孩子初一早戀怎樣開導(dǎo)

在孩子剛剛上初一的時候，他們正處于青春期的發(fā)育時期，這個時候的他們內(nèi)心春心萌動，最明顯的表現(xiàn)就是早戀行為。而孩子初一早戀是普遍存在的現(xiàn)象，因此，家長要保持冷靜，調(diào)整好自己的心態(tài)，這樣才能夠理智的對孩子進行引導(dǎo)教育。

孩子初一早戀怎樣開導(dǎo)

1、站在孩子的角度考慮問題

作為父母，當發(fā)現(xiàn)孩子初一早戀的現(xiàn)象時，不要情緒過于激動去呵斥孩子。要知道，對于早戀孩子而言，他們本身也是小心翼翼的，害怕感情被發(fā)現(xiàn)、被破壞。所以，抱著同理心去和孩子討論這個話題是父母要學(xué)會的第一步。

2、敞開心扉地談心

當家長發(fā)現(xiàn)自己初一的孩子早戀了，千萬不要著急找老師，找對方的家長，鬧得滿城風雨。這樣不僅僅幫助不到孩子，甚至?xí)o孩子產(chǎn)生極大的心理陰影。

早戀應(yīng)該是大多數(shù)人都會有的問題，只是有的人敢于說出口，而有的人只能偷偷埋藏在心里。更何況現(xiàn)在的小孩早熟的過早。孩子才上初一，也就是十二三的年齡段。這個年齡段的孩子還是比較清純，有著小學(xué)生的稚嫩清純吧。但過早戀愛可能會影響孩子的學(xué)習(xí)，那么，初一孩子早戀家長怎樣引導(dǎo)呢？

初一孩子早戀家長怎樣引導(dǎo)

不要過分約束。孩子早戀我們過分約束或者強制干涉的話不僅管不住孩子，還可能引起對方的叛逆，甚至?xí)c我們發(fā)生更大的矛盾。所以，應(yīng)該尋找合適的、平和的溝通方式。

與孩子談心。可以在合適的機會，與孩子在一起談?wù)勑模私庖幌孪矚g對方什么，為什么喜歡，對于所謂的愛情有什么計劃。如同朋友似的去聽孩子訴說，然后給予一定的開導(dǎo)和教育。

認真溝通。早戀是孩子對愛情的向往，其實，很多時候他們并不知道什么是真正的愛情。或許僅僅是因為對方好看，或許是因為學(xué)習(xí)成績好。欣賞對方的優(yōu)點罷了。

給孩子講道理。和孩子談?wù)勊^的愛情，當然，涉及面符合孩子接受的范圍即可。讓孩子知道什么年齡該做什么事情，該以學(xué)習(xí)為主。有喜歡的人也是正常的事情，可以成為好的朋友，共同學(xué)習(xí)和進步。

怎樣開導(dǎo)早戀的女孩子？現(xiàn)在的家長一聽到自己的孩子早戀就非常的頭疼，因為孩子早戀很多事情處理不好容易導(dǎo)致他們更加叛逆。孩子談戀愛，這是非常容易影響成績的，因為對方的一舉一動自己都可能觀察到，心思一般都不在學(xué)習(xí)上，很可能導(dǎo)致成績下滑。那么家長應(yīng)該怎樣開導(dǎo)早戀的女孩子呢？

怎樣開導(dǎo)早戀的女孩子：

1.女孩子出現(xiàn)早戀，很多父母就會進行各種責罵和限制行動，事實上，這樣很容易適得其反的。作為家長，碰到女孩子有早戀現(xiàn)象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去開導(dǎo)孩子。

2.她們往往也知道早戀不應(yīng)該，但是怕被發(fā)現(xiàn)，往往會由明轉(zhuǎn)向暗。這個時候家長就要留意孩子的朋友關(guān)系，盡量避免孩子出現(xiàn)各種撒謊及躲避現(xiàn)象，避免事情復(fù)雜化。

3.作為家長，要特別留意孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和目標動向。有些早戀是互相促進，共同進步型的，共同追求理想，這樣的早戀，家長可以不要太過于打壓，可以平時多跟孩子談心，這樣可以了解到孩子的心里想法，同時發(fā)現(xiàn)問題也能及時解決。

4.因為女孩兒比較內(nèi)向，如果說的不太好，就會容易出事的，給孩子說現(xiàn)在社會不同，學(xué)習(xí)是主要的出路，再下來出去社會也要靠自己，靠，別人是靠不住一輩子的，只能靠一時的沖動時間保住你時間長了，任何人接觸就會煩躁或者鬧矛盾的。

孩子有早戀的傾向做家長的應(yīng)該怎樣開導(dǎo)？孩子早戀的原因一般有兩種情況，第一種情況是進入青春期對異性朋友的好奇心。第二種情況是討厭和家長說話聊天轉(zhuǎn)移注意力，不管是第一種情況和第二種情況，想要解決問題，都需要和孩子進行有效的溝通。溝通的過程只有一個目的，聆聽孩子內(nèi)心真實的想法，用好朋友的方式來聽孩子說話，不能用上級對下級的方式來應(yīng)對。

孩子有早戀的傾向做家長的應(yīng)該怎樣開導(dǎo)？

一、父母發(fā)現(xiàn)情況，必須要鎮(zhèn)靜。

當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象時，家長不要慌張，更不能大聲訓(xùn)斥孩子，要和孩子與朋友般地交流。當孩子沒有親自告訴你時，不能使用威逼利誘形式，否則，孩子不會把心中的秘密告訴你，甚至?xí)ふ揖窦耐校萑朐鐟僦小Ｄ俏覀儜?yīng)怎樣和孩子交流呢？你可以問孩子，你覺得你們班誰比較好呀？比較漂亮呀？等等問題。孩子會不由自主地把班里的一些事情告訴你。你可以轉(zhuǎn)移話題，班里有哪個男孩喜歡我家閨女了？也許孩子會害怕告訴你實情，因為擔心被罵。如果她不說，你就笑著說，“我家閨女這么優(yōu)秀，有追求者是正常的。是嗎？“如果孩子回答是，告訴你，你已經(jīng)打開孩子的心扉了。你可以與孩子交流，聽聽孩子對男生的評價，了解孩子所想，我們才能有相對應(yīng)的引導(dǎo)方式。

二、把早戀問題放在桌面上來說，不要躲躲閃閃。

當孩子把身邊的一些早戀現(xiàn)象告訴你時，你可以問孩子，你覺得他們這樣好不好？聽聽孩子說說理由。也許有些孩子說，我好羨慕他（她）哦。你不能馬上批評孩子，否則，孩子會不再告訴他真實的想法。你羨慕他們什么呢？用心聽孩子說說。然后，你舉例子說自己孩子身上的優(yōu)點，這些優(yōu)點是讓人羨慕的。再以談話方式說說早戀對中學(xué)生的危害。讓孩子明白其中的利害關(guān)系，知道自己現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做。

孩子早戀了家長怎樣開導(dǎo)？孩子早戀也不一定是件壞事，家長不必太過緊張，但教育是必要的，但方法也是很重要的，不管怎么樣都不能傷害孩子的自尊心。

孩子早戀了家長怎樣開導(dǎo)

1、父母要尊重孩子

孩子處在青春期，都有強烈的自尊心，所以父母面對早戀，千萬不要拳腳相加，講一大串大道理。父母要盡早靜下心來，心平氣和地與孩子溝通。要讓他們知道父母并非不講道理的人，一上來就強烈反對。如果父母一直惡言相向，相信孩子是不敢與父母對話的。

2、堵不如疏

強硬的手段只會激發(fā)孩子的反抗精神，既然這樣，那么父母不如就順其自然，接受孩子早戀這件事情，讓孩子體會五味雜陳的感情世界。

初一正是初中打基礎(chǔ)的階段，如果孩子進入初中之后不好好學(xué)習(xí)，家長一定不要對孩子采取極端的做法，可以和孩子一起認真分析厭學(xué)的原因，然后給予孩子正確的引導(dǎo)，幫助孩子改變厭學(xué)的狀態(tài)。

初一孩子厭學(xué)怎么辦應(yīng)該怎樣開導(dǎo)

一、找到孩子的閃光點，多予以贊揚和肯定，樹立孩子的自信心。如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象，那么家長和老師都要做到，及時肯定孩子的閃光點，肯定和表揚，滿足孩子的自尊心的需求。

面對學(xué)習(xí)差的孩子，家長絕不能一棒子打死，更不能諷刺挖苦孩子，要本著教育、細心、耐心地做厭學(xué)孩子的思想工作，循循善誘地引導(dǎo)孩子，堅持不懈地激勵孩子，客觀公正地評價孩子，大部分厭學(xué)孩子是會改變的。但是在表揚厭學(xué)孩子時要注意方式、方法。

二、家長要增強學(xué)生對于學(xué)校的吸引力，使孩子感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，孩子的校園生活不僅只局限在課堂，在課余時間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。

三、提供支持和鼓勵。在孩子厭學(xué)的時候，我們不能對他們施加過多的壓力和批評，而是要給予他們支持和鼓勵。肯定他們的努力和進步，關(guān)注他們的個人成長而不僅僅是成績。通過積極的反饋和鼓勵，我們能夠激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，讓他們感受到自己的價值和成就。

當孩子面臨高考時，內(nèi)心的焦慮常常源于對自己學(xué)業(yè)表現(xiàn)的不安以及對未來不確定性的恐懼。因此，了解這一點，家長首先需要建立起與孩子良好的溝通渠道，傾聽他們的聲音，理解他們的感受。

孩子面臨高考壓力大父母要怎樣開導(dǎo)

1、家長要調(diào)整自己的心態(tài)

當孩子面臨高考時，家長應(yīng)保持冷靜，不要表現(xiàn)出過度的擔心和焦慮。因為家長的驚慌失措只會給學(xué)生造成更大的恐慌。我們要知道，失敗和錯誤只是生活的一部分，需要我們勇敢地去面對。家長要以鎮(zhèn)定的心態(tài)面對孩子的困境，給他們樹立榜樣，讓他們更有信心面對困難。同時，父母要讓孩子適當放松，當他們感到疲憊時，可以讓他們停下來，選擇自己喜歡的音樂來緩解壓力。

2、及時溝通

面對孩子面臨高考壓力大的問題，家長要與孩子深入交流，一起分析現(xiàn)狀。要讓孩子感受到自己已經(jīng)努力了很久，即將迎來考試結(jié)果，無論成績好壞，重要的是做好自己，發(fā)揮到極致。同時，家長也要讓孩子做好思想準備，無論考得好與不好都要接受。然后，與孩子商量下一步的人生規(guī)劃，高考只是人生中的一次重要事件，孩子在很多方面都有發(fā)展的可能性。