13歲的孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)

很多家長(zhǎng)對(duì)于要不要給孩子買手機(jī)這件事，反復(fù)糾結(jié)。如果孩子有了手機(jī)之后，聯(lián)系更方便了，有不懂的問(wèn)題也可以隨時(shí)解決，同樣，也怕孩子會(huì)沉迷于手機(jī)，大大的影響學(xué)習(xí)和生活。那么13歲的孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)呢？

13歲的孩子應(yīng)不應(yīng)該有手機(jī)

13歲的孩子不應(yīng)該有手機(jī)。這個(gè)年齡的孩子應(yīng)該正在上初一或者初二，他們的自控能力相對(duì)來(lái)說(shuō)，還不是那么的好，過(guò)早的配手機(jī)，孩子很大可能會(huì)沉迷于手機(jī)的娛樂(lè)功能中，嚴(yán)重的影響孩子的學(xué)習(xí)，帶來(lái)負(fù)面影響。

13歲孩子玩手機(jī)怎么教育

1、培養(yǎng)孩子的自控能力

對(duì)于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂(lè)不思蜀，忘記了時(shí)間，而父母在這個(gè)時(shí)候喊停時(shí)，孩子會(huì)感到很痛苦。因此做家長(zhǎng)的應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自控能力，比如孩子在玩家長(zhǎng)的手機(jī)時(shí)，提前約定玩手機(jī)的時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)翻閱一下手機(jī)，時(shí)間結(jié)束了就及時(shí)的終止接觸手機(jī)，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)他的自控力。

關(guān)于手機(jī)的問(wèn)題，是很多家長(zhǎng)和孩子比較敏感的問(wèn)題，也是親子關(guān)系不和諧的一大主要原因。因此，很多家長(zhǎng)想要知道13歲的孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎？其實(shí)我認(rèn)為，了解手機(jī)的利弊，關(guān)注孩子的自控能力更為重要。

13歲的孩子應(yīng)該有手機(jī)嗎

只要家庭條件允許、孩子的自控能力足夠，13歲的孩子是可以有手機(jī)，我們都知道手機(jī)在給我們帶來(lái)通訊聯(lián)系等方面便捷的同時(shí)，也會(huì)有交流、游戲等多方面功能，所以，再給孩子買手機(jī)之前，我們要真正的了解孩子買手機(jī)的目的，并且商量好使用手機(jī)的條件。

因?yàn)椋覀儾荒芤蛞蛷U食，不讓孩子使用手機(jī)。在現(xiàn)代信息化社會(huì)里，不讓孩子使用手機(jī)，且不說(shuō)家長(zhǎng)與孩子、教師與孩子的聯(lián)系交流受到限制和影響，就是從學(xué)生個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的綜合能力培養(yǎng)上也是十分不利的。將學(xué)生隔離于信息社會(huì)難以做到，也不利于學(xué)生發(fā)展。

13歲的孩子玩手機(jī)怎么辦

1、激發(fā)13歲孩子的興趣愛(ài)好

如今我們已經(jīng)進(jìn)入科技的時(shí)代，手機(jī)已經(jīng)成了我們每個(gè)人出門的必須物品，雖然現(xiàn)在科技產(chǎn)品大大的方便了我們的生活，但同時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)很大的危害。尤其是在孩子十幾歲的時(shí)候，自我控制力弱，又是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，所以家長(zhǎng)也會(huì)疑惑13歲應(yīng)該有手機(jī)嗎？

13歲應(yīng)該有手機(jī)嗎

很多家長(zhǎng)給孩子買手機(jī)都是通過(guò)對(duì)孩子年齡來(lái)判斷把握，其實(shí)這種做法也是正確的，而且對(duì)孩子的影響也非常重要，這樣可以避免很多不必要的麻煩。

孩子到了13歲的時(shí)候，差不多是剛上初中的年紀(jì)，不管是從生活還是學(xué)業(yè)上來(lái)看，他們已經(jīng)過(guò)了幼稚的幼兒時(shí)期。他們上初中后，自主能力和自控力都得到了更好的提升，心理發(fā)育也愈發(fā)的成熟，此階段給孩子配手機(jī)正合適。

而這個(gè)階段使用電子類產(chǎn)品，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有一定的幫助，能夠更加擴(kuò)充孩子的知識(shí)面，自主性，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。

畢竟科技在飛速的發(fā)展，有時(shí)候在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以了解到更多的知識(shí)，比如網(wǎng)課也是同樣的性質(zhì)，讓孩子不用出家門就能行萬(wàn)里路。

手機(jī)是把雙刃劍，用好了可以幫助孩子查閱資料，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；用不了孩子的精力就會(huì)被手機(jī)吸引走，長(zhǎng)久以來(lái)孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)受到嚴(yán)重的影響。因此有些家長(zhǎng)會(huì)有這樣的疑問(wèn)：13歲的孩子該不該有手機(jī)？

13歲的孩子該不該有手機(jī)

13歲的孩子一般不該有手機(jī)。13歲孩子還是處在發(fā)育階段，長(zhǎng)時(shí)間帶手機(jī)、玩手機(jī)，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)！還會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)！

為什么13歲的孩子不該有手機(jī)

1.孩子沒(méi)有金錢觀念

由于很多手機(jī)游戲以及網(wǎng)絡(luò)直播采用“連環(huán)套”的形式吸引用戶充值消費(fèi)，而孩子缺乏對(duì)金錢的概念，很多家長(zhǎng)辛苦賺來(lái)的錢被孩子充游戲、打賞網(wǎng)絡(luò)主播的新聞常見(jiàn)于報(bào)端

關(guān)于孩子玩游戲和癡迷手機(jī)的問(wèn)題，可不是一個(gè)可以忽略的話題，處理不好，會(huì)影響孩子的一生，因?yàn)槲覀兌记宄⒆舆@個(gè)年齡就是學(xué)習(xí)的年齡，而游戲?qū)τ谌说恼T惑性是非常強(qiáng)的，一旦孩子癡迷上癮，甚至茶不思飯不想，你想讓他快速糾正過(guò)來(lái)？想想影視劇中那些戒毒人員的痛苦狀態(tài)，你就知道有多難了，所以對(duì)于孩子玩游戲的行為，一定要遵循“防為上、救次之，戒為下”的原則！

13歲孩子總愛(ài)玩手機(jī)怎么辦呢？

首先，了解孩子沉迷手機(jī)的原因。

大多數(shù)孩子沉迷于游戲，是為了逃避現(xiàn)實(shí)世界里的壓力，想到虛擬世界中去發(fā)泄情緒、排解壓力。

家長(zhǎng)可以和孩子心平氣和地聊一聊，正面或側(cè)面了解孩子是不是壓力一大就想玩游戲放松，壓力的來(lái)源又是什么？是學(xué)業(yè)，同學(xué)關(guān)系，師生關(guān)系，或根本就是親子關(guān)系緊？

其次，與孩子約定好玩游戲的時(shí)間，并且嚴(yán)格執(zhí)行。

我個(gè)人認(rèn)為13歲的孩子沉迷手機(jī)不上進(jìn)，父母應(yīng)該和孩子講道理，說(shuō)明沉迷手機(jī)對(duì)身體和學(xué)習(xí)的影響，尋問(wèn)孩子沉迷手機(jī)的原因？每天規(guī)定孩子做完作業(yè)后只能玩半小時(shí)的手機(jī)，考試有進(jìn)步則獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小時(shí)，慢慢的孩子就不會(huì)沉迷手機(jī)了。

13歲孩子玩手機(jī)上癮怎么辦呢？

1、建立親子約定

家長(zhǎng)要意識(shí)到手機(jī)可以成為工具但不能成為玩具，可以通過(guò)親子約定控制使用手機(jī)的內(nèi)容與時(shí)間。另外要幫孩子增強(qiáng)自控能力。

2、轉(zhuǎn)移興趣和注意力

一旦孩子已經(jīng)上癮了，那也不要太急，可以慢慢幫孩子戒掉。爸媽可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，比如跟孩子一起家庭閱讀，或者帶孩子外出去散步聊天、讓孩子多交朋友、培養(yǎng)孩子其他興趣等，都是不錯(cuò)的注意力轉(zhuǎn)移法。

13歲不聽(tīng)話天天玩手機(jī)怎么辦，很多家長(zhǎng)都會(huì)遇見(jiàn)這一個(gè)問(wèn)題，這時(shí)候就需要長(zhǎng)耐心的引導(dǎo)，不可以太過(guò)于急躁，也不可以打孩子，下面帶大家簡(jiǎn)單了解一下13歲孩子沉迷手機(jī)怎么辦。

13歲孩子沉迷手機(jī)怎么辦

1、父母以身作則

若是家長(zhǎng)回到家就躺在沙發(fā)上開(kāi)始玩手機(jī)，打游戲等。那么是很難說(shuō)服孩子放下手機(jī)的。其實(shí)下班后的時(shí)間，是家長(zhǎng)和孩子相處的僅有時(shí)間。當(dāng)孩子作業(yè)寫(xiě)完以后，家長(zhǎng)可以跟孩子聊聊學(xué)習(xí)或者生活上有趣的事情，增進(jìn)親子感情。

2、增加孩子其他興趣愛(ài)好

若是孩子天天都要玩手機(jī)，家長(zhǎng)自己先不要急躁，可以多增加孩子其他的興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力。例如培養(yǎng)孩子的體育興趣，爬山或者打羽毛球等等；或者是跟孩子一起看電影、去公園散步等，都可以把孩子從手機(jī)中解脫出來(lái)。