對于孩子撒謊怎么正確引導(dǎo)

撒謊是每個(gè)孩子成長過程中的必然經(jīng)歷，其實(shí)問題就出在父母身上。父母的撒謊不僅會影響孩子的成長，還會給孩子帶來很大的心理陰影。那么對于愛撒謊的孩子我們應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

對于愛撒謊的孩子我們應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、不要第一時(shí)間指責(zé)或懲罰

大人聽到或發(fā)現(xiàn)孩子愛撒謊，一著急就反應(yīng)過激。可是，我們要知道，大人們越著急，孩子越會說更多的謊言。其實(shí)，說謊，是每個(gè)小孩心智發(fā)展的必經(jīng)過程。其實(shí)我們大部分成年人，沒有誰在小時(shí)候沒說過謊言的。所以，我們沒必要反應(yīng)過激。冷靜，才能更好地應(yīng)對。

2、主動幫助

當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子愛撒謊的確是有苦衷的時(shí)候，父母就不要太過于計(jì)較孩子撒謊的事情，而是要主動幫助孩子解決問題，不然在孩子最需要幫助的時(shí)候，父母還一個(gè)勁的指責(zé)孩子，不是讓孩子更難過嗎？具體問題具體分析，主動幫助孩子也是改掉孩子撒謊的一個(gè)方法。

父母要樹立正確的手機(jī)使用觀念，自己成為孩子的榜樣；與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C(jī)，幫助他們找到其他有意義的活動替代手機(jī)使用。

孩子想玩手機(jī)怎么正確引導(dǎo)

一是約法三章，制定手機(jī)使用守則。

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓。”不單是手機(jī)，在孩子教育成長的任何方面，都應(yīng)該逐步建立規(guī)矩，用規(guī)矩約束孩子比家長整天嚴(yán)盯死守要強(qiáng)得多。面對孩子沉迷手機(jī)的問題，建議家長事先與孩子約定好手機(jī)使用時(shí)間，共同制定一份手機(jī)使用守則。要特別注意的是，在達(dá)成約定的過程中，盡可能發(fā)揚(yáng)民主，多聽取孩子的意見建議，千萬不能把“約定”變成父母單方向的“命令”。有孩子自己參與制定的規(guī)則，其執(zhí)行起來效果也會更好。

二是合理引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子多種興趣。

平時(shí)生活中，孩子在學(xué)校呆的時(shí)間相對較多。在周末假日或有機(jī)會陪孩子的時(shí)候，家長可以有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)孩子多種健康有益的興趣愛好。比如：和孩子一起做一項(xiàng)家務(wù)，和孩子一起學(xué)習(xí)打乒乓球、羽毛球等，與孩子一起學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能等，使孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，轉(zhuǎn)移孩子對手機(jī)的注意力，避免對手機(jī)過分迷戀。

孩子厭學(xué)的問題，其實(shí)是很復(fù)雜的。首先要明白孩子為什么會厭學(xué)。建議和老師，同學(xué)溝通，了解，看孩子的真實(shí)想法是什么，平時(shí)孩子對誰比較信任，多與孩子交流，多陪陪孩子，慢慢會好一些。

如果孩子厭學(xué)家長該怎么正確引導(dǎo)

首先要適當(dāng)降低對孩子的期望。

家長要知道“第一”只有一個(gè)，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

其次，要輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。

很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。因此，老師和家長，尤其是家長及時(shí)想辦法輔導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，工作忙和有條件的可請家教，只有學(xué)生學(xué)習(xí)提高了，才會使他們變得自信起來，那么學(xué)習(xí)的興趣自然而然就會產(chǎn)生。

小孩子不想上學(xué)也是叛逆心理的一種表現(xiàn)，家長要耐心的與孩子交流，搞清楚孩子為什么不想上學(xué)，比如孩子考試沒考好，對哪一門課學(xué)不進(jìn)去成績差，或者是和同學(xué)吵架鬧矛盾等等，這些原因都會使孩子不想上學(xué)。家長要幫孩子解決了這些問題，孩子就會高高興興的去上學(xué)。

孩子不想上學(xué)家長該怎么正確引導(dǎo)

一、搞清楚不想上學(xué)的原因

父母可以問一下孩子的老師、同學(xué)，平時(shí)走的近的朋友，只有弄清楚了原因才好對癥下藥。可以鼓勵(lì)他去上學(xué)，而不是強(qiáng)制他去。

二、讓孩子冷靜一下

讓孩子在家待一段時(shí)間，讓他去做他想要做的事情，這段世間可以向?qū)W校請假，休學(xué)，不是退學(xué)。等他覺得這么下去無聊，根據(jù)孩子年齡讓孩子跟著熟人出去打工，受點(diǎn)苦和累，讓孩子體會到生活的不易，孩子想起上學(xué)的好，也會去學(xué)校的。

家長應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)孩子并且?guī)椭麄冋J(rèn)識到遲到的嚴(yán)重性，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子上學(xué)遲到會影響到老師和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也會給孩子自己帶來不必要的麻煩和壓力。

孩子上學(xué)遲到家長怎么正確引導(dǎo)

1、冷處理，采取合適方法溝通。家長先不要跟孩子討論是否要上學(xué)，先找出孩子上學(xué)總是遲到的原因來，然后針對原因來改正。只要孩子愿意跟家長說話，一定可以問出來遲到的原因。

2、讓孩子知道準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的重要性。首先家長要告訴孩子：按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退，無事不請假，是作為學(xué)生最基本的責(zé)任。這就和工作的人要完成自己的工作職責(zé)，做老師的要完成自己的教學(xué)任務(wù)一樣，都是最起碼的責(zé)任問題。

一定要讓孩子樹立自己的責(zé)任感，其次跟孩子講講上學(xué)總是遲到的危害，父母還可以借著講故事說道理的方式，讓孩子深刻意識到遲到的危害。然后再跟孩子說說準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的好處，可以多跟孩子強(qiáng)化準(zhǔn)時(shí)上學(xué)可以多做的好玩的事。

3、讓孩子從心里明白遲到的壞處。家長可以讓孩子明白遲到會造成別人的等待，己所不欲勿施于人，自己不喜歡無聊等待，那就同樣別讓其他人等待自己。

對于叛逆期的孩子不要過于苛刻，要懂得曉之以理，動之以情，但千萬不能太啰嗦，不然會引起孩子的反感。

對于叛逆期的男孩子怎樣正確引導(dǎo)

1、首先，父母要理解、尊重孩子的獨(dú)立意識。要認(rèn)識到孩子從對自己的依賴中擺脫出來，學(xué)會獨(dú)立生活與獨(dú)立判斷問題是孩子心理發(fā)展逐漸成熟的表現(xiàn)，是一種正常且積極的現(xiàn)象。逆反心理的孩子內(nèi)心充滿了憤怒、痛苦和委屈，即使以破壞性行為表現(xiàn)出來，父母也要給與同感的理解，引導(dǎo)其傾訴、宣泄負(fù)性情緒，使孩子產(chǎn)生安全感和被人理解的輕松、愉悅感。

2、其次，引導(dǎo)孩子調(diào)整不合理認(rèn)知。要針對孩子認(rèn)知中的片面性和不合理性進(jìn)行耐心疏導(dǎo)，讓他逐漸認(rèn)識到自己的偏激讓自己對事情的認(rèn)識產(chǎn)生了歪曲。引導(dǎo)孩子提高自我意識水平，學(xué)會全面、客觀、辯證地分析問題、解決問題，從而正確認(rèn)識社會、認(rèn)識人生，尤其是要引導(dǎo)孩子認(rèn)識到自己強(qiáng)烈的獨(dú)立意識與獨(dú)立能力之間的矛盾。

3、最后，已有較強(qiáng)逆反心理的孩子的家庭需要創(chuàng)造更為諒解、寬容的環(huán)境條件，營造民主和諧的家庭氛圍，這是改善孩子逆反心理一項(xiàng)重要的過渡性措施。

叛逆期男孩子的表現(xiàn)

孩子在學(xué)校動手的情況需要細(xì)心引導(dǎo)。要了解孩子為什么會這樣做，是因?yàn)榍榫w激動、無聊還是其他原因。可以給孩子提供一些合適的解決方案，讓他們學(xué)會如何控制情緒、自我調(diào)節(jié)，從而避免動手行為的出現(xiàn)。

孩子在學(xué)校打人怎么正確引導(dǎo)

孩子們在學(xué)校打架是有原因的，我們要具體情況具體分析。針對不同情況采取措施如下：

1、同學(xué)課間打鬧引起的打架。家長給孩子講清楚厲害得失，課間要注意安全，打鬧不可過度以免傷害到同學(xué)。要讓孩子主動跟學(xué)校老師，同學(xué)、家長認(rèn)錯(cuò)道歉，保證下次注意分寸，主動跟同學(xué)和好，家長回家不能再次批評孩子。

2、同學(xué)之間因有誤會矛盾或者不可告人的動機(jī)引起的打架。家長要慎重處理，問清楚事情的緣由，究竟是誰的責(zé)任過錯(cuò)？不要直接批評孩子或者袒護(hù)孩子。確實(shí)是自己的原因所致，給同學(xué)帶來傷害或損失的，家長需要主動道歉并作出賠償對方的承諾，積極配合學(xué)校老師的處理工作，盡可能讓對方家長諒解。

總之，小學(xué)生年齡尚小，一般不會有惡意打架的行為，給孩子正確引導(dǎo)加以批評教育即可，平時(shí)在家里多跟孩子溝通，給孩子多些關(guān)愛，讓孩子在和諧的家庭氛圍中成長。孩子的行為就是家庭的縮影。