不寫作業(yè)怎么辦

對于孩子不寫作業(yè)，家長千萬不要去打罵孩子，要盡可能多的去給孩子鼓勵，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，這樣才能讓孩子在學(xué)習(xí)中獲得滿足感，全身心的投入到其中。

孩子不寫作業(yè)怎么辦

第一，不要在孩子學(xué)習(xí)的時候打擾孩子。孩子寫作業(yè)的時候家長要管住嘴，不要去找孩子說話。孩子學(xué)習(xí)需要安靜的環(huán)境，家長不要管太多，讓孩子積極主動的自主學(xué)習(xí)，給孩子自由發(fā)揮的空間，孩子會成長的更好更快。

第二，確保孩子做的作業(yè)都是他會做的。作業(yè)確實有難度，是真做不出來的，我們要接納他暫時做不好的事實，幫助他克服困難，營造輕松愉快的氛圍。生命的本能就是在追求快樂。

第三，多表揚不批評。給孩子最大的獎酬，就是讓他感覺到你對他的認(rèn)可，讓他感覺到自己在進步。如果沒有達(dá)標(biāo)，還是應(yīng)該要先表揚他做的好的地方，再給他提新的要求，這樣孩子就會自然的像我們的要求慢慢靠攏。

第四，約定作業(yè)時間。對于孩子不寫作業(yè)的情況，在孩子寫作業(yè)的時候要先給他估算好時間，告訴他時間一到，就要開始檢查。這不僅讓孩子有了緊迫感，同時也會和其他孩子比較，形成一種你追我趕的現(xiàn)象。

如果孩子應(yīng)該在學(xué)校完成的作業(yè)沒有完成，那么家長需要嚴(yán)格要求，并與老師溝通解決辦法，家長不要急于批評孩子，避免打擊孩子的學(xué)習(xí)興趣。

小孩在學(xué)校不寫作業(yè)怎么辦

1、父母要正視自己的責(zé)任

很多父母認(rèn)為寫作業(yè)是孩子自己的事情，應(yīng)該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在小學(xué)階段，還需要父母的陪伴，因此，面對孩子在學(xué)校就是不寫作業(yè)的問題，家長好正視自己的責(zé)任。

小學(xué)階段，正是是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，他們此時不能自覺養(yǎng)成一些好習(xí)慣，需要父母幫助糾正。現(xiàn)在的小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，比較復(fù)雜，很多作業(yè)孩子不能獨立完成，同樣需要父母的幫助，所以我們家長在發(fā)現(xiàn)孩子有問題的時候，切不可推給老師或?qū)W生自己，而是要擔(dān)起為人父母的責(zé)任才行。

2、逐漸培養(yǎng)興趣

尊重孩子，心平氣和跟孩子商量，他想什么時候完成作業(yè)，先順著他。2.規(guī)定完成時間，盡量給多一點時間，讓他提前完成，有成就感。

孩子拖拉磨蹭不寫作業(yè)怎么辦

1、不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔(dān)很大的壓力，其實，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進步，不給點壓力也是不現(xiàn)實的事情，所以，適當(dāng)讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。我們應(yīng)該讓孩子盡量勤快一些，而不是非常散漫，沒有上進心，一定要讓孩子的性格非常的積極向上，做事情勤快，千萬不要讓孩子養(yǎng)成懶散的毛病，盡量行動迅速。

3、提高學(xué)習(xí)效率。家長應(yīng)該抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，因為，孩子不寫作業(yè)跟寫不完作業(yè)還是兩回事，因此，孩子學(xué)習(xí)的效率也很關(guān)鍵，如果孩子效率低，就會占用大量的時間寫作業(yè)。

4、不要抱怨責(zé)備。對于作業(yè)的問題，家長的態(tài)度就是必須完成的事情，不能溺愛孩子，當(dāng)老師留作業(yè)多了一點，家長就不能正確看待，抱怨老師，抱怨學(xué)校，如果孩子聽到了非常不好。

孩子不聽話不寫作業(yè)，家長不要太操之過急，孩子到這個時候都有這種傾項的，孩子讀書本來壓力就大，家長應(yīng)該多鼓勵她學(xué)習(xí)，不要打罵。給孩子過多的壓力，只會適得其反，孩子就越加的不想學(xué)習(xí)了，那么就越不肯寫作業(yè)了。

小孩不聽話不寫作業(yè)怎么辦

首先，直面問題。當(dāng)孩子表現(xiàn)出不聽話、不寫作業(yè)的行為時，家長應(yīng)該迅速地面對問題，認(rèn)真地詢問孩子原因，了解孩子內(nèi)心的真實感受。家長應(yīng)該尊重孩子的想法，讓孩子感到被關(guān)注和被理解，從而幫助孩子能夠更好地理解問題并采取積極的解決方式。

其次，建立規(guī)矩。孩子需要一個明確的規(guī)矩和制度，這有助于孩子能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和家庭日常生活。家長應(yīng)該和孩子一起制定出符合孩子實際情況的規(guī)矩。規(guī)矩不應(yīng)該過于苛刻，應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況而定。父母在制定規(guī)矩的同時，還應(yīng)該營造一個安全、有愛心、和諧的家庭氛圍。

第三，信任孩子。孩子的自尊心特別強，如果過于干涉孩子的行為，會引起孩子的反感，對孩子造成負(fù)面影響。因此，家長應(yīng)該盡量信任孩子，讓孩子感受到信任和尊重，這對孩子的成長有利。

第四，教育孩子自立。自立是培養(yǎng)孩子獨立和自主意識的重要方法。家長應(yīng)該從小開始培養(yǎng)孩子的自立意識，讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)、獨立思考的好習(xí)慣。同時，在孩子完成作業(yè)時，家長可以給予適當(dāng)?shù)膸椭吞崾荆粦?yīng)該代替孩子完成所有的工作。

父母應(yīng)首先向孩子了解不想寫作業(yè)的原因，是題目不會做，還是因為其他的小朋友都不做，或者想玩等等，只有知道原因后才能對癥下藥，再采取解決措施。

孩子不寫作業(yè)怎么辦教你一招

第一，不要讓家里吵吵鬧鬧的，要保持家里安靜。這樣子，孩子會沒辦法專心地做作業(yè)。所以，不要在孩子做作業(yè)的時候，請客人來家里坐。

第二，不要只是光叫孩子去做作業(yè)，然后，就不管孩子是不是有去完成。這種做法，只會讓孩子養(yǎng)成敷衍自己的習(xí)慣。

第三，不要讓孩子在家里看到自己玩游戲，孩子會效仿自己，不認(rèn)真完成作業(yè)。家長要明白一點，孩子一旦迷上游戲，是不可能認(rèn)真去完成作業(yè)的。

第四，給孩子布置的作業(yè)，不要超過他們能力。比如說，三十分鐘布置的作業(yè)，就要是能夠在這段時間內(nèi)完成的。

要讓孩子愿意做作業(yè)，那么就要斷絕一些他們所沉迷的東西，如網(wǎng)絡(luò)，電視；另外作業(yè)先不要布置太多，重復(fù)的一些類型的題先不要做太多，慢慢地讓他們有自信，能做起作業(yè)，做對，那么才會有興趣，這時再慢慢地加大點題量，增加難度。關(guān)鍵是興趣和信心。具體的還是要看孩子而定。

孩子老是不寫作業(yè)怎么辦

逐漸培養(yǎng)興趣

俗話有說，興趣是最好的老師。通過鼓勵和輔導(dǎo)，孩子寫作業(yè)更順暢，也沒以前那般抵確觸了，這種進步本身就會激發(fā)她的興趣，也讓她能夠享受寫作業(yè)的過程。字寫得漂亮，口算熟練，只要有進步，我們就毫不客氣地具體表揚。

不再嘮叨

教育要和孩子說清楚，當(dāng)孩子不寫作業(yè)的時候，自己不會跟在孩子的后面強迫孩子寫作業(yè)，也不會提醒他們要去寫作業(yè)。當(dāng)家長和孩子說了自己不會再嘮叨之后，家長一定要說到做到，因為很多家長出于著急或者擔(dān)憂，總是忍不住又提醒孩子了。

家長需要設(shè)定合理使用手機的時間，讓孩子完成作業(yè)再使用手機。還需要理解孩子的想法和感受，找到很好解決問題的方法。如果孩子對某些作業(yè)感到困惑或無法完成，可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和輔導(dǎo)。

孩子不給手機就不寫作業(yè)怎么辦

孩子自制力有限，如果家長們一味的妥協(xié)，很有可能會讓孩子繼續(xù)沉迷于手機，但強勢地要求孩子與手機隔絕，這也確實很難實現(xiàn)。所以家長們在面對孩子的威脅時，更加應(yīng)該采用一種靈活的應(yīng)對方式，試著從孩子的角度來看待問題，既不讓孩子的威脅得逞，同時也不激化孩子與父母間的對立。

在調(diào)整孩子沉迷玩手機的習(xí)慣的過程中，家長們一定要保持足夠的耐心，這樣才能夠?qū)⒆訉嵭幸环N持續(xù)性的督促，才更有助于幫助孩子完成習(xí)慣的改變。家長們的耐心也讓孩子更加有信心擺脫對手機的依賴。如果家長們過于急于求成的話，那么反倒有可能會激發(fā)孩子的叛逆心理。

豐富孩子的生活體驗，幫助其實現(xiàn)注意力的轉(zhuǎn)移，這對于改善孩子沉迷玩手機的行為也會有所幫助。當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)不到生活中的樂趣時，他們便會對手機青睞有加，甚至沉溺于虛擬世界之中。當(dāng)家長們把孩子的生活變得更有趣時，他們才更愿意放下手中的手機。總之，孩子沉迷手機的現(xiàn)象，在生活中依然較為常見，父母們有必要對此有所思考。找到孩子沉迷其中的緣由，并且有針對性的進行改善，相信手機對孩子的捆綁會得到明顯的改善。

小孩要手機不給手機不上學(xué)怎么辦