孩子拿不舒服當(dāng)借口不去上學(xué)

問問是不是在學(xué)校里遇到了什么事情，多問問孩子，或者是問問孩子的老師，不想去肯定是有原因的，一定要多溝通找岀原因并與孩子一起共同解決，讓孩子放心。

孩子拿不舒服當(dāng)借口不去上學(xué)

1、首先，站在孩子的角度思考問題。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子借口生病不去上學(xué)的時(shí)候不要過于焦躁，要站在孩子的位置去考慮問題之后，要觀察孩子到底是真的不舒服，還是在裝病不想去學(xué)校，這是兩個(gè)不一樣的狀態(tài)

2、孩子借口生病不去上學(xué)普遍問題是在學(xué)校，可能是學(xué)習(xí)，可能是學(xué)生和老師的關(guān)系。家長應(yīng)該主動(dòng)聯(lián)系班主任，及時(shí)了解問題產(chǎn)生的原因，優(yōu)先鼓勵(lì)兒童，提供精神支持，如果有條件，也可以組織孩子參加集體活動(dòng)增強(qiáng)和老師同學(xué)的感情，減少孩子的抵觸情緒。

3、有的孩子不愛上學(xué)可能與缺乏學(xué)習(xí)興趣有關(guān)，尤其是一些孩子不愛學(xué)習(xí)的科目，這樣都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)的情況發(fā)生，所以父母要多于孩子溝通，尊重孩子的興趣愛好，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí)避免訓(xùn)斥，采取正確的教育方式，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子。

4、誘發(fā)孩子對校園生活的興趣。調(diào)整孩子的心態(tài)，讓孩子多參加學(xué)校的集體活動(dòng)，盡快融入學(xué)校生活。父母要少憂心孩子的成績，多分享孩子學(xué)習(xí)的樂趣，多欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn)，少指責(zé)和貶抑他的失誤。

孩子不想上學(xué)是一個(gè)外在的行為異常，需要明確孩子不想上學(xué)的原因。部分孩子不愿意去上學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)校被欺負(fù)、被老師罵，而部分孩子可能是因?yàn)橛X得不愿意學(xué)習(xí)，討厭學(xué)校那種讓人壓得喘不過氣的學(xué)習(xí)氛圍。只有知道孩子不去上學(xué)的原因，才好給出針對性地干預(yù)方法，讓孩子重返學(xué)校。

孩子一有點(diǎn)不舒服就不去上學(xué)怎么辦

孩子的行為表現(xiàn)，都是事出有因的。你們是否了解過孩子最近這段時(shí)間在學(xué)校里的表現(xiàn)呢？

或許孩子和老師已經(jīng)同學(xué)發(fā)生了什么不愉快，因此導(dǎo)致他不愛去學(xué)校，他的梗在于老師或同學(xué)對他的態(tài)度，沒處理好這個(gè)矛盾。

建議你先幫助孩子找到問題所在。然后對癥下藥。這時(shí)候不妨找到班主任了解下孩子的在校情況，無論老師說孩子好的情況，還是不好的情況，都不要?jiǎng)优嚷犕辍?/p>

如果孩子在校真的因?yàn)檫`反紀(jì)律而被老師批評，因此而厭學(xué)。你就要開導(dǎo)他并且給他解開這個(gè)結(jié)。這時(shí)候不妨和老師溝通下，如果他愿意幫忙，就讓他和孩子做做工作。如果這個(gè)老師和班級的氛圍都不適合孩子，建議換班或者轉(zhuǎn)學(xué)試試。

對于哪些比較貪玩的孩子來說，學(xué)習(xí)是一個(gè)比較枯燥且辛苦的過程中，有些時(shí)候會(huì)找各種理由來逃避上學(xué)，就比如借口生病不去上學(xué)，對于這種情況家長一定要明辨是非，如果孩子真的身體不舒服，家長要及時(shí)帶孩子恢復(fù)身體，如果孩子在撒謊，家長也不要著急，更不能因此打罵孩子。

孩子借口生病不去上學(xué)怎么辦

1、首先父母要及時(shí)觀察，看看孩子是否真的為身體不適產(chǎn)生的疾病癥狀，千萬不要輕易的下判斷孩子為裝病不想上學(xué)，這樣不僅會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，同時(shí)也對疏遠(yuǎn)親子關(guān)系，導(dǎo)致孩子將來不愿意和家長進(jìn)行溝通。

2、當(dāng)面對孩子借口生病不去上學(xué)時(shí)，我們要耐心和孩子進(jìn)行交流、溝通，弄清楚孩子不愿去學(xué)校的真正原因，這樣才能更好的制定策略。如果，孩子自己不愿意溝通，那么也可以側(cè)面的和學(xué)校老師們交流，看看孩子最近的狀況如何。

3、去學(xué)校進(jìn)行一下調(diào)查，看看孩子身邊有沒有欺負(fù)她的人，既然孩子不想去上學(xué)，那么也有很大的可能是被同學(xué)或者其他人欺負(fù)，要是校內(nèi)沒有的話，校外最好也去調(diào)查一下。給予孩子足夠的安全感，才能讓孩子安心的在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)生活。

孩子借口生病不去上學(xué)的原因

小孩子總是借口生病不去上學(xué)？看到你這個(gè)問題，想起了我大兒子小時(shí)候，有段時(shí)間他也總是借口生病不去上學(xué)

那時(shí)他上二年級，學(xué)校在五里之外的鄰村，當(dāng)時(shí)我們這兒還是坑坑洼洼的土路，也沒校車。我每天早上用自行車載他去學(xué)校，有天到了學(xué)校門口，他說肚子疼，當(dāng)時(shí)也沒多想，我就把他帶回來了。

后來一連好幾天都是這樣，我想肯定是有事，問他到底為啥不去上學(xué)，老師批評你了，還是同學(xué)欺負(fù)你了？開始他不肯說，經(jīng)過我的各種誘導(dǎo)，最后他才說出了原因。

他們班有一個(gè)男同學(xué)，天天管他要錢。不給，那個(gè)男生就要揍他。把錢給那個(gè)男生，自己中午就沒錢吃飯了。

我老公一聽，火冒三丈，騎著麾托車載著兒子就去了學(xué)校，當(dāng)時(shí)正在上課，當(dāng)著全班同學(xué)和老師的面，把那個(gè)男生狠狠地罵了一頓，還嚇唬他再要錢，就打死他。

老公那次把他們?nèi)嗤瑢W(xué)都嚇住了，以后再也沒人欺負(fù)過孩子，兒子也沒有總是借口生病不去上學(xué)了。

孩子上學(xué)期間有事請假是比較常見，但請假大多是由于緊急的事情或生病，然而生活中，很多孩子為了逃避上學(xué)，動(dòng)不動(dòng)就想請假，一些孩子甚至出現(xiàn)裝病請假的現(xiàn)象，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

孩子動(dòng)不動(dòng)就請假不去上學(xué)怎么辦

理解并支持孩子。首先，我們需要理解并支持孩子。請假不上學(xué)可能說明孩子在學(xué)校遇到了困難，或者他們對學(xué)習(xí)失去了興趣。這種情況下，我們的第一反應(yīng)可能是責(zé)備或者懲罰他們，但這并不能解決問題。相反，我們應(yīng)該盡力理解他們的感受，并提供支持。

積極溝通。積極溝通是解決問題的關(guān)鍵。我們需要和孩子進(jìn)行深入的對話，了解他們?yōu)楹尾辉敢馊W(xué)校。可能是學(xué)習(xí)壓力大，或者是與同學(xué)之間的關(guān)系不好，或者是對老師的教學(xué)方式不滿意。通過溝通，我們可以找出問題的根源，然后尋找解決方案。

設(shè)定合理的期望值。作為父母，我們需要為孩子設(shè)定合理的期望值。如果我們對孩子的期望過高，他們可能會(huì)感到壓力過大，從而選擇逃避。我們需要讓孩子知道，他們的價(jià)值不僅僅在于他們的成績，而且在于他們的品格和才能。

給予孩子足夠的關(guān)愛和支撐。許多孩子老想請假不去上學(xué)，是因?yàn)樗麄儗W(xué)習(xí)失掉了愛好，或許是感到孤獨(dú)和無助。這時(shí)候，家長應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛，讓他們感到被了解和支撐。

如果孩子突然說不想上學(xué)了肯定是有原因的，可以耐心和他說，聽他訴說他的苦悶，看是壓力大還是同學(xué)關(guān)系緊張，再幫他處理。

孩子突然不去上學(xué)了怎么辦

1、潛下心分析孩子不想上學(xué)的原因。凡事發(fā)生必有因，可能孩子上學(xué)過程中與同學(xué)鬧矛盾，或者被老師批評，亦或?qū)W習(xí)遇到困擾，找到它的癥結(jié)所在，然后對癥下藥，一定會(huì)收到“事半功倍”的效果；

2、充分發(fā)揮好朋友的幫帶引領(lǐng)作用。作為家長，我們可以嘗試與孩子的好朋友私下溝通，讓他的好朋友側(cè)面做做孩子的思想工作，激發(fā)他學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，幫助其早日走出心理的陰霾，從而在心理上打消不想上學(xué)的意識；

3、經(jīng)常與任課教師溝通，達(dá)成家校教育共識。俗話說“親其師，信其道”，通過與孩子信任的老師溝通，讓老師側(cè)面了解孩子不想上學(xué)的原因所在，曉之以理，動(dòng)之以情，潛移默化中點(diǎn)燃孩子積極樂觀的思想火種，從而進(jìn)一步激發(fā)孩子的上進(jìn)心。

孩子突然不去上學(xué)了是怎么回事

可以坐下來好好的和孩子聊一聊，問清楚是什么原因產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。如果只是單純的學(xué)習(xí)跟不上，學(xué)習(xí)有壓力，可以教孩子正確的學(xué)習(xí)方法以及緩解壓力的方式。如果是跟老師同學(xué)有矛盾，那可以一起幫孩子解決發(fā)生的問題。

孩子厭學(xué)不去上學(xué)解決方法

其一、積極營造良好的家庭教育氛圍，樹立科學(xué)育兒觀。父母雙方要努力提升修養(yǎng)，盡力給孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和睦、富足的家庭環(huán)境；家庭教育方式方法要講究科學(xué)、講究適當(dāng)，“棍棒”教育和“寵溺”教育都是極端化的做法，不可取；家庭教育要特別注意孩子的品行、習(xí)慣、心理等方面的培養(yǎng)，不要一味地攀比成績，而讓孩子進(jìn)各種補(bǔ)習(xí)班。

其二、家長要經(jīng)常及時(shí)地和學(xué)校交流溝通，真實(shí)了解和把握孩子在學(xué)校里的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況。學(xué)校也是個(gè)小社會(huì)，學(xué)生情況也是千奇百怪，家長只有充分了解孩子在學(xué)校里的真實(shí)生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，積極努力地去想方設(shè)法解決問題，才能有效地預(yù)防或減輕孩子的厭學(xué)情緒。

其三、家長和老師要關(guān)注孩子關(guān)系較好的同學(xué)和朋友，弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛圍；孩子所喜歡的同學(xué)和所熱衷的朋友的基本素質(zhì)，嚴(yán)重影響到孩子自己興趣與偏好。教育孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，如果孩子樂于親近的圈子大多是厭學(xué)的那一類，估計(jì)孩子離厭學(xué)也不遠(yuǎn)了。

其四、加強(qiáng)對孩子的正面引導(dǎo)，弘揚(yáng)做人、做事的社會(huì)正能量，讓孩子養(yǎng)成積極向上、樂觀豁達(dá)的性情。每個(gè)孩子都有與眾不同、優(yōu)于他人的一面，家長和老師要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的優(yōu)點(diǎn)和長處，努力培養(yǎng)孩子正當(dāng)?shù)呐d趣與愛好，適時(shí)、恰當(dāng)?shù)亟o予必要的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子的自信心，讓孩子真實(shí)地?fù)碛谐删透小?/p>