青春期的孩子脾氣不好怎么辦

青春期孩子的生理特征以及心理會(huì)發(fā)生明顯的改變，在這期間孩子的情緒比較波動(dòng)，脾氣暴躁，作為家長(zhǎng)應(yīng)該積極的進(jìn)行引導(dǎo)，那么青春期的孩子脾氣不好怎么辦呢？

青春期的孩子脾氣不好怎么辦：

1、不該總是用教育和命令的口氣來(lái)跟他講話，應(yīng)該放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，把他當(dāng)作成年人一樣給予尊重。不能總是要他按照大人的心意去生活，那樣真的孩子痛苦，大人也痛苦。所以要和孩子做協(xié)商，各退一步，找一種雙方都能接受的方法。

2、對(duì)孩子不要反復(fù)嘮叨，在父母眼里，覺(jué)得孩子還小，需要反復(fù)嘮叨，但孩子卻已慢慢把自己當(dāng)大人了，過(guò)分的嘮叨，不但解決不了問(wèn)題，還會(huì)讓孩子出現(xiàn)抵觸情緒。我家孩子就是這樣，有時(shí)候多說(shuō)一句就會(huì)嫌煩，很抵觸。

3、 無(wú)限放大孩子的優(yōu)點(diǎn)、肯定他，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更何況是孩子呢。所以孩子在某方面做得不好，不應(yīng)該直接攻擊孩子的缺點(diǎn)，只會(huì)引起他的反感，有些缺點(diǎn)，我們可以采取接受的態(tài)度，然后心平氣和地幫助孩子改正。同時(shí)無(wú)限放大他的優(yōu)點(diǎn)，給他自信。

4、當(dāng)孩子脾氣暴躁的時(shí)候千萬(wàn)不能直接屈服，不然會(huì)讓孩子變本加厲，家長(zhǎng)要以平和的心態(tài)來(lái)面對(duì)，保持冷靜的狀態(tài)。若是孩子提出來(lái)的要求不合理一定要制止，千萬(wàn)不能遷就，不妨先采取冷淡的態(tài)度，然后和孩子溝通，了解發(fā)脾氣的原因，慢慢的進(jìn)行引導(dǎo)以及教育。

盡管這個(gè)時(shí)期愛(ài)發(fā)脾氣，但他并非毫無(wú)感覺(jué)，任憑情緒泛濫。對(duì)此，家長(zhǎng)放任不管則容易助長(zhǎng)壞脾氣生長(zhǎng)，管得太嚴(yán)也容易形成對(duì)抗，就只能在他情緒平穩(wěn)的時(shí)候指出他的不足，讓他學(xué)會(huì)管控自己的情緒。

青春期孩子脾氣大易暴躁怎么辦

第一，家長(zhǎng)需調(diào)整好自己的心態(tài)。孩子在青春期表達(dá)自我的欲望是正常的，不要覺(jué)得孩子是不聽(tīng)話，而要認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了。

第二，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ê瓦@個(gè)年齡段的孩子溝通。青春期的孩子們慢慢有了自己的秘密，通常把自己的東西鎖起來(lái)，有小想法藏在心里，甚至和家長(zhǎng)有強(qiáng)烈的沖突。

當(dāng)孩子有強(qiáng)烈的情感表達(dá)的時(shí)候，家長(zhǎng)要冷靜地聽(tīng)，不要試圖壓制，這是一種沒(méi)有效果的做法。

第三，給予孩子應(yīng)得的的信任。要給予他一定的權(quán)利、信任，一些事情可以讓他獨(dú)立去體驗(yàn)。愛(ài)他就放他飛，他早晚要面對(duì)這個(gè)社會(huì)。

帶著孩子多出去走走，細(xì)心一點(diǎn)平常觀察一下，他有沒(méi)有愛(ài)好，比如看電影打球?？梢赃m當(dāng)陪孩子一起，這個(gè)時(shí)期的孩子，主要還是心理上有一定叛逆。

青春期的男孩子脾氣暴躁易怒怎么辦

在面對(duì)孩子的暴躁行為時(shí)，保持冷靜并試圖理解他的情緒和挑戰(zhàn)。青春期是一個(gè)充滿變化和挑戰(zhàn)的時(shí)期，他可能感到困惑、壓力和情緒上的混亂。傾聽(tīng)他的感受，給予他情感支持和理解。

與孩子建立良好的溝通和傾聽(tīng)的關(guān)系，讓他感到自己被理解和尊重。鼓勵(lì)他分享自己的感受和想法，提供安全的環(huán)境，讓他知道他可以隨時(shí)與你交流。

幫助孩子學(xué)會(huì)識(shí)別和管理自己的情緒。教導(dǎo)他冷靜下來(lái)的方法，例如深呼吸、數(shù)數(shù)、離開(kāi)壓力源。提供一些情緒調(diào)節(jié)的技巧，如運(yùn)動(dòng)、寫(xiě)作、繪畫(huà)等，幫助他找到適合自己的方式來(lái)釋放負(fù)面情緒。

為孩子設(shè)定明確的界限、規(guī)矩和責(zé)任。讓他知道你對(duì)他的期望并建立適當(dāng)?shù)囊?guī)則和約束。這將使他感到有安全感，并為他提供一個(gè)更有秩序和穩(wěn)定的環(huán)境。

當(dāng)孩子已經(jīng)有了摔東西的表現(xiàn)，我們就一定要挑一個(gè)時(shí)間和孩子交流一下這件事，讓他們明白只有思考辦法才能解決問(wèn)題，而摔東西只能傳遞負(fù)面情緒，還可能傷害別人，甚至摔完?yáng)|西之后又開(kāi)始后悔，摔東西也不能解決實(shí)際問(wèn)題，讓孩子樹(shù)立正確的“情緒觀”。

青春期孩子發(fā)脾氣摔東西怎么辦

1、作為家長(zhǎng)首先控制自己的情緒！只要家長(zhǎng)情緒控制好了，孩子自然有點(diǎn)脾氣或氣也消了！第二孩子發(fā)脾氣一般是不順心，要開(kāi)導(dǎo)他們！有時(shí)是孩子們不知道怎么辦，才發(fā)脾氣！所以家長(zhǎng)很重要！陪同他們成長(zhǎng)，包括寬慰孩子們！

2、要接納孩子的負(fù)面情緒。尊重孩子也有表達(dá)情緒的權(quán)利，忠實(shí)地了解孩子情緒背后所要表達(dá)的信息，再引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)表達(dá)處理情緒的方法，將有助于幫助孩子安撫情緒。

3、我們要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的負(fù)面情緒，不能壓制。孩子摔東西、發(fā)脾氣其實(shí)都是表達(dá)情緒的一種途徑，我們不能因?yàn)榭吹胶⒆涌奁?、大喊大叫，就覺(jué)得孩子懦弱或是不懂事兒，只能說(shuō)孩子也許表達(dá)情緒的方式需要調(diào)整，但是絕對(duì)不能因此就壓抑孩子的情緒。

4、讓孩子冷靜下來(lái)。當(dāng)孩子發(fā)脾氣摔東西時(shí)，不去管他，等他徹底冷靜下來(lái)后，跟他好好溝通。在和他溝通的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他還是不聽(tīng)你說(shuō)的話，就讓他一個(gè)人待著，直到愿意和你溝通。

青春期階段是很迷茫敏感的，不僅學(xué)習(xí)任務(wù)很重，壓力也會(huì)很大。很多家長(zhǎng)絞盡腦汁想讓孩子好好讀書(shū)，但效果總是不太理想，還采取強(qiáng)制手段讓孩子去上學(xué)。這只會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越叛逆，總是想和父母對(duì)抗。

青春期孩子不好好讀書(shū)怎么辦

1、改變對(duì)待孩子的態(tài)度。青春期孩子不好好讀書(shū)，父母對(duì)孩子肯定是不滿意的，難免言語(yǔ)上會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，甚至是惡語(yǔ)相向。他一定是遇到了問(wèn)題，心里是不快樂(lè)的，情緒是低落的。如果這個(gè)時(shí)候，父母再施壓訓(xùn)斥或責(zé)罵，等于是把孩子在厭學(xué)的路上又向前推了一把。

2、為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。作為家長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)自己的孩子，就算是孩子在某些方面只取得了一些小小的成就和進(jìn)步的話，我們也要毫不吝嗇地去鼓勵(lì)孩子。因?yàn)檫@樣可以讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)有信心和有一定的動(dòng)力。反而，如果家長(zhǎng)責(zé)罵孩子的話，就會(huì)讓他陷入一個(gè)自卑的心理世界中，從而孩子就會(huì)沒(méi)有任何的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

3、給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)跟從小沒(méi)有培養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有關(guān)系，如果孩子回到了家，晚上要學(xué)習(xí)時(shí)，父母經(jīng)常吵架，孩子沒(méi)有心情學(xué)習(xí)也會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情況。如果孩子放學(xué)回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書(shū)學(xué)習(xí)，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會(huì)好好讀書(shū)的。

4、疏導(dǎo)孩子的不良情緒。孩子目前的狀態(tài)，使他幼小的心靈倍受痛苦的煎熬，家長(zhǎng)自己先要擺正心態(tài)，以平和、樂(lè)觀和積極的心態(tài)來(lái)幫助孩子度過(guò)難關(guān)，相信自己的改變能帶動(dòng)孩子。其次，父母要反思并積極改進(jìn)自己的教育方式。

態(tài)度決定一切，如果孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中得過(guò)且過(guò)，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，那么就不可能取得優(yōu)秀的成績(jī)，作為家長(zhǎng)在面對(duì)青春期的孩子學(xué)的態(tài)度不好的時(shí)候，也不要過(guò)于激動(dòng)，千萬(wàn)不能太硬碰硬，這樣只會(huì)讓激發(fā)小孩的逆反心理，甚至使雙方產(chǎn)生沖突。

青春期的孩子學(xué)的態(tài)度不好怎么辦

1、在遇到青春期的孩子學(xué)的態(tài)度不好的時(shí)候，你說(shuō)不生氣吧，那是不可能的。但是還是要控制一下自己的情緒，在孩子面前要好好的教導(dǎo)，因?yàn)楹⒆舆€小，可能還沒(méi)有明白學(xué)習(xí)的意義，可能還沒(méi)有從學(xué)習(xí)當(dāng)中找到樂(lè)趣，這個(gè)需要慢慢的進(jìn)行指導(dǎo)就可以了。

2、家長(zhǎng)可以利用孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容和孩子的生活結(jié)合起來(lái)，比如，學(xué)習(xí)“重量”，就要把重量的概念和在市場(chǎng)上購(gòu)買(mǎi)東西、查看買(mǎi)到的東西是否缺斤短兩等聯(lián)系起來(lái)。讓孩子切實(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于自己的意義，這樣就能逐步樹(shù)立學(xué)習(xí)的責(zé)任心。

3、從孩子的愛(ài)好入手，比如如果孩子迷戀恐龍，你可以經(jīng)常帶他去自然博物館，或者到圖書(shū)館里給他借一些史前動(dòng)物的畫(huà)冊(cè)，當(dāng)然適當(dāng)?shù)臅r(shí)候也可以買(mǎi)一些模型玩具。不要對(duì)孩子迷戀一些冷僻的知識(shí)而失望或擔(dān)憂，恰恰是這種少有的愛(ài)好更能夠維持得長(zhǎng)久。

4、青春期的孩子學(xué)的態(tài)度不好的時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子好好的交流。交流一下對(duì)什么事情有認(rèn)真的態(tài)度結(jié)果會(huì)是怎樣，不認(rèn)真的后果又將會(huì)是怎樣，在認(rèn)真的過(guò)程當(dāng)中收獲的將會(huì)是什么，這些只有自己去做了，才會(huì)知道，把事物的兩面性都簡(jiǎn)單的分析給孩子聽(tīng)，讓他明白一個(gè)好態(tài)度的重要性。

青春期的孩子只是看起來(lái)像個(gè)打人，但內(nèi)心其實(shí)還是個(gè)孩子，這個(gè)時(shí)期，孩子總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，有自己的主張，有被尊重的需要，當(dāng)孩子感覺(jué)到不被尊重的時(shí)候就會(huì)發(fā)脾氣，那么這個(gè)時(shí)期，孩子總覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，有自己的主張，有被尊重的需要。開(kāi)始對(duì)異性比較感興趣，呢？

青春期孩子脾氣暴躁怎么辦

如果青春期孩子脾氣暴躁易怒，首先家長(zhǎng)需要有足夠的耐心和孩子進(jìn)行有效的溝通，同時(shí)家人要對(duì)孩子有耐心，對(duì)孩子進(jìn)行理解和包容。平時(shí)不要給孩子太大的精神壓力，可以通過(guò)體育鍛煉、培養(yǎng)興趣愛(ài)好等方式幫助孩子轉(zhuǎn)移不良的情緒。

家人在和青春期的孩子交流的時(shí)候要注重交流的方式和溝通的方法，要尊重孩子的想法，同時(shí)要在自己情緒平穩(wěn)的時(shí)候和孩子進(jìn)行有效溝通。

青春期孩子脾氣暴躁，家長(zhǎng)要幫助孩子正確認(rèn)識(shí)自己的情緒。青春期的孩子本身就處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，這個(gè)時(shí)期內(nèi)心的壓力特別大。比如：和同學(xué)發(fā)生了一些不愉快；受到了老師的批評(píng)；考試沒(méi)有考好等等，都會(huì)使孩子內(nèi)心積攢的壓力，無(wú)處發(fā)泄，孩子回家后，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一句話激怒了孩子，成了“導(dǎo)火線”，孩子就會(huì)出現(xiàn)暴躁易怒情緒。

孩子正在發(fā)脾氣的時(shí)候，家長(zhǎng)要忍耐。不管孩子是滿地打滾還是砸東打西，家長(zhǎng)要冷眼旁觀。不能孩子一發(fā)脾氣就什么都順著孩子，這并不是對(duì)孩子好，恰恰相反，家長(zhǎng)溺愛(ài)導(dǎo)致的孩子脾氣暴躁，只會(huì)變本加厲！而同樣脾氣暴躁的家長(zhǎng)面對(duì)孩子發(fā)脾氣時(shí)，更加要忍耐，粗暴的教育對(duì)孩子的身心發(fā)育都非常不利。