孩子輸不起的性格如何改善

不同的孩子在經(jīng)歷失敗的時(shí)候，所表現(xiàn)出來(lái)的心態(tài)也是不一樣的，有的孩子在經(jīng)歷失敗之后，會(huì)越挫越勇，但是有的孩子在經(jīng)歷失敗之后，會(huì)表現(xiàn)出一幅輸不起的樣子，甚至是一蹶不振，那么孩子輸不起的性格如何改善呢？

孩子輸不起的性格如何改善

首先家長(zhǎng)要自己改變。其實(shí)孩子的好勝心往往真的是父母親所造成的，現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都會(huì)比較關(guān)注孩子的成績(jī)，有的孩子一旦考不好了，或者做錯(cuò)事了，家長(zhǎng)就會(huì)把孩子跟其他的孩子比較，久而久之，孩子就會(huì)想要超過(guò)那些經(jīng)常被對(duì)比的孩子，以那個(gè)孩子為目標(biāo)來(lái)超越，但在這個(gè)過(guò)程中一旦輸了，就表現(xiàn)的非常暴躁，所以想要改變孩子輸不起的性格，首先家長(zhǎng)不要總把孩子跟其他孩子對(duì)比。

孩子輸不起，家長(zhǎng)要幫孩子樹(shù)立正確的輸贏觀。在和孩子游戲、比賽時(shí)，不要為了照顧孩子的情緒而故意讓他。你要知道，你可能只是想和孩子玩玩，而孩子卻把這種游戲當(dāng)成真正的比賽去看待。你要通過(guò)這些比賽讓孩子明白一個(gè)道理：比賽就有輸贏，這是正常的。如果不想輸，就得更加努力才行。

孩子輸不起，要給孩子們面對(duì)失敗的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)不要害怕孩子的失敗，因?yàn)槭?huì)讓孩子積累經(jīng)驗(yàn)，而他們克服挫折的能力也會(huì)逐漸提高。因此，家長(zhǎng)不應(yīng)刻意排除他可能遇到的一些困難，而應(yīng)給孩子一個(gè)面對(duì)失敗的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，孩子之所以輸不起，都可以先從家長(zhǎng)身上找原因。因?yàn)榧议L(zhǎng)平時(shí)太好強(qiáng)，將輸贏看得太重，很容易在無(wú)形之中給孩子帶來(lái)壓力。在他們幼小的心靈中，總想在大人面前表現(xiàn)得很好，贏得表?yè)P(yáng)。

現(xiàn)在的社會(huì)情商高的人在社會(huì)上比較受歡迎，在工作中也更容易得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，但是情商低，性格內(nèi)向的人，這類(lèi)人社交能力差，也不會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，那么如何改善孩子內(nèi)向膽小的性格呢？

如何改善孩子內(nèi)向膽小的性格

1、少說(shuō)教，多示范

說(shuō)教是父母?jìng)冏钌瞄L(zhǎng)的，這不但解決不了問(wèn)題，反而讓孩子出現(xiàn)不愛(ài)聽(tīng)，他們更多的是看父母?jìng)內(nèi)绾巫?。想要孩子成為什么樣，父母先自己做到。榜樣的力量勝過(guò)一千遍的說(shuō)教。

2、少命令，多啟發(fā)

命令會(huì)讓人產(chǎn)生反抗的想法，而啟發(fā)讓人愿意思考。通常以開(kāi)放式提問(wèn)來(lái)與孩子互動(dòng)，方法用對(duì)了，更容易讓孩子感覺(jué)到平等和尊重，也更容易贏得孩子的合作。無(wú)論你的孩子現(xiàn)在是什么樣的，請(qǐng)盡量不要在孩子面前給他貼標(biāo)簽，無(wú)論是好標(biāo)簽還是不好的標(biāo)簽，因?yàn)槊總€(gè)孩子都值得被尊重。

游戲是增進(jìn)孩子之間友誼的催化劑，能夠快速拉近孩子和朋友之間的距離，增進(jìn)他們的感情。但是有些孩子在家里大人都讓著他，逐漸的養(yǎng)成了任性的習(xí)慣，和朋友在一起的時(shí)候也變得輸不起，這樣的性格會(huì)很大的影響到他們的人際關(guān)系，畢竟沒(méi)有人愿意和“老賴(lài)”相處。

兒童輸不起的性格如何糾正

1、在日常生活中，要讓他知道自己和別人一樣，不是大家的主角。在和小朋友一起嬉鬧中，他和其他小朋友也都是一樣的。如果他肚子餓了也要讓他等大家到齊了再一起吃飯；和哥哥姐姐一起玩，打打鬧鬧，不能因?yàn)樗蘖瞬环智嗉t皂白就罵哥哥姐姐，強(qiáng)制要求哥哥姐姐要讓他。

2、現(xiàn)在很多的家長(zhǎng)都會(huì)比較關(guān)注孩子的成績(jī)，有的孩子做錯(cuò)事了，家長(zhǎng)就會(huì)把孩子跟其他的孩子比較，孩子就會(huì)想要超過(guò)那些經(jīng)常被對(duì)比的孩子，以那個(gè)孩子為目標(biāo)來(lái)超越，但在這個(gè)過(guò)程中一旦輸了，就表現(xiàn)的非常暴躁，所以想要改變孩子輸不起的性格，首先家長(zhǎng)不要總把孩子跟其他孩子對(duì)比。

3、教孩子贏的方法，如果孩子表現(xiàn)出“輸不起”的情緒，家長(zhǎng)不能一味地讓步，故意讓他得第一，而應(yīng)該教孩子“該怎么做才可能贏”。要通過(guò)自身努力獲得勝利而不是通過(guò)打壓別人、別人故意讓步來(lái)勝利。

4、父母不要怕孩子失敗，因?yàn)槭?huì)讓孩子積累經(jīng)驗(yàn)，克服挫折的能力也會(huì)逐漸提高。因此，父母不要刻意為他排除一些可能遭遇到的困難，而要留給孩子自己面對(duì)失敗的機(jī)會(huì)。

為孩子提供安靜、沒(méi)有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，避免電視、電腦等干擾因素的影響，有利于孩子更好地集中注意力。讓孩子每隔一段時(shí)間休息一下，做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的活動(dòng)，如出去玩、運(yùn)動(dòng)等，以便讓孩子的大腦得到放松，更好地集中注意力。

孩子注意力不集中如何改善

1、端正態(tài)度，激發(fā)動(dòng)機(jī)。孩子無(wú)論學(xué)習(xí)還是做什么事情，和大人一樣都有個(gè)態(tài)度問(wèn)題，做事也有目標(biāo)目的。因此家長(zhǎng)要從培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度入手，把目標(biāo)分階段、分過(guò)程來(lái)實(shí)施，并設(shè)置一定的時(shí)間限制和相關(guān)要求，以此激發(fā)孩子達(dá)到某一階段和最后目標(biāo)的動(dòng)機(jī)，激勵(lì)孩子向目標(biāo)努力，從而不斷提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

2、培養(yǎng)興趣，形成習(xí)慣。要重視培養(yǎng)孩子的廣泛興趣愛(ài)好，并輔之以獎(jiǎng)懲措施，發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好，使之逐步形成良好的注意習(xí)慣。

3、鍛煉意志，堅(jiān)定信心。孩子注意力的培養(yǎng)絕不是單純的，而是要與意志、情感、信心等心理品質(zhì)一同培養(yǎng)。雖然孩子的意志不堅(jiān)定、信心不堅(jiān)強(qiáng)，容易出現(xiàn)反復(fù)，但家長(zhǎng)要從小事做起，即使孩子的意志等不能持久，比較短暫，但也要與注意力一起培養(yǎng)，只有堅(jiān)持下去，才能見(jiàn)效。

4、優(yōu)化環(huán)境，排除干擾。孩子自制力不強(qiáng)，易受外界環(huán)境各方面的影響，因此家長(zhǎng)要優(yōu)化孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，如電視、電腦、手機(jī)、音響等要限時(shí)限用，以免分散孩子的注意力。并要排除噪聲等一切干擾，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

其實(shí)在孩子的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，也是會(huì)出現(xiàn)不同性格的敏感期，這時(shí)也就要糾正自己的教育方式，然后找到教育孩子的平衡點(diǎn)，才能給予孩子正確引導(dǎo)。同時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子發(fā)展中出現(xiàn)的特點(diǎn)，也就能讓孩子更好的健康成長(zhǎng)。

對(duì)于孩子發(fā)展中敏感期不同性格如何引導(dǎo)

1、微妙事物的敏感期

忙碌的成年人往往會(huì)忽略周?chē)奈⑿∈挛铮⒆油鶗?huì)抓住其中的奧秘。他經(jīng)常做一些我們不懂的小動(dòng)作，比如撿起一片落葉放在花盆里，或者擺弄一條花手帕，但如果我們不懂，他們可以從中看出更多的奧秘。建議：這個(gè)時(shí)期是我們訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)詳細(xì)觀察事物，用問(wèn)題和想法認(rèn)識(shí)世界的好時(shí)機(jī)。

2、語(yǔ)言的第一敏感期

語(yǔ)言的啟蒙總是伴隨著嬰兒甚至胎兒。對(duì)胎兒說(shuō)話時(shí)，嬰兒咿呀學(xué)語(yǔ)的語(yǔ)言開(kāi)始對(duì)語(yǔ)言敏感。建議：大自然賦予孩子這種能力。從看爸爸媽媽的嘴到突然說(shuō)話，這個(gè)過(guò)程就是語(yǔ)言敏感期積累的力量。

家長(zhǎng)都希望孩子在面對(duì)挫折時(shí)能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，但是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己孩子在輸?shù)粢恍┦虑楹?，就控制不住自己的情緒，表現(xiàn)得輸不起。家長(zhǎng)要注意自己的說(shuō)教，不能打擊孩子的自尊心，同時(shí)讓孩子正確看待輸贏。

小孩輸不起的性格怎么改變

首先，和孩子共情，讓孩子發(fā)泄出自己的情緒。

家長(zhǎng)不要跟孩子說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，這會(huì)讓孩子感到挫敗，自己失敗后的額情緒發(fā)泄不出去。家長(zhǎng)想表達(dá)的意思是讓孩子放松，但是孩子會(huì)認(rèn)為父母不理解自己的失敗后的感受。家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子“我知道你現(xiàn)在很難受”。讓孩子明白失敗多情緒不好是正常的，父母能夠理解他的感受，讓孩子的情緒可以發(fā)泄出來(lái)。

其次，幫孩子獲得積極面對(duì)的心態(tài)。

家長(zhǎng)可以用名人或自己的經(jīng)歷告訴孩子，大家都會(huì)經(jīng)歷失敗，再優(yōu)秀的人也會(huì)失敗。可以給孩子講一講，愛(ài)迪生發(fā)明燈泡，實(shí)驗(yàn)了三千多種材料才成功，也就是經(jīng)歷了三千多次失敗，才獲得成功。

很多家長(zhǎng)都發(fā)現(xiàn)自己的孩子就不能安靜的做事，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┦虑榫蜁?huì)表現(xiàn)出急躁的性子，這樣的孩子最容易缺乏耐心，在做題的時(shí)候也就很難做到認(rèn)真進(jìn)行檢查，還會(huì)養(yǎng)成粗心大意的問(wèn)題。我們做家長(zhǎng)的就要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，不要采取說(shuō)教的方式，那么孩子性子急躁如何改善呢？

孩子性子急躁如何改善

1、言傳不如身教

孩子是善于學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)對(duì)于孩子影響重大，孩子身上往往帶有家長(zhǎng)的影子。父母的做事原則以及處理問(wèn)題應(yīng)秉承有始有終的態(tài)度。對(duì)于性子急躁的孩子，家長(zhǎng)就要去培養(yǎng)孩子的耐心，也需要注意，在開(kāi)始一項(xiàng)新的活動(dòng)之前，要讓孩子對(duì)正在進(jìn)行的活動(dòng)有個(gè)了解，不能讓孩子養(yǎng)成半途而廢的習(xí)慣。

另外，父母在要求孩子做一件事情之前，要先跟孩子約好這件事必須耐心地做完；如果沒(méi)有完成不僅需要補(bǔ)上沒(méi)做完的，而且還得再增加時(shí)間來(lái)處理相關(guān)的事情。只有這樣，孩子就不會(huì)在急急忙忙了。

2、分析急躁的后果