孩子不敢大聲說(shuō)話(huà)怎么辦

孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是父母的希望，每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠陽(yáng)光快樂(lè)，勇于表達(dá)自己，但是有些孩子就算面對(duì)自己熟悉的人，也不敢表達(dá)自己，不敢大聲說(shuō)話(huà)，那么孩子不敢大聲說(shuō)話(huà)怎么辦呢？

孩子不敢大聲說(shuō)話(huà)怎么辦

孩子不敢大聲說(shuō)話(huà)，要想讓孩子樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話(huà)：父母要融入孩子的世界，結(jié)伴與孩子一起做游戲，并根據(jù)孩子的年齡段，增加簡(jiǎn)單的情節(jié)，注意要讓孩子多開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這樣，孩子就邁出了與人交往的第一步。

父母首先需要端正一個(gè)認(rèn)知，慢熱型的孩子往往是先天的氣質(zhì)類(lèi)型使然，而先天氣質(zhì)類(lèi)型不是短時(shí)期內(nèi)能改變的，強(qiáng)行期待這樣的孩子變成活潑開(kāi)朗的樣子，是很不現(xiàn)實(shí)的。

如果不顧孩子的先天性情而太過(guò)急切地催著他去變得外向，孩子就容易覺(jué)得父母沒(méi)有接納自己本來(lái)的樣子，進(jìn)而因?yàn)殡y以確認(rèn)父母的愛(ài)而變得更加沒(méi)有安全感、沒(méi)有自信，獨(dú)立面對(duì)這個(gè)世界的勇氣自然會(huì)受到影響，更加退縮也就在情理之中了。

所以，面對(duì)孩子不敢大聲說(shuō)話(huà)，父母最需要做的不是如何“加速”他的適應(yīng)過(guò)程，而是坦然地接納，耐心等待，這更容易讓孩子感覺(jué)到來(lái)自爸爸媽媽的情感支撐，進(jìn)而增強(qiáng)融入新環(huán)境的力量。

家長(zhǎng)首先應(yīng)該做好示范，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的形象，讓孩子耳濡目染。其次家長(zhǎng)要積極開(kāi)導(dǎo)孩子，讓孩子做些事并表?yè)P(yáng)，讓孩子增加自信心。最后家長(zhǎng)讓孩子多參加活動(dòng)，多與人相處。

孩子不敢大聲說(shuō)話(huà)沒(méi)有自信心家長(zhǎng)該怎么辦

不敢大聲說(shuō)話(huà)的孩子可能需要鼓勵(lì)和練習(xí)來(lái)提高他們的自信心和聲音。以下是一些建議：

1.建立信任：孩子需要感受到家人的支持和鼓勵(lì)，讓他們知道無(wú)論他們說(shuō)什么，都會(huì)被接受和尊重。

2.逐步練習(xí)：讓孩子從小聲說(shuō)話(huà)開(kāi)始，然后逐漸增加音量，練習(xí)大聲說(shuō)話(huà)。

3.正面反饋：當(dāng)孩子大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，要及時(shí)給予正面反饋，贊揚(yáng)他們的表現(xiàn)，增強(qiáng)他們的自信心。

我們不難發(fā)現(xiàn)，有一些小孩子說(shuō)話(huà)很有條理，做事情也會(huì)比較果斷，同學(xué)們都喜歡和他一起玩。而有的孩子不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，性格比較內(nèi)心，不知道該怎么和別人交流溝通，有時(shí)需要人幫忙，還要再三醞釀到底該怎么說(shuō)。這樣的孩子讓家長(zhǎng)很擔(dān)心，又不知道該如何引導(dǎo)。

孩子不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)怎么辦

一、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與其他人溝通

遇到這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，要告訴他，大膽的去和同學(xué)說(shuō)話(huà)。因?yàn)閯e的小朋友都非常熱情，一定非常愿意和你一起玩耍，并且你這么棒，他們一定也很想和做朋友。

二、教給孩子應(yīng)該如何去和別人主動(dòng)說(shuō)話(huà)

作為父母，應(yīng)該教給孩子如何去和別人主動(dòng)說(shuō)。可以告訴孩子這樣說(shuō)“哥哥，姐姐，我可以和你們一起玩耍嗎？我很喜歡你們”等這樣的話(huà)，讓孩子能夠盡快的加入到別人的活動(dòng)中去。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，老師不再體罰孩子，很多孩子也因此不再害怕老師，但是依然有一部分孩子，由于性格膽小的原因，害怕孩子，那么孩子不敢跟老師說(shuō)話(huà)怎么辦呢？

孩子不敢跟老師說(shuō)話(huà)怎么辦

孩子不敢跟老師說(shuō)話(huà)，要教會(huì)孩子溝通方法，首先教孩子正確使用溝通的方法，很多家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)忽略培養(yǎng)孩子這方面的能力，認(rèn)為溝通就是說(shuō)話(huà)，只要把自己的想法表達(dá)出來(lái)即可，但是孩子若沒(méi)有掌握正確的溝通方法，就會(huì)給他人和自己創(chuàng)造一些障礙。

如果孩子因此受到一定的心理傷害，他會(huì)變得退縮。家長(zhǎng)要想教會(huì)孩子正確的溝通方法，就要從如何與人相處開(kāi)始做起，讓他能夠了解與他人相處的原則。

如果孩子性格本來(lái)就內(nèi)向且剛?cè)雽W(xué)，那么孩子不敢跟老師說(shuō)話(huà)是很正常的，沒(méi)有必要擔(dān)心。很多內(nèi)向的孩子隨著年齡的增加和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的豐富都會(huì)慢慢變得的善于交流。這不是嚴(yán)重的問(wèn)題。父母和老師要做的就是耐心的引導(dǎo)，暗中觀察他的內(nèi)心成長(zhǎng)，不能特殊對(duì)待或者讓他感覺(jué)到不舒服。內(nèi)向的孩子一般都是很敏感的，頻繁的說(shuō)教反而會(huì)給孩子太多壓力！

孩子不敢跟老師說(shuō)話(huà)，要選擇好溝通話(huà)題和溝通內(nèi)容。除了談孩子的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，還可以談孩子的思想感情、行為習(xí)慣、心理狀況、情緒變化、興趣愛(ài)好、人際關(guān)系等等。尤其要關(guān)注孩子在各方面的細(xì)微變化，通過(guò)溝通交流及時(shí)調(diào)整教育孩子的策略和方法，也可以就學(xué)校、班級(jí)的教育教學(xué)工作進(jìn)行交流。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)環(huán)境都不同，所接受的教育也不同，所以孩子們的性格也都大不相同。有的孩子性格比較內(nèi)向，膽子小不敢大聲說(shuō)話(huà)，這樣的孩子在社交方面可能會(huì)遇到各種問(wèn)題。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)。

孩子膽子小不敢大聲說(shuō)話(huà)怎么辦

1、多多鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子

父母如果拿孩子沒(méi)有辦法的話(huà)，就多多鼓勵(lì)他們，例如答應(yīng)他們?nèi)绻鲃?dòng)和別人說(shuō)話(huà)，就獎(jiǎng)勵(lì)給他們一份冰淇淋或者蛋糕。用孩子喜歡的東西作為鼓勵(lì)，可以讓他們帶著目的去前進(jìn)。這樣可以挖掘很多孩子內(nèi)在的性格特點(diǎn)，這也會(huì)讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中感到開(kāi)心。同時(shí)在這段過(guò)程中，孩子因?yàn)槭艿搅思议L(zhǎng)的鼓勵(lì)，在生活中也會(huì)充滿(mǎn)自信心。

2、嚴(yán)厲要有尺度，允許孩子犯錯(cuò)

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，很多家長(zhǎng)愛(ài)之深責(zé)之切，希望孩子一舉一動(dòng)都按照自己的條條框框進(jìn)行，一旦孩子沒(méi)有按照要求去做，父母就輪流上陣教育孩子、懲罰孩子。當(dāng)你覺(jué)得自己家的孩子出現(xiàn)性格膽小懦弱的時(shí)候，一定要記住給孩子一個(gè)自由發(fā)揮的空間，盡可能他自己能做的事情讓孩子自己去做，哪怕犯錯(cuò)了也不要急于責(zé)備。

很多人認(rèn)為孩子膽小懦弱是性格問(wèn)題，是天生的，沒(méi)辦法改變，也無(wú)需改變。孩子3、4歲之前膽子小，家長(zhǎng)們不用過(guò)度緊張。可能是因?yàn)榻佑|的外界東西過(guò)少，尤其是讓家里老人帶的情況下，當(dāng)上幼兒園的時(shí)候就會(huì)慢慢改變，膽子也會(huì)越來(lái)越大。但是如果孩子在4歲半、5歲，已經(jīng)進(jìn)入幼兒園的狀態(tài)下，依然膽子很小，爸爸媽媽就需要進(jìn)行干預(yù)了，提供給孩子更多的接觸外界的機(jī)會(huì)。那么，孩子不自信不敢說(shuō)話(huà)怎么辦呢？

孩子不自信不敢說(shuō)話(huà)怎么辦：

1.嚴(yán)厲要有尺度，允許孩子犯錯(cuò)

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，很多家長(zhǎng)愛(ài)之深責(zé)之切，希望孩子一舉一動(dòng)都按照自己的條條框框進(jìn)行，一旦孩子沒(méi)有按照要求去做，父母就輪流上陣教育孩子、懲罰孩子。對(duì)孩子的犯錯(cuò)行為堅(jiān)決不允許。如此嚴(yán)厲管教之下，孩子必然會(huì)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢面對(duì)每一件事，害怕犯錯(cuò)，沒(méi)有膽量挑戰(zhàn)不熟悉的領(lǐng)域。當(dāng)你覺(jué)得自己家的男孩子出現(xiàn)性格膽小懦弱的時(shí)候，一定要記住給孩子一個(gè)自由發(fā)揮的空間，盡可能他自己能做的事情讓孩子自己去做，哪怕犯錯(cuò)了也不要急于責(zé)備。

2.引導(dǎo)孩子多探索，接觸陌生事物

孩子出現(xiàn)膽小的跡象時(shí)，父母更應(yīng)該在周末的時(shí)候多陪陪孩子，帶他到更廣闊的天地里去探索。試著讓孩子多接觸較為陌生的一些事物。比如帶著孩子出門(mén)，看到對(duì)面有個(gè)不是很熟悉的鄰居，趕緊鼓勵(lì)孩子主動(dòng)問(wèn)好。孩子剛開(kāi)始可能會(huì)有些抗拒，但在你的鼓勵(lì)之下，孩子一定會(huì)接受的，時(shí)間久了，孩子自然就不那么害怕接觸陌生的人或事物了。

小時(shí)候很多的孩子不但不敢跟陌生人說(shuō)話(huà)，就是在路上碰到外婆大姑這些親戚，也會(huì)立馬臉一紅，頭一低，像個(gè)小偷似的從他們身邊快速溜過(guò)去，就是別人主動(dòng)同其打招呼，也是臉一紅，不好意思的笑笑，立馬溜走。那么孩子不敢和陌生人說(shuō)話(huà)怎么辦呢？

孩子不敢和陌生人說(shuō)話(huà)怎么辦

1，多聆聽(tīng)孩子的想法，對(duì)孩子有足夠的耐心，可以從孩子感興趣的方面著手，讓孩子分享他開(kāi)心或者不開(kāi)心的想法給你，無(wú)論說(shuō)的對(duì)錯(cuò)，先讓他努力去表達(dá)，在這個(gè)過(guò)程中，要給孩子更多的關(guān)注度和愛(ài)。

2，嘗試讓孩子先跟他熟悉的小朋友一起相處，無(wú)論是玩耍還是做什么，讓他多溝通。

3，等到孩子愿意跟你和身邊熟識(shí)的人溝通了，再鼓勵(lì)他去參加一些活動(dòng)，比如演講比賽，跑去他成績(jī)不重要，重要的是表達(dá)自己內(nèi)心的想法！

4.多接觸。這里的接觸指的是和孩子的肢體接觸，多給孩子擁抱，親吻，嬰幼兒時(shí)期和父母（尤其是母親）充分的皮膚接觸和擁抱是孩子一生安全感和自信心形成最重要的部分。