孩子要買蘋果手機(jī)父母怎么辦

提起手機(jī)，很多家長(zhǎng)應(yīng)該都是氣不打一處來(lái)，孩子自從擁有了手機(jī)以后，就從廢寢忘食的學(xué)習(xí)變成了廢寢忘食的玩手機(jī)，把學(xué)習(xí)全然拋之腦后。孩子的成績(jī)下降了不少不說(shuō)，也不喜歡出門活動(dòng)了，讓家長(zhǎng)是悔不當(dāng)初，那孩子要買手機(jī)父母怎么辦才好呢？

孩子要買手機(jī)父母怎么辦

家長(zhǎng)最好不要給孩子買手機(jī)，雖然影響孩子成績(jī)下降的因素不是只有手機(jī)，但手機(jī)無(wú)疑是導(dǎo)致孩子成績(jī)下降的因素中占比最大的。很多孩子在希望家長(zhǎng)購(gòu)置手機(jī)都會(huì)保證手機(jī)就是用來(lái)學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)抱著這個(gè)想法買了，孩子一開(kāi)始可能也是打算只用手機(jī)好好學(xué)習(xí)。

但往往手機(jī)到手后就直接從“學(xué)習(xí)機(jī)”變成了“游戲機(jī)”，最后的結(jié)果很可能就是影響學(xué)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。對(duì)于自控能力差的孩子而言，給孩子無(wú)異于就是在害孩子。

自控力良好的孩子可能都會(huì)存在控制不住自己玩一會(huì)兒手機(jī)的情況，更何況自控力差的孩子。所以，為了孩子的成績(jī)著想，最好的選擇就是不給孩子買手機(jī)。

給孩子買手機(jī)的影響

正確引導(dǎo)孩子擺脫手機(jī)沉迷的過(guò)程可能需要一定的時(shí)間和耐心，但是通過(guò)與孩子的溝通和積極引導(dǎo)，可以幫助他們樹(shù)立正確的手機(jī)使用觀念，培養(yǎng)出更健康的生活方式。

小孩子沉迷手機(jī)怎么辦父母該怎么教育

一、家長(zhǎng)們要自己做好模范，給孩子做個(gè)榜樣——在孩子的成長(zhǎng)期間，其行為舉止方面，基本都是家長(zhǎng)教育孩子，孩子總是通過(guò)模仿家長(zhǎng)來(lái)了解外界和認(rèn)識(shí)世界。完全可以確定的說(shuō)，大人什么樣，孩子就是什么樣。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都在眏他的眼睛里，寫入他的思想里。比如很多家長(zhǎng)自己就整天抱著手機(jī)不離手，吃飯看，這不是“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”嗎？那孩子為什么要在意你的良苦用心呢？

二、多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣——讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。比如我自己只要在家，孩子閑的時(shí)候，我會(huì)跟他一起來(lái)搭積木，搭多米諾骨牌游戲等等，孩子一樣玩的很高興，如果他沒(méi)有興趣愛(ài)好，那自然也是家長(zhǎng)的失職，想辦法拓展孩子的課余生活，讓他接觸可以培養(yǎng)興趣的新事物。孩子幾乎不會(huì)拒絕課余時(shí)間的各種外出活動(dòng)的。

三、父母的的陪伴非常重要——現(xiàn)在的孩子比較愛(ài)玩游戲，很大一部分責(zé)任是來(lái)自于父母，父母如果放下手機(jī)，給予孩子足夠的陪伴，孩子一般也不會(huì)抱著手機(jī)玩的。

四、孩子第一，多出去看看——到周末的時(shí)候帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)孩子寫作都有好處，見(jiàn)識(shí)面廣，這樣孩子有了足夠得陪伴，對(duì)以后的手機(jī)誘惑自然就是一件小事了，大人要想玩，等到孩子上學(xué)不在家，或者晚上睡覺(jué)在玩，希望家長(zhǎng)們一定做出孩子的榜樣來(lái)。

孩子要手機(jī)沒(méi)滿足發(fā)脾氣，首先要心平氣和的說(shuō)，不要用發(fā)脾氣的狀態(tài)去處理這件事，比如說(shuō)，孩子你現(xiàn)在還不能用手機(jī)，因?yàn)槟氵€小，不能用，現(xiàn)在最關(guān)鍵是學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為主，等你能用的時(shí)候等一時(shí)間給你買，這樣給孩子細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)，他會(huì)明白我們家長(zhǎng)的苦心的。

孩子要買手機(jī)沒(méi)滿足發(fā)脾氣怎么辦

1、保持冷靜：當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動(dòng)，只有家長(zhǎng)保持冷靜，才能更好地引導(dǎo)孩子處理情緒。

2、設(shè)立合理的規(guī)則：家長(zhǎng)可以設(shè)立一些合理的規(guī)則，如完成作業(yè)或達(dá)到某些表現(xiàn)后，才能獲得使用手機(jī)的時(shí)間，這樣既能滿足孩子對(duì)手機(jī)的需求，又能讓他們明白規(guī)則的重要性。

3、轉(zhuǎn)移注意力：當(dāng)孩子因未能獲得手機(jī)而發(fā)脾氣時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他們關(guān)注其他有趣的活動(dòng)或事物，以緩解情緒。

4、適度滿足需求：在合理范圍內(nèi)，家長(zhǎng)可以適度滿足孩子對(duì)手機(jī)的需求，可以給孩子提供適合他們年齡段的教育類APP或游戲，以豐富他們的娛樂(lè)和學(xué)習(xí)生活。

家長(zhǎng)摔完孩子手機(jī)后，家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)該先冷靜下來(lái)，這種時(shí)候，不管是家長(zhǎng)還是孩子，都處于極度氣憤狀態(tài)，這種情況下不利于立刻馬上處理這件事，冷靜過(guò)后，家長(zhǎng)與孩子心平氣和地好好溝通一下，給孩子講明摔手機(jī)的原因，讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也承認(rèn)自己的粗魯，然后適當(dāng)?shù)慕o孩子一定的補(bǔ)償。

父母把孩子手機(jī)摔了怎么辦

應(yīng)該與孩子當(dāng)面好好的溝通交流一下，表明一下自己的態(tài)度，想法，也聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)和心聲，爭(zhēng)取兩方面對(duì)這個(gè)問(wèn)題能夠達(dá)成共識(shí)。

但是首先家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子道歉，畢竟摔手機(jī)的行為是對(duì)孩子的一種傷害。只有做家長(zhǎng)的放下身段，孩子才會(huì)坦露心聲。做家長(zhǎng)的應(yīng)該少一些指責(zé)和批評(píng)，多一些體貼和關(guān)懷。

要跟孩子說(shuō)清楚為什么會(huì)把他的手機(jī)摔掉，因?yàn)樗呀?jīng)影響到了正常的生活和學(xué)習(xí)，并不是父母不允許你看手機(jī)，只是你要合理的安排時(shí)間才行，不能夠一味的捧著手機(jī)，這樣會(huì)影響正常的健康你要跟孩子說(shuō)清楚，這些我相信他還是會(huì)理解的。

孩子沉迷手機(jī)家長(zhǎng)怎么正確引導(dǎo)

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，手機(jī)已經(jīng)進(jìn)入到了千家萬(wàn)戶當(dāng)中，越來(lái)越多的孩子能夠輕而易舉的接觸到手機(jī)，再加上孩子本身自制力比較弱，很容易沉迷其中無(wú)法自拔，甚至為了手機(jī)跟父母是仇人，和家長(zhǎng)之間發(fā)生沖突，對(duì)此家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理呢？

孩子為了手機(jī)跟父母是仇人怎么辦

1、先從自身找原因，一般孩子對(duì)手機(jī)成癮，多半是家里有人總玩手機(jī)，孩子從小就看著，自然就有樣學(xué)樣了！所以不要覺(jué)得孩子這不好那不好，先找找自身的原因！你看父母言傳身教的好的家庭，孩子絕對(duì)差不多哪里去！學(xué)校老師只負(fù)責(zé)教育孩子學(xué)業(yè)，人品需要父母言傳身教！

2、平日陪伴孩子時(shí)，多給予真心的看見(jiàn)和鼓勵(lì)，給到孩子信心；當(dāng)孩子遇到困境，陷入無(wú)力低谷時(shí)給到支持；當(dāng)孩子達(dá)不到自己期望時(shí)，放下操控，調(diào)整好自己的情緒，在旁邊陪伴著孩子去經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程。

3、家長(zhǎng)們要清楚，問(wèn)題并不是出在孩子使用手機(jī)上，而是孩子們過(guò)度沉迷手機(jī)。控制孩子們使用手機(jī)的使用時(shí)長(zhǎng)，可以有效地防止孩子們上癮，例如我們可以提前告知孩子并與孩子約定，只能玩一個(gè)小時(shí)的手機(jī)，時(shí)間到了之后，不管孩子以什么理由拖延，家長(zhǎng)都不能答應(yīng)。

4、用美和愛(ài)的眼睛看待孩子當(dāng)家長(zhǎng)跟孩子共同協(xié)商、制定出手機(jī)使用規(guī)則之后，家長(zhǎng)還要認(rèn)認(rèn)真真地監(jiān)督孩子的執(zhí)行情況，并善于捕捉孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，借機(jī)施加正面的影響。哪怕他只是用手機(jī)搜索了一下學(xué)習(xí)信息以習(xí)得新知識(shí)，也要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的肯定與贊美，以更好地鞏固和強(qiáng)化孩子的進(jìn)步。

初三的孩子即將面臨中考，是一個(gè)十分關(guān)鍵的沖刺階段，同時(shí)也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期，面對(duì)巨大的學(xué)習(xí)壓力難免會(huì)出現(xiàn)懈怠逃避的心理，想要通過(guò)手機(jī)中的電子世界釋放情緒，但是家長(zhǎng)們都清楚孩子自制力比較差，往往不愿意答應(yīng)孩子的要求，那么初三的孩子非要買手機(jī)怎么辦呢？

初三的孩子非要買手機(jī)怎么辦

1、了解孩子要買手機(jī)的原因

家長(zhǎng)首先應(yīng)該問(wèn)清楚孩子非要買手機(jī)的原因是什么，如果是與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用途，或者對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)、生活沒(méi)有好的幫助，家長(zhǎng)要堅(jiān)定自己的立場(chǎng)，讓孩子明白目前最重要的是什么。除此之外家長(zhǎng)也要明辨是非，免得孩子用借口甚至謊言來(lái)欺騙家長(zhǎng)從而達(dá)到目的。

2、制定規(guī)則

如果孩子是有明確的理由需要用手機(jī)，你需要和他約法三章，建議包括但不限制于以下幾點(diǎn)：使用手機(jī)的時(shí)間，使用手機(jī)正確姿勢(shì)，使用手機(jī)的目的以及使用手機(jī)放松眼部等等。明確用手機(jī)的時(shí)間，比如每天晚上做作業(yè)需要查資料時(shí)，可以用手機(jī)，睡覺(jué)前要交給父母。

在孩子上初中這個(gè)階段，是學(xué)習(xí)非常重要的時(shí)期，也是孩子出現(xiàn)叛逆的高峰期。這個(gè)年紀(jì)的孩子思想開(kāi)始獨(dú)立，也會(huì)有自己的小秘密不愿跟家長(zhǎng)分享，極度渴望擁有屬于自己的手機(jī)。那么家長(zhǎng)面對(duì)初中生孩子非要買手機(jī)怎么辦呢？

初中生孩子非要買手機(jī)怎么辦

1、有效的溝通

在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)還是想要買一個(gè)手機(jī)，也無(wú)可厚非。而且他能夠提出來(lái)，那說(shuō)明他對(duì)家長(zhǎng)是抱有的希望和信任的。作為家長(zhǎng)來(lái)講，不是粗暴的，簡(jiǎn)單的去決定買或者是不買。因?yàn)槌踔猩暮⒆右呀?jīng)可以跟家長(zhǎng)做溝通，能夠表達(dá)自己內(nèi)心的真實(shí)想法。

當(dāng)孩子有想要買手機(jī)的想法時(shí)，要先和他進(jìn)行溝通，觀察了解他為什么需要買一個(gè)手機(jī)。要注意通過(guò)與孩子的眼神交流，去判斷他內(nèi)心真正的想法。

2、和孩子達(dá)成約定