孩子上課不愛回答問題怎么辦

孩子上課不愛回答問題怎么辦？家長一定要多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有信心，上課積極回答問題，也可以在課下去老師的辦公室和老師說明情況，可以詳細(xì)的和教師聊一聊你的個(gè)人的看法，讓老師在孩子回答問題之后，多多鼓勵(lì)孩子，家長和老師一起努力配合，爭取讓孩子認(rèn)真聽課，積極回答問題。

孩子上課不愛回答問題怎么辦？

一、溝通鼓勵(lì)。

如果家長了解到自己的孩子在課堂上不積極發(fā)言，可以通過平時(shí)與孩子平心靜氣的溝通多多鼓勵(lì)孩子，激發(fā)孩子的積極性。可以這樣告訴孩子：在課堂上，老師喜歡學(xué)生們積極回答問題，因?yàn)檫@說明學(xué)生思維敏捷，能夠跟得上老師講課的速度和思路。無論對與錯(cuò)，只要積極回答問題就有好處。

二、創(chuàng)設(shè)情境。

做為家長，可以有意識地為不善于發(fā)言的孩子創(chuàng)設(shè)更多的表現(xiàn)的環(huán)境和機(jī)會(huì)，比如家庭團(tuán)聚，親朋聚會(huì)，與小伙伴游戲，上臺(tái)演出，演講比賽等，啟發(fā)孩子多思考，多發(fā)言，多參與。家長還可以陪同孩子多看些有關(guān)的影視作品或書籍，不放過任何一次鍛煉孩子的機(jī)會(huì)。

孩子上課不愛回答問題這種現(xiàn)象要想改變孩子就必須找到孩子不愿意舉手回答的原因，對癥下藥，才能讓孩子有自信，不膽怯。

孩子上課不愛舉手回答問題怎么辦

一、需要家長和老師勤溝通，讓老師上課多提問他，即使不舉手也希望老師強(qiáng)行要他回答，對了，就讓全班同學(xué)給以掌聲，即使答案不對，也希望老師能鼓勵(lì)他的勇敢，同時(shí)讓孩子認(rèn)真聽別的同學(xué)怎么回答，然后讓孩子站起再回答一次，時(shí)間長了，孩子自然就愿意舉手發(fā)言了。

二、需要家長在家多培養(yǎng)孩子的自信能力。利用可利用的機(jī)會(huì)讓孩子自己做事，自己親自解決事，每天讓他多說在學(xué)校里的事，說他的觀點(diǎn)和看法，讓他獨(dú)立自主反洗問題表達(dá)問題的觀點(diǎn)，無論表達(dá)的質(zhì)量如何，都要給孩子肯定，增加他的自信。有了自內(nèi)心他才敢說。敢發(fā)表意見，在課堂上才敢發(fā)言。才敢于面對答案的對與錯(cuò)。

三、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和樂趣，讓他喜歡學(xué)習(xí)，喜歡課堂上的討論和辯論，鼓勵(lì)孩子多參與同學(xué)們的討論，多說自己的想法和判斷，當(dāng)孩子有了表達(dá)愿望時(shí)自然就喜歡舉手發(fā)言了。

四、培養(yǎng)孩子勇敢。因?yàn)橛械暮⒆硬皇遣幌氚l(fā)言，是怕回答錯(cuò)了，被同學(xué)嘲笑，被老師批評，這種心理需要家長和老師去疏導(dǎo)，更多的是家長的平時(shí)培養(yǎng)，平時(shí)一定要讓孩子自己獨(dú)立，克服膽小怕事的障礙，讓孩子敢說敢講，這不是家長簡單告訴孩子就能做到的，這一點(diǎn)必須在生活中培養(yǎng)，形成的一種勇敢精神。

總是會(huì)有些孩子在上課期間，尤其是老師提問的時(shí)候，害怕回答老師的問題，并且還低著頭，唯恐害怕老師能夠看到自己，其實(shí)這需要家長去鍛煉孩子的勇氣和膽量，讓孩子也喜歡上老師，就不會(huì)再那么害怕，那么當(dāng)孩子上課不回答老師問題怎么辦呢？

孩子上課不回答老師問題怎么辦

1、幫孩子找到原因

孩子在課堂上總是不愛回答問題，不喜歡舉手，一定有他的原因。家長通過老師了解這件事以后，先不要著急，首先要幫孩子分析原因。

這時(shí)還是建議家長和孩子聊一聊，家長要知道孩子的內(nèi)心想法，是孩子不敢在課堂上發(fā)言，還是孩子不會(huì)回答問題？只有找到孩子在課堂上不愛回答問題的原因后，才能幫助孩子解決問題。

2、讓老師多提問和鼓勵(lì)自己的孩子

相信很多家長都遇到過孩子不愛回答的情況。有的孩子不愿意舉手，就算他們想說說自己的想法也不敢舉手回答，這種情況的原因有很多。想要解決這個(gè)問題需要家長積極引導(dǎo)。那么當(dāng)自己家孩子不愛舉手回答問題怎么辦呢？

孩子不愛舉手回答問題怎么辦

1、培養(yǎng)孩子開朗的性格

父母首先要讓孩子多參加一些社會(huì)活動(dòng)，平時(shí)多和孩子聊天，讓孩子增強(qiáng)語言表達(dá)能力，有說話的欲望，而不是當(dāng)悶葫蘆，慢慢地孩子就喜歡上舉手回答問題。

鼓勵(lì)孩子大膽試錯(cuò)，說錯(cuò)了不要緊，臉皮厚一些，不要太在乎別人的評價(jià)，重要的是積極的態(tài)度，多舉手幾次，增加適應(yīng)能力。

2、給孩子正面的積極的肯定

其實(shí)孩子不愛回答問題是一件非常正常的現(xiàn)象。但是，如果家長過于著急就會(huì)適得其反。這可能是孩子學(xué)習(xí)能力不夠、遇到困難或困惑不能解決時(shí)表現(xiàn)出來的。那么孩子不愛回答問題怎么呢？

孩子不愛回答問題怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造說話的機(jī)會(huì)

鼓勵(lì)孩子大膽地說話，并給予適當(dāng)?shù)目隙āＮ覀冎溃恳粋€(gè)孩子都有是有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望的。一是孩子回到家時(shí)，找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，讓他聊一聊學(xué)校、社會(huì)上發(fā)生的事，并讓他發(fā)表一下對學(xué)校里、社會(huì)上發(fā)生的一些事的看法。

二是讓孩子參與到家庭事務(wù)的討論中來。孩子是家庭的成員之一，有責(zé)任也有義務(wù)參與家庭一些事務(wù)的討論。在孩子發(fā)表意見或在參與討論的時(shí)候，家長要做的就是蹲下身來，認(rèn)真地聽他說話，并鼓勵(lì)他說話，不要隨意打斷。

2、讓老師多提問和鼓勵(lì)自己的孩子

上課時(shí)讓孩子回答問題是與老師進(jìn)行的最基本的互動(dòng)，因?yàn)橥ㄟ^這種方式就能讓孩子快速吸收老師所講的知識，但是就會(huì)有些孩子在上課回答問題時(shí)，默默低頭不言語，那么孩子上課不主動(dòng)回答問題怎么辦呢？

孩子上課不主動(dòng)回答問題怎么辦

1、增強(qiáng)孩子表達(dá)的自信心

在生活中要多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的看法，如果孩子說錯(cuò)了，不要指責(zé)和嘲笑，這會(huì)使孩子情緒低落，影響表達(dá)自己的信心。作為家長就應(yīng)該讓孩子感受到，就算說錯(cuò)了也沒什么，我們只要能夠進(jìn)行改正也是挺好的。

平時(shí)在家里多鼓勵(lì)孩子回答問題，家長可以跟孩子一同學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)摹笆救酢保尯⒆觼碜觥靶±蠋煛保卮鸺议L的提問，習(xí)慣成自然，長此以往，孩子在學(xué)校時(shí)，自然就不會(huì)怯場了。

2、進(jìn)行正確引導(dǎo)

孩子上課回答問題聲音小缺乏自信，很多孩子是有這樣的問題，可能是孩子本身性格就是比較內(nèi)向，也可能是孩子不夠自信，沒有自信的孩子做什么都是差強(qiáng)人意，自然成績也不例外，那么，孩子上課回答問題聲音小缺乏自信怎么辦呢？

孩子上課回答問題聲音小缺乏自信怎么辦

除了以上例舉原因，平時(shí)上課較少發(fā)言也是一個(gè)重要原因。突然間讓孩子在同學(xué)面前發(fā)言，難免會(huì)忐忑，聲音又如何洪亮？

所以，提高孩子的自信心是關(guān)鍵。當(dāng)孩子說話聲音小的時(shí)候，家長絕不能嚴(yán)厲批評，應(yīng)面帶微笑的說：“剛剛你講的我沒聽清，能不能再大聲說一遍。”如果聲音還是小，便繼續(xù)對孩子講，再大一點(diǎn)聲音好嗎！多給孩子一些機(jī)會(huì)，孩子才會(huì)進(jìn)步。

孩子上課回答問題聲音小缺乏自信，孩子的培育要堅(jiān)持家校共育，孩子一天中大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的。老師的肯定對孩子建立自信心的建立非常重要，莫要讓孩子覺得自己回答錯(cuò)了，會(huì)被同學(xué)嘲笑，還要受到老師責(zé)備。

老師要讓孩子明白課上回答問題，聲音要洪亮，答對答錯(cuò)不要緊，把問題弄清楚才是目的。所以，老師的正確引導(dǎo)是培養(yǎng)孩子發(fā)言聲音洪亮的重要方式。