怎么跟孩子溝通上課認(rèn)真聽講

每個(gè)家長都非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績，而聽課情況是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。怎么跟孩子溝通上課認(rèn)真聽講？

怎么跟孩子溝通上課認(rèn)真聽講？

第一、從孩子的角度考慮，我覺得孩子不認(rèn)真聽講，從我多年的經(jīng)驗(yàn)和觀察發(fā)現(xiàn)無非有這樣幾種原因。第一，是孩子聽不懂。正如我們當(dāng)年一樣，如果我們突然聽不懂老師講的知識(shí)，那么我們就難免不想聽了，進(jìn)而甚至產(chǎn)生排斥感，孩子也一樣，所以作為父母我們需要多跟孩子交流學(xué)習(xí)的問題，而不是一味的要孩子寫作業(yè)。也需要問孩子學(xué)習(xí)上遇到什么難題，需要父母給的幫助。

第二、就是老師所講的內(nèi)容確實(shí)不是孩子所感興趣的內(nèi)容，這時(shí)孩子就不想聽。作為我們成年人，遇到不想聽的內(nèi)容，也難免排斥，但是有時(shí)我們知道講的內(nèi)容重要性，我們就強(qiáng)制自己聽，但是孩子的心智還不成熟，這點(diǎn)他可能做不到，我們能做的就是給他講這課程的趣味性，只有讓他喜歡這門課程并且產(chǎn)生興趣，他才會(huì)這樣接受，否則我們強(qiáng)制他學(xué)習(xí)，一定會(huì)物極必反，不僅讓他討厭這門課程。而且，有可能對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，這就是我們不希望的結(jié)果。

第三、我們教育孩子學(xué)習(xí)，千萬不要老是說:"我是為你好，你好好學(xué)啊“;這是愛心綁架，真正的讓孩子學(xué)習(xí)，只有讓他產(chǎn)生興趣，否則，所有的強(qiáng)迫到頭來，都是讓孩子厭惡學(xué)習(xí)。

第四、孩子永遠(yuǎn)都是最純凈的，有時(shí)候，事情的本質(zhì)好與壞孩子們都能區(qū)分清楚，不要讓孩子產(chǎn)生反感心里。否則，他寧可知道這件事是錯(cuò)誤，他還會(huì)去做，目的就是氣家長，這時(shí)，父母就是要注意了，需要對孩子的思想進(jìn)行正確的引導(dǎo)。才能讓孩子進(jìn)入正確的路上來。

現(xiàn)在有的孩子在上課期間可能就會(huì)出現(xiàn)很多問題，比如坐不住、和同桌說話、不聽老師講課等等。我們家長就要去幫助孩子提高注意力，以及排除孩子在上課期間出現(xiàn)的干擾，那么孩子上課不認(rèn)真聽講怎么和老師溝通呢？

孩子上課不認(rèn)真聽講怎么和老師溝通

孩子上課不認(rèn)真聽講，就說明其注意力不集中，那我們作為家長應(yīng)該要積極的跟老師溝通，這時(shí)就可以直接跟老師講，希望其能多多關(guān)注孩子，夠多多關(guān)照他，看看能不能針對這一類孩子做一些注意力訓(xùn)練。

并且向老師說明自家孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，因材施教，雙方一同努力，孩子在上課的情況才能有所改變。我們需要知道的是，孩子的教育不單單是老師的責(zé)任，重要的是家長。所謂的三觀，正確的養(yǎng)成，都是離不開家長的影響。

孩子上課不認(rèn)真聽講怎么解決

1、訓(xùn)練孩子的自制力

首先，需要了解孩子上課不認(rèn)真聽講的原因。家長可以和孩子溝通，了解他們在學(xué)校的情況，找出問題所在。根據(jù)孩子的實(shí)際情況，設(shè)定明確、可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。鼓勵(lì)孩子為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

孩子上課不認(rèn)真聽講家長怎么教育

培養(yǎng)孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動(dòng)的目的和任務(wù)。可以通過讓孩子在一段時(shí)間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課。要循序漸進(jìn)，一次增加五分鐘，心急吃不了熱豆腐。讓孩子在固定的時(shí)間和固定的地點(diǎn)，完成固定的任務(wù)，以便形成一種心理活動(dòng)的定向。

培養(yǎng)興趣

課堂是學(xué)生們獲取知識(shí)的主要渠道，上課是否認(rèn)真聽見，也在很大程度上決定著孩子的學(xué)習(xí)成績。但是很多剛上初一的孩子，都會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。對于這種情況，家長不要著急批評孩子，而是要及時(shí)幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初一孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、平時(shí)應(yīng)該多鍛煉孩子的注意力，在孩子進(jìn)行一件事情的時(shí)候，盡可能避免打斷孩子。家長應(yīng)該配合老師進(jìn)行孩子教育，對于這樣的孩子需要盡可能的多表揚(yáng)鼓勵(lì)，避免打罵責(zé)備。

如果是孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，或者是對老師講課的內(nèi)容不理解，那就需要慢慢的鍛煉孩子，養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、要讓初一孩子明白上課不認(rèn)真聽講的后果。家長要讓初一孩子知道，上課不認(rèn)真聽講會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)，而且會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)成績。

因此，我們應(yīng)該讓孩子們明白，上課不認(rèn)真聽講是不可取的，而且會(huì)有不良的后果。只有這樣，孩子才能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，更好地集中精力，認(rèn)真聽講。

課堂的45分鐘對于孩子來說非常的重要，但是有很多孩子不能明白其中的意義，經(jīng)常在課堂上說話，搗亂紀(jì)律，不僅僅自己不聽課，就連其他的孩子也會(huì)受到影響，那么對于孩子上課不認(rèn)真家長怎么跟孩子溝通呢？

孩子上課不認(rèn)真家長怎么跟孩子溝通

1、平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時(shí)，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

2、要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

3、營造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩。

孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，更不能有電視機(jī)、電話等聲音干擾。

每個(gè)孩子學(xué)習(xí)的情況都不同，有些孩子上課不認(rèn)真聽講是因?yàn)椴幌矚g老師；有些孩子是因?yàn)槁牪欢W(xué)習(xí)的興趣；有的孩子是沒有休息好。作為家長應(yīng)該和孩子好好溝通一下，弄清楚原因，然后才能更好的去解決問題。

9歲孩子上課不認(rèn)真聽講怎么辦

1、運(yùn)用積極目標(biāo)的力量。這種方法的含義是什么？就是當(dāng)你給孩子設(shè)定了一個(gè)要自覺提高自己注意力和專心能力的目標(biāo)時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在非常短的時(shí)間內(nèi)，集中注意力這種能力有了迅速的發(fā)展和變化。

2、解孩子的興趣愛好，制定適當(dāng)?shù)恼n程安排。讓孩子做一個(gè)真正有趣的課程，可以讓孩子在上課時(shí)候有更多的想法和靈感，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高孩子的上課注意力。

3、注重孩子學(xué)習(xí)環(huán)境的調(diào)整，家長需要給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的自律能力，這樣孩子才不會(huì)太無聊而注意力不集中。

4、盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)人自己掌控時(shí)間，有成功的感覺，做事會(huì)更加自信。

孩子上課講話不認(rèn)真聽講怎么辦？孩子上課不專心聽課，這樣的孩子比較多，尤其是男孩子，我家兒子之前也是天天上課講話不認(rèn)真聽講，老師經(jīng)常給我發(fā)消息反應(yīng)孩子的上課效率不高，后來我嘗試了很多辦法，終于把兒子這個(gè)壞毛病改過來了。那今天就跟大家分享一下孩子上課講話不認(rèn)真聽講怎么辦。

孩子上課講話不認(rèn)真聽講怎么辦

第一，與老師見面，希望老師嚴(yán)格管理，該批評就批評，該懲戒就懲戒，讓老師放心大膽地去約束他。希望老師能多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。營造一個(gè)孩子感興趣的學(xué)習(xí)氛圍，吸引孩子的注意力。

上課的內(nèi)容可以與孩子的實(shí)際生活相結(jié)合，從孩子比較熟悉的認(rèn)知事物引導(dǎo)孩子對知識(shí)的理解，比如可以從孩子感興趣的動(dòng)畫片，玩具再導(dǎo)入新的一課，孩子感興趣了，自然而然就會(huì)專心聽講。

第二，家長配合。家長要盡量減少對孩子的訓(xùn)斥和嘮叨，讓孩子感覺它們是時(shí)間的主人。孩子自己可以支配時(shí)間。要對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，不是一味的懲罰和訓(xùn)斥。

要教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，并在相對短的時(shí)間內(nèi)，集中精力做好功課，這樣的話，便有更多的時(shí)間做其他的事情，孩子學(xué)會(huì)掌握自己的時(shí)間，有成功的感覺，就是會(huì)更加自信。