學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

近兩年隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分，也有很多的學(xué)習(xí)因此而荒廢了學(xué)習(xí)，但是長期玩游戲不僅僅會傷害到孩子的身心健康，還會影響他們的視力。

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

1、游戲本身的吸引力：網(wǎng)絡(luò)游戲擁有美麗的畫面、生動的音效和豐富的內(nèi)容，這些都是游戲本身所具有的吸引力。青少年在玩游戲時會感到非常興奮和滿足，這種感覺會讓他們產(chǎn)生沉迷的傾向。

2、缺乏親子關(guān)系：現(xiàn)代家庭的父母忙于工作，疏于關(guān)心孩子，導(dǎo)致了家庭關(guān)系的疏遠(yuǎn)。青少年在家中缺乏親子關(guān)系的支持和陪伴，會尋求其他途徑來獲得自我滿足。網(wǎng)絡(luò)游戲就成為了他們的首選。

3、社交壓力：青少年在學(xué)校中面臨著各種各樣的社交壓力，例如學(xué)習(xí)成績、人際關(guān)系等問題。玩游戲可以讓他們暫時逃避這些壓力，從而獲得一定的心理平衡。

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的對策

網(wǎng)絡(luò)對于中學(xué)生來說是一把雙刃劍，利用好了可以幫助孩子解疑答惑，控制不好的話，孩子就很容易沉迷其中。在我們身邊因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而厭學(xué)、輟學(xué)的中學(xué)生并不在少數(shù)，所以家長要及時找出孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因，然后正確引導(dǎo)。

中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因

1、教育環(huán)境。中學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)上經(jīng)常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學(xué)的理解，為宣泄心中的苦悶、逃避不愿面對的現(xiàn)實(shí)，往往在網(wǎng)上尋求安慰、刺激和快樂，以宣泄平時的壓抑情緒。

2、心理不成熟。青少年有著純天然積極探索外部世界心理傾向，很喜歡新鮮的事物。而上網(wǎng)是獲得知識的一種途徑，但是青少年心理不成熟，對一些不健康的網(wǎng)站和游戲有著好奇的心理，長期沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中一發(fā)不可收拾。

3、不良的親子關(guān)系，超過一半的中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)是因?yàn)橛H子關(guān)系不好。很多家長忙于工作而忽略了孩子的內(nèi)心需求，致使孩子產(chǎn)生孤獨(dú)苦悶、抑郁內(nèi)向、膽小孤僻等性格和心理。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中無處訴說和發(fā)泄，孩子就沉迷于網(wǎng)絡(luò)或游戲這個精神避難所。

4、人際交往比較狹窄。現(xiàn)在的初中生人際關(guān)系淡漠，性格孤僻，朋友少，可又閑不住。網(wǎng)上聊天最好，看不見人，沒有現(xiàn)實(shí)交朋友那樣有壓力，在互聯(lián)網(wǎng)上想說什么就說什么，輕松愉快，天天聊，就沉迷其中了。

現(xiàn)在的孩子幾乎都能接觸到智能手機(jī)，有的孩子自控力較差，或者其他原因，沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，荒廢了學(xué)業(yè)，也損害了身體健康。家長面對這種情況，應(yīng)該了解清楚孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)的原因，在對癥下藥，解決問題。

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

一、孤獨(dú)感：很多孩子玩游戲一開始就是為了緩解孤獨(dú)感，如果他們不玩游戲，就不知道自己該干什么了。建議家長盡量抽出時間，確保每周至少有半天的時間和孩子一起娛樂和談心。但不要只教育孩子，一味管束孩子。

二、缺乏成就感：沒有玩過網(wǎng)游的家長可能很難相信，網(wǎng)絡(luò)游戲能帶來巨大的成就感，在游戲里目標(biāo)明確，知道自己做了什么任務(wù)就會有什么獎勵。這種確定感是很多孩子在學(xué)習(xí)中體會不到的。所以孩子就會容易沉迷在網(wǎng)絡(luò)游戲里了。

三、感到無聊：學(xué)習(xí)本身是一件很辛苦的事情，家長老師學(xué)生都知道要勞逸結(jié)合。但是孩子在休息室往往會感到無聊，手機(jī)里的信息實(shí)在是新鮮有趣。孩子就很容易被手機(jī)吸引，沉迷其中。

四、身邊人的影響：孩子打游戲一開始可能是收到身邊人的影響，比如，家長自己就打游戲，或者身邊的同學(xué)都打游戲。如果想讓孩子變得愛學(xué)習(xí)，就重新構(gòu)建更好的家庭氣氛，先從家庭內(nèi)部開始改變吧。

現(xiàn)在，有越來越多的大學(xué)生出現(xiàn)沉迷網(wǎng)絡(luò)的問題，他們喜歡在網(wǎng)上游戲、購物、交友聊天等。這樣雖然可以豐富他們的生活，但是同時對大學(xué)生的生活和能力有很大的負(fù)面影響。因此，家長在發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的問題之后，一定要及時給與引導(dǎo)。

大學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)有哪些原因

第一、社會因素

網(wǎng)絡(luò)的普及帶來的大眾化效應(yīng)容易使大學(xué)生隨波逐流。網(wǎng)上信息充裕，電影、電視劇、音樂、時裝、購物等應(yīng)有盡有，而且現(xiàn)在的學(xué)生生活水平一般都不差，出手闊綽者也不在少數(shù)。相互模仿、攀比的氛圍，致使一些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不思進(jìn)取。

第二、他律消失規(guī)劃不明成長迷茫的促動

部分大學(xué)生之所以“宅”在宿舍，是因?yàn)閷ψ约旱拇髮W(xué)生活缺乏有效的規(guī)劃。學(xué)生上大學(xué)前的人生目標(biāo)都是由家長或是社會所決定的，都朝著同一個目標(biāo)，即通過基礎(chǔ)教育考上好的大學(xué)。

大多數(shù)家長都因?yàn)楣ぷ髟虿荒軙r時的監(jiān)督孩子，這也讓孩子在無聊之際，迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲不僅可以幫助孩子打發(fā)時間，也可以讓孩子從中獲得成就感，所以很多學(xué)生都沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。但網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ趯W(xué)生是有很大危害的，所以家長一定要及時的應(yīng)對。

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

1、生活和學(xué)習(xí)中的負(fù)面情緒

學(xué)生在成長和學(xué)習(xí)過程中面臨各種挑戰(zhàn)和困難，比如學(xué)習(xí)壓力、自卑感、家庭問題等，而游戲可以提供一種逃避和放松的方式。游戲可以暫時消除焦慮和憂慮，讓孩子暫時忘卻自己的現(xiàn)實(shí)壓力和煩惱。

2、娛樂方式受限

由于父母工作忙碌或者家庭教育意識匱乏，在孩子完成作業(yè)后，沒有對孩子做有益的引導(dǎo)，孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的事情，手機(jī)因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說明，孩子的課外生活是匱乏的，也可以說，父母在這方面沒有做好引導(dǎo)。

網(wǎng)絡(luò)游戲能滿足孩子的成就感，因此如果學(xué)生平時太過孤僻不合群，就會整天窩在家里打游戲，沉迷其中不可自拔。家長看到這樣的場景肯定會手足無措，不知道該怎么引導(dǎo)，此時家長就要給予必要的關(guān)心和幫助，幫助孩子認(rèn)識游戲帶來的負(fù)面影響。

學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的原因

原因1：網(wǎng)絡(luò)游戲滿足了孩子的社交需求。有些孩子因?yàn)楦改钙綍r比較忙，給與孩子的陪伴很少，所以孩子很孤獨(dú)。于是從網(wǎng)絡(luò)游戲中尋找情感的寄托。還有一些孩子，看到周邊的孩子都玩網(wǎng)絡(luò)游戲，如果自己什么都不懂，感覺很難融入到集體中去，所以網(wǎng)絡(luò)游戲在某種程度上滿足了孩子的社交需求。

原因2：滿足了孩子在現(xiàn)實(shí)生活中無法滿足的需求。有些父母對孩子的控制欲比較強(qiáng)，對孩子限制比較多，孩子在現(xiàn)實(shí)生活中很多事情不能做，但是在網(wǎng)絡(luò)游戲中卻可以掌控別人，因此出現(xiàn)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象。如果孩子是在暴力中成長，網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆佣跃褪且惶诵撵`之旅。

原因3：感到無聊。完成學(xué)業(yè)以后，有些孩子沒有興趣愛好，就會通過游戲來打發(fā)時間。游戲不僅容易上手，還沒有時間和空間的限制，孩子經(jīng)常一玩就忘了時間，逐漸就會出現(xiàn)沉迷的情況。

原因4：孩子和家長溝通不暢。社會在不斷的發(fā)生逐漸變化，思維活躍的求助者了解最新的互聯(lián)網(wǎng)知識技術(shù)，家長的網(wǎng)絡(luò)知識和技術(shù)素養(yǎng)卻不高，使家長的權(quán)威受到極大的挑戰(zhàn)，阻礙了孩子與父母之間的心理溝通和情感交流，導(dǎo)致他通過網(wǎng)絡(luò)尋求情感支持。

可能由于家庭有不太好的習(xí)慣，比如爸爸媽媽愛玩手機(jī)玩電腦，沒有給孩子起到很好的引導(dǎo)示范作用。長期以來孩子沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，除了玩游戲看電視外沒有什么更有趣的活動。

學(xué)生沉迷手機(jī)的原因是什么

首先，缺乏有效陪伴與互動是重要原因之一。

曾經(jīng)的我，在陪伴孩子時，經(jīng)常會分心于手機(jī)或工作，忽略了與孩子真正的交流和互動。久而久之，孩子可能會錯誤的認(rèn)為，手機(jī)上充滿了各種新奇與樂趣，無形中，影響孩子不自覺的尋求手機(jī)帶來的慰藉。

因此，家長應(yīng)提供全心全意的高質(zhì)量陪伴，與孩子真誠互動，而非讓冰冷的屏幕成為他們成長路上的替代伴侶。

其次，家長自身的雙重標(biāo)準(zhǔn)也是問題所在。