孩子上學(xué)亂跑坐不住怎么辦

不少家長(zhǎng)在送孩子上學(xué)初期，應(yīng)該都收到過老師這樣的反饋：孩子在學(xué)校上課不老實(shí)，總是亂跑、坐不住。其實(shí)這都是剛上學(xué)孩子的正常表現(xiàn)，家長(zhǎng)面對(duì)這樣的問題，也不需要過分緊張，給孩子合適的引導(dǎo)就夠了，那么孩子上學(xué)亂跑坐不住怎么辦呢？

孩子上學(xué)亂跑坐不住怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的專注力

在孩子專注的做一件事情的時(shí)候，比如看書、玩玩具、跟玩偶說悄悄話、看著陽(yáng)臺(tái)外的景色發(fā)呆的時(shí)候，千萬(wàn)不要隨意的喊叫孩子、打亂孩子的思緒，這樣很容易對(duì)孩子的專注力帶來(lái)負(fù)面影響。

2、孩子的習(xí)慣培養(yǎng)很重要

所以對(duì)于在上課時(shí)愛亂動(dòng)的孩子，應(yīng)和老師良好的進(jìn)行溝通后，盡量能讓老師給安排在最前排。這樣對(duì)于孩子的亂動(dòng)會(huì)出現(xiàn)約束性和監(jiān)督性，并且當(dāng)慢慢形成習(xí)慣后，就會(huì)減少孩子上課亂動(dòng)現(xiàn)象。

很多孩子都有類似的問題，上學(xué)記不住知識(shí)，剛學(xué)完的馬上就能就忘了，講多少遍都不往心里去，這讓孩子越到高年級(jí)成績(jī)?cè)讲睢＜议L(zhǎng)們也干著急，想著有沒有什么辦法能提高孩子記憶力。今天就給大家分享幾個(gè)提高記憶的方法，趕緊和孩子試試吧！

孩子上學(xué)記不住剛剛學(xué)過就忘怎么辦

1、自由回憶法

指孩子按自己選定的順序、速度來(lái)背誦、回憶所識(shí)記內(nèi)容的過程。

比如晚上休息之前，可以讓孩子自由回憶當(dāng)天的所學(xué)，他想回憶什么就回憶什么，如果有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)回憶的過程中遇到困難，就可以把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)找出來(lái)加強(qiáng)記憶。

通過這樣的自由回憶法，孩子就可以把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容都進(jìn)行回憶，然后把自己記憶的加強(qiáng)一遍，自己記憶不住的知識(shí)就可以再?gòu)?fù)習(xí)，重新記憶，最終孩子也就能將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行長(zhǎng)期記憶，以后再遇到就不會(huì)忘記了。

很多孩子上課的時(shí)候不能集中注意力聽課，甚至還有一些孩子是坐不住交頭接耳。孩子在課堂上出現(xiàn)不能保持專心的情況，家長(zhǎng)應(yīng)該給予重視，在幫助孩子解決問題的同時(shí)引導(dǎo)其建立正確的學(xué)習(xí)方式并給予合理的教育。那么對(duì)于上課坐不住的孩子怎么辦呢？

上課坐不住的孩子怎么辦

1、多參加體育運(yùn)動(dòng)

建議讓孩子每天保持2小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)，人在運(yùn)動(dòng)如爬山、跑步時(shí)，人的專注力是需要高度集中的，不然很容易會(huì)摔倒。運(yùn)動(dòng)除了可以提高孩子的學(xué)習(xí)能力，還可以提高孩子的綜合社會(huì)技能。

2、平等對(duì)話

可以和孩子多溝通，問他“為什么老師講課的時(shí)候你在玩東西？”聽聽孩子是怎么解釋的。然后告訴他，上課的時(shí)候要守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，別人講話的時(shí)候自己在下面不注意聽是不尊重對(duì)方的等等，但這種溝通的關(guān)鍵不在于此，而是在于您要傾聽孩子的想法。

課堂是孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的主要途徑，但是大部分孩子上課很難集中自己的精力，總是會(huì)出現(xiàn)上課玩橡皮，東看看西看看的情況，這種行為讓家長(zhǎng)和老師都感到非常的頭疼，那么對(duì)于9歲孩子上課坐不住怎么辦呢？

9歲孩子上課坐不住怎么辦

1、從課本出發(fā)，自創(chuàng)游戲激發(fā)孩子興趣

孩子還沒有養(yǎng)成坐得住的好習(xí)慣，可能是文字太深?yuàn)W，可能是孩子對(duì)課本根本不感興趣，不妨結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)，把孩子的課本當(dāng)做游戲書，和孩子玩玩注意力小游戲。感興趣是促使孩子產(chǎn)生自控力的最佳途徑！

2、訓(xùn)練孩子的注意力

為了減少孩子的好動(dòng)，父母要有意識(shí)地訓(xùn)練孩子的注意力，讓孩子學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中做事。讓孩子做自己喜歡的事，比如畫畫、閱讀、運(yùn)動(dòng)等。一開始時(shí)間控制在10分鐘左右，再逐漸加長(zhǎng)時(shí)間。

孩子上課坐不住是孩子學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗ⒌拿黠@表現(xiàn)。當(dāng)老師跟您反映孩子上課坐不住的問題時(shí)，家長(zhǎng)就要非常重視了，因?yàn)楹⒆由险n坐不住除了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的影響外，孩子的身心健康也會(huì)有極大的影響。那么孩子上課坐不住怎么辦？

孩子上課坐不住怎么辦

1.發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用誰(shuí)督促，上課就能全神貫注地聽講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。

對(duì)于七八歲的孩子來(lái)說，獲得成功的體驗(yàn)，是激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵所在。在孩子剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)他們的期望不能太高，要及時(shí)肯定他們所取得的點(diǎn)滴成績(jī)，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

在我們看來(lái)微不足道的進(jìn)步，都可以給孩子帶來(lái)成功的體驗(yàn)。這種溫和的表?yè)P(yáng)方式很容易被孩子接受，孩子也不會(huì)因?yàn)橐淮纬煽?jī)不好而失去學(xué)習(xí)的興趣。

在孩子上一年級(jí)的階段，正是他們不叫調(diào)皮好動(dòng)的發(fā)育時(shí)期，很多家長(zhǎng)都會(huì)接到老師的反饋說，孩子在課堂上坐不住的情況。其實(shí)，孩子的一些小毛病，家長(zhǎng)平時(shí)要多注意對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)教育，避免讓這些小毛病發(fā)展成為一種不好的習(xí)慣。

上一年級(jí)的孩子坐不住怎么辦

1、意識(shí)灌輸

當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)校門的那一天起，他們的角色已經(jīng)發(fā)生了變化，這時(shí)候很多孩子可能還沒有認(rèn)識(shí)到自己角色的變化，所以，這時(shí)候需要家長(zhǎng)對(duì)孩子灌輸正確的自我意識(shí)。家長(zhǎng)要及時(shí)告訴孩子：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要上小學(xué)了”；“在學(xué)校里將會(huì)學(xué)到許多的知識(shí)，要學(xué)會(huì)如何和老師同學(xué)相處”等等。

孩子在上幼兒園時(shí)期，都是以玩為主，而小學(xué)階段，就要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)技能，接受良好行為規(guī)范的訓(xùn)練和約束，還要參加各種集體活動(dòng)。孩子能否從幼兒園時(shí)期的生活順利過渡到小學(xué)生活，就需要家長(zhǎng)有意識(shí)地喚起孩子的自我意識(shí)。

2、要特別多關(guān)注孩子的情緒

自家孩子上一年級(jí)了，老師反映自己孩子上課時(shí)候總是左顧右盼，和別的小孩子講話。家長(zhǎng)和老師都教育了很多遍了，孩子也不改正。家長(zhǎng)在面對(duì)這種情況時(shí)要冷靜分析原因，再幫助孩子改正。

剛上一年級(jí)的孩子上課坐不住怎么辦

1、在家給孩子制定一些任務(wù)，規(guī)定時(shí)間內(nèi)要完成

家長(zhǎng)在家里可以給孩子制定一些小任務(wù)，比如說洗個(gè)水果，或者是拖個(gè)地。同時(shí)要求孩子在規(guī)定的時(shí)間里去完成，讓孩子感受到規(guī)矩和時(shí)間的重要性，培養(yǎng)孩子的守規(guī)矩的意識(shí)，在去上學(xué)的時(shí)候孩子也會(huì)把聽課當(dāng)做是任務(wù)，慢慢地就能坐得住了。

2、劃分開時(shí)間段，每段時(shí)間做不同的事情

家長(zhǎng)在家給孩子安排一些事情，每個(gè)時(shí)間段安排不同的事情，這樣是為了模仿上課。學(xué)生上課也是每個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)不同的知識(shí)，這樣更貼近實(shí)際，讓孩子更容易接受，同時(shí)，這樣也能培養(yǎng)孩子的守規(guī)矩意識(shí)，知道學(xué)習(xí)也必須要按規(guī)矩來(lái)，在課堂上必須要認(rèn)真聽講。