初二學(xué)生不想上學(xué)能辦理休學(xué)嗎

初二學(xué)生不想上學(xué)不可以辦理休學(xué)，初中休學(xué)必須要有充足的理由，非特殊情況一般不能辦理休學(xué)手續(xù)。只有在因?yàn)閭€(gè)人身體發(fā)生重大疾病不適宜繼續(xù)學(xué)習(xí)必須要進(jìn)行休養(yǎng)的情況之下才能休學(xué)。

初二學(xué)生不想上學(xué)如何開(kāi)導(dǎo)？

1、溝通找到原因

慢慢走進(jìn)孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法，才知道如何對(duì)癥，孩子叛逆是有原因的，可能是長(zhǎng)期的壓抑造成的，也可能是作為家長(zhǎng)的你們對(duì)他的要求太高造成的，所以想要改變孩子，必須走進(jìn)孩子的心理。

2、坦然接受孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

不管孩子的成績(jī)是好還是差，都要坦然泰然淡然地接受。成績(jī)好的孩子以后上名牌大學(xué)，找個(gè)待遇好的工作過(guò)生活。成績(jī)不好的孩子，也會(huì)有出路，只要他愿意去學(xué)，總能學(xué)到一些知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過(guò)厭學(xué)。孩子之所以有厭學(xué)的心理，主要是壓力太大，不管是父母施加的壓力，還是自己給的壓力，或者環(huán)境造成的。

孩子不想上學(xué)并不意味著可以辦理休學(xué)。休學(xué)是指學(xué)生因故不能繼續(xù)學(xué)習(xí)，經(jīng)學(xué)校同意，暫停學(xué)習(xí)，但學(xué)籍仍然保存在該學(xué)校。休學(xué)期間，學(xué)生不需要參加考試。

初二孩子不想上學(xué)休學(xué)可以嗎

初二孩子不想上學(xué)不建議休學(xué)，而且辦理休學(xué)有一定的條件。通常情況下，學(xué)生滿(mǎn)足以下條件之一，可以辦理休學(xué)：

學(xué)生因傷病需要停課治療或休養(yǎng)，占一學(xué)期總學(xué)時(shí)的1/3以上，經(jīng)醫(yī)院診斷確認(rèn)。

根據(jù)考勤記錄，學(xué)生因病請(qǐng)假累計(jì)缺課超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)的1/3以上。

因特殊疾病原因，學(xué)校認(rèn)為必須休學(xué)的學(xué)生。

家長(zhǎng)首先要疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使她幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂(lè)觀、積極的心態(tài)來(lái)幫助孩子度過(guò)難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子的改變。

初二學(xué)生不想上學(xué)有什么出路

1、選擇自主創(chuàng)業(yè)。

如果學(xué)生有創(chuàng)意和創(chuàng)新的想法，可以考慮自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)雖然風(fēng)險(xiǎn)較大，但是如果成功了，將可以為學(xué)生帶來(lái)巨大的回報(bào)。此外，創(chuàng)業(yè)還可以提高學(xué)生的自我管理和組織能力。

2、選擇參軍入伍。

參軍可以為學(xué)生提供一份穩(wěn)定的工作，并且還可以獲得培訓(xùn)和教育機(jī)會(huì)。在部隊(duì)中，學(xué)生可以學(xué)習(xí)各種技能，例如射擊、駕駛、通信等等。此外，參軍還可以為學(xué)生提供一些額外的福利和待遇，例如住房和醫(yī)療保險(xiǎn)。

初二是學(xué)生最容易出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的階段，這個(gè)時(shí)候也是孩子叛逆心理最嚴(yán)重的階段，家長(zhǎng)要多發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，平時(shí)要多鼓勵(lì)孩子，這樣才能更好的解決孩子的厭學(xué)。

初二學(xué)生不想上學(xué)家長(zhǎng)該怎么辦

1、找原因

如果初二孩子不愿意上學(xué)、感到不適應(yīng)，家長(zhǎng)一定要對(duì)他全部的日常生活進(jìn)行仔細(xì)地觀察。如果你的孩子拒絕學(xué)校生活，那就應(yīng)該是他的生活出現(xiàn)了問(wèn)題，因?yàn)閷?duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)校就是最大的世界，拒絕學(xué)校意味著他的世界的某處發(fā)生了地殼變動(dòng)。

2、培養(yǎng)初二孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

可與初二孩子特長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。其實(shí)特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾，眾多事實(shí)表明，有特長(zhǎng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò)，因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊懀捎谟刑亻L(zhǎng)、有興趣，她們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，她們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)，從而相得益彰。很多厭學(xué)的初二孩子，她們一無(wú)興趣特長(zhǎng)，二是上課注意力不集中，三是成績(jī)差，有的沉迷一些不良行為習(xí)慣，如沉迷手機(jī)游戲、沉迷網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、沉迷聊天網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)等行為。

初二是整個(gè)初中的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)候孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況，家長(zhǎng)萬(wàn)不可掉以輕心，應(yīng)該及時(shí)想辦法幫助孩子扭轉(zhuǎn)這種被動(dòng)局面。我覺(jué)得家長(zhǎng)可以采取以下措施。

初二學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、作為家長(zhǎng)必須冷靜。既然孩子出現(xiàn)了這種情況，我們著急也是沒(méi)有用的，所以我們要做的就是冷靜下來(lái)，這樣才能找到解決問(wèn)題的真正的方法。

2、對(duì)孩子不能發(fā)脾氣，要心平氣和。對(duì)于初二的孩子來(lái)說(shuō)，他們的思想有了自己的思想和主見(jiàn)，他們不喜歡大人過(guò)多干涉自己的事情，所以和這樣的孩子說(shuō)話(huà)一定要心平氣和講究方法。

3、慢慢走進(jìn)孩子的心理。只有了解了孩子心理的想法，才知道如何對(duì)癥，孩子叛逆是有原因的，可能是長(zhǎng)期的壓抑造成的，也可能是作為家長(zhǎng)的你們對(duì)他的要求太高造成的，所以想要改變孩子，必須走進(jìn)孩子的心理。

4、和孩子進(jìn)行溝通。當(dāng)孩子不在抵觸你的時(shí)候，你可以嘗試著和孩子進(jìn)行溝通，但是千萬(wàn)不要傷孩子的自尊，也不要對(duì)孩子有太過(guò)分的要求。

初三就是學(xué)生們最關(guān)鍵的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)壓力最高的階段，為此就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。也就會(huì)有孩子直接對(duì)家長(zhǎng)抱怨說(shuō)：我不想上學(xué)了。對(duì)此，家長(zhǎng)要及時(shí)疏導(dǎo)孩子的情緒，不要因?yàn)槭韬龆尯⒆赢a(chǎn)生休學(xué)想法。

初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)可以休學(xué)嗎

初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)不可以休學(xué)。因?yàn)槌跞€屬于九年義務(wù)教育范圍，接受教育是這個(gè)學(xué)生的權(quán)利也是義務(wù)，不是特殊的情況，就比如身體原因，也就不能讓初三學(xué)生進(jìn)行休學(xué)，否則是對(duì)其他孩子的不公平。

初三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

初三的學(xué)習(xí)是比較緊張的，很多學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，很容易就會(huì)導(dǎo)致厭學(xué)思想的出現(xiàn)，這讓家長(zhǎng)們十分的著急。孩子都上初三，若出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象也是非常嚴(yán)重的，其實(shí)父母在平時(shí)這樣做可以幫助孩子緩解厭學(xué)的情緒，一起看看吧！

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣

隨著高三學(xué)生壓力的逐漸增大，他們也就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，而家長(zhǎng)要做的就是能讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這樣就能漸漸改善高三學(xué)生厭學(xué)的問(wèn)題，同時(shí)也是要給予心理輔導(dǎo)的，不要因?yàn)椴患皶r(shí)而讓孩子產(chǎn)生休學(xué)的想法。

高三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)可以休學(xué)嗎

高三學(xué)生厭學(xué)不建議辦理休學(xué)，因?yàn)樾輰W(xué)的方式并不能從根本上解決問(wèn)題。對(duì)于該問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該擺正態(tài)度，中學(xué)生厭學(xué)情緒的出現(xiàn)是需要讓其在學(xué)校感受到學(xué)習(xí)樂(lè)趣，并采用心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的方式，來(lái)改善孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，并且需要著力改善孩子與老師之間的關(guān)系，讓孩子重新?lián)碛辛藢W(xué)習(xí)興趣。

其實(shí)厭學(xué)不到一定程度的孩子，是不會(huì)提出休學(xué)的，再不濟(jì)也會(huì)上完高中。若是真的到了休學(xué)的地步，那說(shuō)明孩子的厭學(xué)心理已經(jīng)無(wú)比嚴(yán)重，這個(gè)時(shí)候，父母就不要再提有關(guān)學(xué)習(xí)方面的事情，可以問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)未來(lái)的打算。

高三學(xué)生厭學(xué)不想上學(xué)怎么疏導(dǎo)

高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容多，學(xué)習(xí)壓力大，導(dǎo)致很多高三學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。這種情況如果不能夠及時(shí)的幫助解決，那么就會(huì)讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸的心理，嚴(yán)重的甚至?xí)a(chǎn)生輟學(xué)的想法。以下幾點(diǎn)也就是對(duì)高中生厭學(xué)的解決方法，家長(zhǎng)們也是可以予以參考的。