孩子玩心太重怎么教育

一直以來，愛玩就是孩子的天性，但是當(dāng)孩子玩心過重的時候，家長就會進(jìn)行阻止孩子繼續(xù)玩下去，這時候往往會爆發(fā)一定的沖突，所以家長一定要注意引導(dǎo)好孩子，那么孩子玩心太重怎么教育呢？

孩子玩心太重怎么教育

1、做出約定

以前常聽老師說：學(xué)要學(xué)的是認(rèn)真玩，要玩得盡興。這句話非常有道理的，雖說學(xué)習(xí)固然很重要，但讓孩子玩耍也是一種放松的方式，也可以發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。

所以家長要和孩子做好約定，尤其是對于玩心過重的孩子，就可以每天給孩子安排學(xué)習(xí)和玩耍的時間。只要孩子認(rèn)真且及時的將學(xué)習(xí)任務(wù)完成，就給孩子一定的玩耍時間。這種獎勵機(jī)制會讓孩子在學(xué)習(xí)方面更加專注，學(xué)習(xí)效率也會更高。

2、讓孩子自己制定計劃

面對貪玩的孩子，很多家長都有這樣的體會，孩子被家長叫回家寫作業(yè)，但孩子的心思全部在外面，學(xué)習(xí)效率非常的慢，就算家長在孩子旁邊監(jiān)督他，孩子似乎也不在狀態(tài)，那么，對于這種玩心大的孩子怎么教育呢？

玩心大的孩子怎么教育

許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時的學(xué)習(xí)，其實這樣并不好。

一是因為孩子在學(xué)校本已很累，再加上幾個小時的額外學(xué)習(xí)，大大超過了其承受能力。

二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。

做出約定以前老師常說，學(xué)要學(xué)的是認(rèn)真玩，要玩得盡興。我覺得這句話非常有道理，學(xué)習(xí)固然很重要，但讓孩子玩耍也是一種放松的方式，也可以發(fā)現(xiàn)孩子的潛能。

孩子抄作業(yè)，家長既不能遷就，也不能采用棍棒教育。要進(jìn)行正確的幫助和教育，這樣孩子才不會對做作業(yè)產(chǎn)生厭煩抗拒的心理。

孩子抄別人作業(yè)怎么教育引導(dǎo)

第一、和孩子交流，明確孩子哪些知識不會，和孩子一起去著手解決，可以查書資料，也可以請教別人，只要是不抄，所有解決問題的辦法都是好的。

第二、樹立孩子信心，讓孩子明白可以依靠自己的能力解決所面臨的問題，做到自信，引導(dǎo)學(xué)生面對問題深入思考，不能看到任何問題不明白就去問別人或者抄別人的。

第三、增強(qiáng)學(xué)生榮辱感，讓學(xué)生明白抄別人的東西是一種可恥的行為，會被別人看不起，這是一種作弊的行為，是不誠實的行為，給學(xué)生把這種錯誤行為導(dǎo)致的不良后果放大化，讓孩子從心里上不恥作弊。

第四、作為家長對孩子的一切正確行為都要及時表揚和肯定，我們都知道，優(yōu)秀的孩子是夸出來的。如果孩子稍微犯一些錯誤，我們家長都不耐煩了，又是罵又是諷刺或者體罰，那這樣的話，孩子對犯錯的后果總是很恐懼，那他就會把完成作業(yè)當(dāng)成是給別人完成任務(wù)，只要別人不說什么，采取什么手段無所謂，如果家長不能采取正確的你手段，孩子形成這樣的認(rèn)識，那也是很難糾正的。

作為家長，肯定要找未做完的原因。是老師布置的作業(yè)太多？還是孩子不專心邊做邊玩？還是孩子沒有掌握知識點，所以不會做？找準(zhǔn)原因，然后才能對癥下藥，妥善解決。

孩子經(jīng)常不完成作業(yè)怎么教育

一是孩子不能自覺完成作業(yè)是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子從上一年級開始，家長就應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子幼兒園上小學(xué)，從貪玩兒開始到每天坐在教室里認(rèn)真聽講，需要經(jīng)歷一個自律過程。這一階段孩子習(xí)慣的養(yǎng)成也決定今后孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以家長應(yīng)該每天了解老師留作業(yè)的內(nèi)容，然后每天陪孩子完成作業(yè)，并且檢查作業(yè)的質(zhì)量。

二是教育孩子時，家長一定要以身作則。要求孩子做到的自己首先做到。比如孩子寫作業(yè)的時候，家長切不可看電視、看手機(jī)或打麻將等。應(yīng)該遇孩子同在一室，最好陪孩子一起學(xué)習(xí)或者是在孩子旁邊看書。讓孩子心安理得地進(jìn)入專心學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三是如果孩子沒有自覺寫完作業(yè)，一定要分析原因是忘記了，還是故意拖延。如果故意沒完成作業(yè)，一定要有懲罰的方式。告訴他不僅要按時完成，而且還要加倍完成。讓他今后沒有再僥幸的心理。

孩子經(jīng)常不完成作業(yè)有哪些原因

其實孩子不愛寫作業(yè)，是有很多原因的，有的孩子可能是在寫作業(yè)過程中遇到的問題，所以說大人要多和孩子溝通，了解孩子的真實想法。

不愛寫作業(yè)的孩子怎么教育

1、改變措辭和態(tài)度

我們希望孩子能夠把作業(yè)寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭，快點寫，如果你寫不完的話，今天就不止睡覺，或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實我們可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。

我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫不完，那么孩子這些作業(yè)就會拖到明天，等到明天以后，孩子的作業(yè)會拖到后天，這樣越積越多，所以我們要好好地和孩子說話，當(dāng)我們擁有好的態(tài)度和孩子說話的時候，我相信這件事情也能被很好地解決。

可能有時候我們會兇巴巴的和孩子說話，所以我們可以把孩子叫到那里，和孩子好好地聊一聊，我相信這樣更能深入孩子的心，更能讓孩子知道應(yīng)該如何去做。

不愿意寫作業(yè)，作為家長，應(yīng)該好好引導(dǎo)，而不是一味的批評和強(qiáng)迫孩子應(yīng)該幫助孩子找到不愿意寫作業(yè)的原因，一旦有點滴的進(jìn)步，要及時表揚他。

孩子老不寫作業(yè)怎么教育

1、以身作則

孩子做作業(yè)的時候，家長可以在旁邊看書或者寫字、用電腦工作等，給孩子樹立好的榜樣。如果在孩子旁邊玩手機(jī)、看電視，孩子就會心不在焉。如果家長什么都不做，就坐在旁邊盯著孩子寫，孩子心理會緊張，不能正常思考。當(dāng)然，家長去做家務(wù)，不能陪在身邊也是可以的，但要少出聲音，隔一段時間就要看一眼孩子是否認(rèn)真在做。

2、恰當(dāng)給孩子嘉獎

父母不要指責(zé)、打罵，而要用獎勵手段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練來達(dá)到目的：孩子在家做作業(yè)時盡量少用橡皮，如果作業(yè)本保持清潔、在一定時間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地寫好字，就有一定獎勵。收走橡皮擦：如果孩子離不開橡皮，家長可以把橡皮沒收，經(jīng)過一段時間的強(qiáng)化訓(xùn)練，孩子依戀橡皮的壞習(xí)慣會逐漸得到糾正。

家長應(yīng)經(jīng)常和孩子進(jìn)行聊天了解孩子的需求。遇到孩子發(fā)脾氣時，不要著急，也不要打罵孩子，要冷靜處理。可以利用休息日帶孩子去附近公園玩玩兒，讓孩子身心得到放松。

六年級的女孩子叛逆家長怎么教育

1、要做好充分心理準(zhǔn)備

對于孩子的叛逆行為，父母要做好心理準(zhǔn)備、理智處理，要認(rèn)識到孩子的叛逆是成長必經(jīng)的情況，要避免心理上的錯位。家長只有在正確認(rèn)知的情況下，才能在比較良好的心態(tài)下處理問題，結(jié)果才會比較令人滿意。

2、學(xué)會跟孩子平等交朋友

家長要從內(nèi)心尊重孩子，把孩子當(dāng)作大人一樣給予尊重，與孩子相處時要放下身段，不用命令的口氣和孩子說話。父母一定要努力克制自己“總想管一管”的沖動，對孩子要多一些尊重與信任。