表達(dá)的時(shí)候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會(huì)覺(jué)得這是一個(gè)非常好的溝通方式。

初中生孩子叛逆期家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

第一，首先要明白什么是叛逆期。這是解決問(wèn)題的根源。

叛逆期是孩子走到了心理的過(guò)渡期，他的獨(dú)立意識(shí)和他的自我意識(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人的管束。他們不愿意父母把自己當(dāng)小孩，而是愿意大人把當(dāng)成成人。為了表現(xiàn)自己已經(jīng)不用大人管了，他們也就對(duì)任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

實(shí)際在心理上是因?yàn)樗麄兏械交驌?dān)心外界忽視了自己的獨(dú)立存在，叛逆心理才因此產(chǎn)生，從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。

明白了叛逆期是怎么回事，家長(zhǎng)就可以采取相應(yīng)的措施了。