孩子的叛逆期分成幾段

孩子的叛逆是孩子成長過程中家長很頭疼的一件事，不少的父母也制定了一些計劃來準備迎接孩子的叛逆期，但是孩子的叛逆期分成幾段呢？弄清楚時間才能夠更好的應對孩子叛逆期的種種行為，讓孩子培養出更好的學習生活習慣。

孩子的叛逆期分成幾段

每個人經歷的不同，接受教育的程度不同，所處的家庭環境不同，造就了這個世界上每一個獨一無二的個體，行為習慣性格每個人都不相同，因此孩子的叛逆期也不完全相同，但是有相似之處。根據研究調查顯示，孩子會經歷三次叛逆期，分別是：

1、寶寶叛逆期

在孩子2-3歲時是孩子的第一個叛逆期，這個時候的孩子還小，幾乎沒有獨立思考能力和完整的語言表達能力，因此俗稱為“寶寶叛逆期”。這個時候孩子的所有行為幾乎都是本能反應，所做所為出于興趣使然，沒有什么邏輯和規律，因此家長處理起來會感覺很棘手。

2、兒童叛逆期

叛逆期是孩子成長的重要時期，也是最令家長頭疼的時期。孩子進入叛逆期后，脾氣會變得越來越暴躁，不愿意與家長溝通交流，喜歡與家長對著干，面對這種情況，家長要多理解孩子，多與孩子溝通交流，幫助孩子緩解叛逆情緒。

叛逆期的孩子怎么辦最好的方法

耐心溝通。叛逆期的孩子都很難溝通，對于家長和老師的話大部分都聽不進去，家長和老師在與其溝通的時候要多些耐心，這個時期的孩子犯一點錯是難免的，只有多些耐心，和孩子細心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

舒緩壓力。許多家長和老師只知道給孩子學習壓力，卻不會和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學習作業，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實孩子們的壓力不比家長小，精神壓力過大沒有適當的放松的話，不利于孩子的成長。

尊重信任。青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會增加，有一種你認為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認可，家長和老師不應該只看到孩子的缺點，要多注意孩子的優點，對孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

學會發現孩子的積極面。當青少年做了一些令人愉悅的事情時，無論行動有多小，都應該關注積極的方面并給予其鼓勵，這會加強孩子積極行為的想法并繼續實施。

要調整自己的心態，看到有孩子有逆反心理和對著干，要知道這是一個很正常的現象，有時候這個孩子也是很難去控制的，不要頂嘴就要去打、罵等等，就覺得是故意的。

十二三歲的孩子叛逆期怎么管理

1、讓孩子感受到父母的愛和重視。作為社會中的一員，人人都希望得到他人的尊重和重視。處于個性覺醒階段中的孩子更是如此，在學校里經常調皮搗蛋、嘩眾取寵、搞惡作劇的孩子，很大一部分都是因為缺乏關注和認可，希望以此來提高自己的“存在感”。再說簡單點，這個時期的孩子都有一種“讓別人知道我是誰”的想法，家庭里得不到這種滿足，就只能通過其他辦法了。比如，通過努力，在某個游戲里比全班同學都厲害，做同學們的“大哥”。這顯然是家長們不愿意看到的。

2、信任孩子，給孩子一定的自由空間。這個時候的孩子已經具備一定的獨立能力，希望嘗試一些自己喜歡的事情，當然其中可能會有一些家長認為不合適的事情，這里拿玩網絡游戲為例。孩子都喜歡玩樂，家長如果完全不給空間，那么孩子可能就會偷偷跑出去玩，這件事情是宜疏不宜堵。孩子想玩游戲，不妨適當讓孩子玩一下，比如允許每晚玩40分鐘游戲。同時，這也可以作為一個獎懲，比如獲得好的表現，當天多玩10分鐘，表現不好減少5分鐘。

3、多正面鼓勵引導孩子。關注孩子行為、禮貌、學習、家務等多方面的表現，并在孩子去的進步時進行鼓勵，表現不好時進行提醒。建議可以把一周作為一個評價周期。需要注意的是，學習并不是唯一需要關注的方面，思想和行為習慣的養成更為重要。孩子看到自己的進步和努力也會高興的，家庭氛圍也會更加融洽。

4、幫助孩子正確應對“青春期的煩惱”。孩子的身體上的發育變化，心理上的情竇初開，處理得不好，會給孩子的青春期蒙上陰影，甚至影響孩子健康成長。如此開放的今天，在孩子的青春期教育方面，我們不應該再遮遮掩掩、羞羞答答！學習正確的方法，克服自己的羞怯心理，幫助孩子正確認識自己身體和心理上的變化非常重要。

家長們需要積極傾聽孩子的心聲，理解他們的想法和感受，了解他們的內心世界和困擾。避免毫無根據地指責孩子，而要以耐心和理解的態度與孩子溝通。

孩子的叛逆期應該怎么引導

1、尊重：孩子處于叛逆期時，家長一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識相對比較強，希望通過自己做主決定部分事情。這時一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少；

2、鼓勵：可以引導孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵，讓孩子產生被認可、被相信、被尊重的感覺，使孩子的叛逆期行為有所減少；

3、溝通：當孩子處于叛逆期時，一定要注意多和孩子進行溝通、理解，讓孩子將想法說出，將其作為成人來引導，而不是控制或批評、教育。將其當成大人來尊重和對待，會讓孩子的自我意識得到充分滿足，叛逆期行為也會減少；

4、和諧的家庭氛圍：如果在家庭中，家長經常出現打架或吵架的情況，孩子在叛逆期的行為會特別明顯。這時家庭氛圍特別重要，如果每個家庭成員都互相尊重，叛逆期的孩子也會有所收斂，這時家長的榜樣作用對于孩子顯得格外重要。

叛逆期是孩子成長的重要時期，很多孩子進入叛逆期后出現一些行為令家長們難以接受，這是孩子追求獨立，反對家長過度管教的表現，因此，家長想要引導叛逆期的孩子，就要及時改變自己的教育方法，多尊重和鼓勵孩子。

六年級女孩子叛逆期家長怎么做

1、千萬不要帶著情緒去教育孩子，因為這樣會使親子間的矛盾升級，爭吵是避免不了的。如此不理智的舉動，只會讓孩子事后更加抗拒父母，叛逆的想法更加嚴重。

2、尊重孩子的意見。在孩子對事情沒有認知的時候，一味的給孩子講道理是不正確的做法，聰明的父母應該是先尊重孩子的想法，然后再去印證自己的觀點，讓孩子直接看到哪個做法才是正確的。

3、多包容，當孩子出現叛逆或者有獨立的意識，一定要多接受，因為孩子有叛逆的問題也是成熟過程當中的一部分，所以應該以平常心對待。

4、給孩子更多的自主權。當孩子可以自己做決守時，他們會覺得自己遭到尊重，因而會有成就感，也更樂意與爸爸媽媽交流和分享，爸爸媽媽也將可以協助孩子解決問題，并供給主張。

孩子進入叛逆期，性格和情緒都會發生較大的變化，一些孩子對學習會產生很大的抵觸心理，出現厭學，不想去學校的想法，面對這種情況，家長平時要多與孩子溝通，幫助孩子解決生活中遇到的難題，激發孩子的學習興趣。

孩子叛逆期不想上學咋辦呢

傾聽孩子的想法和感受：首先，父母應該傾聽孩子的想法和感受，了解他們為什么不想上學。父母可以耐心地與孩子溝通，詢問他們對學校的不滿或擔憂，并尊重孩子的意見。這樣可以讓孩子感受到被尊重和被理解的情感支持。

尋找問題的根源：家長應該幫助孩子找到不想上學的根源。問題可能來自學業壓力、人際關系、對未來的焦慮等。父母可以與孩子一起探討這些問題，并尋找解決的方法。如果問題復雜，可以考慮尋求專業的心理咨詢師或學校心理輔導師的幫助。

提供支持和鼓勵：父母應該給予孩子足夠的支持和鼓勵，讓他們感受到自己的重要性和價值。家長可以表達對孩子的信任和自信，鼓勵他們克服困難并找到解決問題的方法。同時，父母也要為孩子提供積極的反饋和獎勵，讓他們感受到努力付出的價值和成果。

創造積極的學習環境：為了激發孩子對學校的興趣，我們可以嘗試創造積極的學習環境。讓孩子參與決策，例如選擇自己感興趣的課程或學習方式。我們可以為他們提供一個舒適的學習空間，讓他們能夠專注和集中注意力。

叛逆期是孩子成長的重要時期，也是家長比較難管理和引導的時期，這個時期的孩子喜歡與父母對著干，此時家長與孩子的正確溝通，對緩解孩子的叛逆情緒來說至關重要。

孩子叛逆期家長怎么溝通

不要過于嘮叨

青春期的父母黃金準則就是不能嘮叨，少說多做。因為孩子經歷了十幾年的灌輸式教育，會慢慢的產生疲勞感。在青春期是人生觀和價值觀完善的時候，孩子都會有自己的想法，希望能迫切的表達出來，而且有獨立的意識，非常反感家長的價值觀植入。

與孩子產生雙向溝通

溝通屬于雙向性的，必須要讓孩子有機會表達出自己的想法。在青春期孩子都會有自主權的需求，家長需要給孩子足夠的面子，這樣才能消除溝通障礙，讓溝通變得更加順利。在一些比較小的事情選擇上應該給孩子充分的自主權，即使把事情做砸也是在接受的范圍之內。