孩子攀比心太嚴(yán)重怎么辦

這個問題可能會影響孩子一生，這樣的孩子會無比的累。這些孩子可能也不想和別人攀比但是當(dāng)看到比人比自己好的時候就是心理不舒服，所以他們要更好。那么當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況時家長就要思考孩子攀比心太嚴(yán)重怎么辦了。

孩子攀比心太嚴(yán)重怎么辦

1.家長要引導(dǎo)孩子在積極正面的地方有攀比心

心理專家認(rèn)為，孩子有攀比之心是很正常的。但是家長一定要及時引導(dǎo)，不要讓孩子攀比心理變得太嚴(yán)重，否則孩子可能會比較痛苦。

家長要鼓勵孩子以正當(dāng)方式，通過個人努力來贏過別人；同時要注意別讓孩子壓力過大，防止鉆牛角尖，必要時要安慰他，讓他放松心情。

2.家長以身作則

叛逆期的孩子一定要對他耐心，不可以言語過重，傷害到孩子。一定要耐心的和他講解叛逆嚴(yán)重對自己的危害。平時給孩子講一些比較輕松的話題。大人之間也要和睦相處，讓家庭氛圍好一些，孩子的情緒就會好一些，慢慢的也就會改掉叛逆的情緒。

孩子叛逆期太嚴(yán)重怎么辦

理解和尊重孩子的感受：孩子叛逆期是正常的生理和心理發(fā)展過程，家長應(yīng)該理解和尊重孩子的感受，不要過度指責(zé)和懲罰孩子。

建立良好的溝通和信任關(guān)系：家長應(yīng)該和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系，多聽取孩子的意見和建議，尊重孩子的選擇和決定。

給孩子足夠的自由和空間：家長應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間，讓孩子有足夠的機(jī)會去嘗試和探索，發(fā)展自己的興趣和愛好。

引導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系：家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確處理人際關(guān)系，包括與父母、同學(xué)、老師等之間的關(guān)系，讓孩子學(xué)會尊重和理解他人。

追星事件恰好可作為親子溝通的一個主題，正面與孩子聊一聊偶像崇拜這件事，甚至可以談一談自己當(dāng)年喜歡過的「星」們，真正的了解孩子對于這位明星的關(guān)注點(diǎn)，從中挖掘孩子內(nèi)心深處的情感需要，或許可以通過其他方式滿足孩子的需求。

孩子追星太嚴(yán)重怎么辦

首先，作為家長要正確地看待追星現(xiàn)象，如果孩子在追星的過程中知道自己為什么喜歡這個明星，包括喜歡這個明星的性格，以讓自己變得更好；喜歡這個明星的勵志故事，以督促自己的生活；喜歡這個明星的為人，以他們作為榜樣去學(xué)習(xí)等等。孩子們?nèi)W(xué)、去追明星身上的閃光點(diǎn)，對他們以后的人生是有益的，家長應(yīng)該給予一定的支持。

其次，如果孩子追星確已到達(dá)瘋狂的程度，作為家長也不能以自己的權(quán)威，采取“暴力”的方式來制止孩子追星。每個孩子都是很聰明的，他們都有著自己的思想，家長不能上來就說不行、不可以之類的話，而是要告訴孩子們?yōu)槭裁床恍校瑸槭裁床荒苓@樣。不容反抗的權(quán)威和不假思索的拒絕容易造成孩子的反抗心理。

作為家長，要建構(gòu)平等的親子關(guān)系，親子間進(jìn)行民主式的雙溝通、雙交流，了解其思想動態(tài)和近期目標(biāo)，并試著引導(dǎo)其思想和行為，在家庭教育中，給孩子灌輸正確的偶像崇拜觀念，樹立正確的榜樣，引導(dǎo)孩子理性追星。

孩子為什么會追星

之前看到過一篇報道，里面講述到：一個家長說之前孩子特別的愛學(xué)習(xí)，并且也特別的懂事，但是當(dāng)孩子進(jìn)入到高中階段之后，完全像是變了個人，變的敏感情緒化嚴(yán)重。那么家長就想要知道該怎么去處理，所以對于孩子高中孩子情緒化太嚴(yán)重怎么辦呢？

高中孩子情緒化太嚴(yán)重怎么辦

正視孩子的需求，孩子對于生活的需求，其實(shí)非常簡單，對于孩子的需求，家長一定要給予正面的回應(yīng)，比如有時候，孩子找家長聊天，只是為了獲得心理上的滿足感，所以，家長千萬不要敷衍，千萬不要因?yàn)槊τ诩覄?wù)而忽略了孩子的需求。

只有及時的回應(yīng)，才能讓孩子感到被重視和愛護(hù)，才能讓孩子的心理產(chǎn)生足夠的滿足感和安全感。他們也就不會容易產(chǎn)生悲觀的情緒，導(dǎo)致情緒失控的可能性就會明顯減少。

幫助孩子認(rèn)知情緒，孩子對于情緒的表達(dá)，其實(shí)都是隨性而發(fā)，他們完全在乎自己內(nèi)心的感受去表達(dá)自己的情緒，不會在意他人的感受以及對周邊環(huán)境造成的影響。對此，父母應(yīng)當(dāng)從小對孩子進(jìn)行情緒的認(rèn)知教育，需要告訴孩子去了解不同的情緒產(chǎn)生的原因，各種情緒對于事情的解決的重要性。以此讓孩子了解到情緒化太嚴(yán)重對于事情的嚴(yán)重性。 

家長不要總是教育學(xué)習(xí)。孩子總是有逆反心理的，尤其是到了高中，孩子對于學(xué)習(xí)已經(jīng)是很厭倦的了，即便他們知道自己學(xué)習(xí)的重要性，但是他們并不想聽到任何關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，所以作為家長朋友不要督促孩子們?nèi)W(xué)習(xí)，不要總是教育孩子們學(xué)習(xí)，這樣反而不會讓孩子放松。

大家也都知道，中考是要考很多科目，所以想要進(jìn)入一所不錯的高中，孩子就不能存在偏科的問題。但是大部分的初中生都無法做到均衡學(xué)習(xí)，有的甚至偏科非常嚴(yán)重。這樣下去，最后的中考總分肯定是比較低的，對此家長要怎么辦呢？

初中偏科太嚴(yán)重怎么辦

對于偏科的初中生，父母不能只看分?jǐn)?shù)，要看進(jìn)步，哪怕只是從50分考到了51分，也要肯定孩子的每一分進(jìn)步。平日的學(xué)習(xí)里，偏科的小孩總會比別的學(xué)生理解得慢些，父母別著急，只要他理解過來了，哪怕慢些都應(yīng)該給他鼓勵。

“偏科”只是暫時性的沒學(xué)好，不要有太大的心理負(fù)擔(dān)，最重要的是端正心態(tài)，找到改善偏科的方法。所以孩子千萬不要輕易給自己貼標(biāo)簽，認(rèn)為自己就是學(xué)不好某一門功課，只要他們敢正視自己的問題，克服恐懼和逃避心理，就一定可以戰(zhàn)勝弱勢學(xué)科。

對于一些科目學(xué)不好的學(xué)生而言，不妨學(xué)著用自己成績不錯的學(xué)科學(xué)習(xí)方法，去學(xué)習(xí)其他科目。尤其是對于一些文科或者是理科來說，都存在一定的共性，能夠更容易找到突破口，是提高學(xué)習(xí)效率的方法之一。

分析任何一門成績不好的學(xué)科，都可發(fā)現(xiàn)其中也有孩子自己的優(yōu)勢部分。如有的同學(xué)對英語不感興趣，視上英語課為“煎熬”。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析就會發(fā)現(xiàn)，僅管總體上英語沒學(xué)好，但書寫工整娟秀，朗讀音正腔圓。

孩子長大后接觸到更多人，看到別的孩子有很多自己沒有的東西，就會產(chǎn)生不平衡和攀比心理。但這種心理是常見的，家長不要認(rèn)為孩子是不學(xué)好，要正確看待孩子的攀比心，做出正確的引導(dǎo)。

孩子出現(xiàn)攀比心理怎么辦

一、父母給孩子做好榜樣

任何時候，父母都是孩子的榜樣和學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。如果父母總是花錢大手大腳，孩子自然對節(jié)約用錢毫無概念。在生活中，家長要從一些小細(xì)節(jié)上面做好節(jié)約的引導(dǎo)。比如：吃飯時，讓孩子吃多少盛多少，不浪費(fèi)糧食；隨手關(guān)燈，節(jié)約用電。培養(yǎng)孩子的節(jié)約意識，才能很好的應(yīng)對孩子的攀比心。

二、讓孩子明白自己剛需的

學(xué)習(xí)用具，是孩子學(xué)習(xí)必備的物品，家長一定要滿足。但零食和玩具，卻是選擇性消費(fèi)的物品，家長可以選擇性滿足孩子的要求，但不能天天都買，更不能因?yàn)楹⒆拥臒o理取鬧或者胡攪蠻纏而妥協(xié)。

父母是孩子的第一任老師，父母的行為總是會讓孩子有所模仿，若是父母有攀比心，那孩子就會學(xué)會其攀比，作為父母，就要端正自己的言行，所以對于小孩子有攀比心理怎么辦呢？

小孩子有攀比心理怎么辦

1、讓孩子分清楚好勝心和攀比心

好勝心和攀比心屬于完全不同的兩個概念。作為家長，看到孩子有勝負(fù)欲是很好的一件事情。這時就能通過正確的引導(dǎo)，讓孩子將勝負(fù)欲運(yùn)用在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，可以有助于孩子的學(xué)習(xí)和成長。

但是如果沒有讓孩子分清楚這兩個概念，孩子可能會因此變得喜歡和同學(xué)互相比較吃穿用品而不是學(xué)習(xí)能力，這就是孩子的攀比心理在作祟。

2、適當(dāng)接納孩子的行為