三年級孩子粗心馬虎怎么糾正

很多家長都發現孩子有粗心馬虎的毛病，比如孩子在計算過程中的錯誤，或者是將正確答案寫在了下一題當中……這樣的問題在孩子做題的過程中是經常發生的，那么三年級孩子粗心馬虎怎么糾正呢？

三年級孩子粗心馬虎怎么糾正

找出孩子粗心馬虎的原因

三年級孩子粗心馬虎也是分多種不同的原因的，家長要先幫孩子找到粗心的癥結，然后對癥下藥。總之，不要過于著急，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。孩子粗心的常見原因有四個：自身存在惰性，比如不愛思考、不愛檢查、不肯費心思；功夫不到位，疏于練習；缺乏知識儲備，對問題理解不到位；心理緊張或壓力過大。

舉例來說，孩子考試漏題，就屬于第一種粗心的類型，孩子自身存在惰性，不愿意認真檢查試卷，感覺是在耽擱時間。但是，實際上重復也是一種認真，是減少失誤率最簡單的方法。所以，遇到孩子粗心，家長要幫孩子找到原因，不能簡單地放過。

督促孩子完成作業

三年級是孩子小學的分水嶺，三年級的時候不僅在語文和數學方面的課程進行了加深，并且又增加了一門英語科目，很多孩子因為做題馬虎，錯失分數，那么三年級孩子做題馬虎粗心怎么辦呢？

三年級孩子做題馬虎粗心怎么辦

立規矩，養習慣。三年級的孩子仍然是培養學習習慣的重要階段。在家里的時候，家長要有意識的讓孩子明白一些學習相關的習慣。比如盡可能先寫作業再玩，寫完作業再吃晚飯。讓孩子知道，學習是自己每天最重要的事情之一。

多鼓勵，勤提醒。三年級的孩子，自主意識并不是很強，學習上往往比較被動。甚至出現旺季完成學習任務的情況。孩子每天從早到晚在學校好幾個小時，回到家里以后，當然想放松休息一下。家長要多鼓勵孩子，提醒孩子完成作業才能定定心心的去玩。

三年級孩子做題馬虎粗心，開始做作業時不能讓孩子心猿意馬。比如孩子想看完一段電視節目再做作業，可是家長偏不讓看。這時如果孩子很有情緒，做作業就不容易做好。如果孩子在做作業時有其它更強烈的要求，不妨先滿足一下。

做作業的環境要整潔一些，不要有過多的分散注意力的東西，如孩子喜歡看的卡通畫冊，滿墻的明星酷照，這些會讓孩子分散注意力。有時候做作業卡了殼，孩子的心思就容易溜號了。

其實三年級孩子還是不能做到細心，家長的督促也只會使他們呈現出馬虎不認真的情況，這就需要家長培養孩子的注意力，讓其能夠認真學習。同時也是需要家長為孩子創建良好的學習環境，長時間培養其認真的學習習慣。

三年級孩子馬虎不認真怎么辦

首先，家長可以讓孩子加強對學習重要性的認識

當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。

所以，對于三年級孩子出現的馬虎不認真現象，那就要重視問題，就不能再馬虎隨便、掉以輕心，這樣也能讓孩子自覺地克服分心現象，從而有助于克服粗心大意的問題。

其次，讓孩子能夠及時學會自我暗示

針對三年級孩子計算題老是馬虎出錯的問題，家長要為他們提供針對性的引導，分析他們計算題老是馬虎出錯的原因，從而引導孩子認識到自身問題所在，讓他們學會改正和提高。

三年級孩子計算題老是馬虎出錯怎么辦

1、重視計算能力

對于三年級孩子計算題老是馬虎出錯的問題，家長一定重視孩子的計算題，口算題，基本的計算能力的訓練是尤為重要的。如果孩子沒有大量的訓練，他后面學數學就會有點吃力。家長可以每天給孩子訓練20道計算題，口算題，達到熟爛于心，這樣也能增強孩子學習的自信心。

同時，一定要記得強化孩子的責任心。有責任心的孩子，做事少了敷衍了事的輕浮，多了一份擔當負責的莊重，在工作、學習中事必牢記使命，認真應對。責任心是無形的力量，不是背背記記便能掌握的形而上學，需要細微到每日的坐臥行走之中，一呼一吸之間。父母是孩子最早的啟蒙老師，責任心便是父母言傳身教的家傳法寶。

2、教會孩子養成仔細檢查的好習慣

在小學一二年級的時候，孩子的相差并不大，到了三年級一部分孩子的成績開始拉開距離，因為無論是在學習內容上，還是在學習任務上都會有比較大的改變，那么對于三年級孩子粗心不認真怎么辦呢？

三年級孩子粗心不認真怎么辦

立規矩，養習慣

三年級的孩子仍然是培養學習習慣的重要階段。在家里的時候，家長要有意識的讓孩子明白一些學習相關的習慣。比如盡可能先寫作業再玩，寫完作業再吃晚飯。讓孩子知道，學習是自己每天最重要的事情之一。

做作業時幫助孩子集中注意力

三年級孩子粗心不認真，做作業時不能讓孩子心猿意馬。比如孩子想看完一段電視節目再做作業，可是家長偏不讓看。這時如果孩子很有情緒，做作業就不容易做好。如果孩子在做作業時有其它更強烈的要求，不妨先滿足一下。

孩子三年級了做題很粗心，經常做錯題，不是缺個這就是少個那，口算題也能經常算錯，給粗心的孩子檢查作業能把家長氣死，到底三年級孩子這樣粗心的毛病該怎么改掉呢？

孩子三年級了做題很粗心怎么辦

幫助孩子安排作息時間。讓孩子學會專時專用，玩要玩得舒心暢快；做作業時要專心致志、決不分心。這里，保證孩子有足夠的娛樂和休息是不可忽視的。

幫助孩子養成認真仔細的作業習慣。告訴孩子要仔細看題目，認真想問題，做作業先是求對、好，然后才是求快。平時要經常督促孩子審題三遍，再動筆，養成認真審題，認真復查的好習慣。

孩子三年級了做題很粗心，家長要為孩子準備一本錯題集。當孩子因粗心而做錯作業時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規律。這種方法對于提高孩子認識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點的自覺性很有好處。

從小處著手，培養良好的生活習慣，嘗試著做生活中的有心人。因為粗心的習慣不是整天、兩天養成的，而是長時間積累的一個結果。作為父母，在平時要告訴孩子，自己用的東西要整理整齊、擺放有序，住的地方收要拾整潔，穿的衣服要洗的干干凈凈等。

三年級孩子也就10歲以下，這個時期孩子有一定的叛逆期，最合適的管教方式不是一味的立規矩打罵，得和他們講道理，讓他們明白哪些正確哪些錯誤。讓他們自己思考，是三觀模糊形成的時候，多正確引導為最佳，最忌諱打孩子，不僅越打越叛逆還會在孩子心里留下陰影。

小學三年級的孩子叛逆怎么辦

1、尊重孩子：家長在3年級孩子叛逆期階段需要學會認真傾聽孩子的內心想法，給予理解和尊重。可將孩子當成朋友進行溝通交流，孩子做錯事時需要包容理解孩子，及時查找原因，不要責備或者打罵孩子；

2、多陪伴孩子：針對于3年級叛逆期孩子，家長需要多陪伴、多關心，使孩子感受到父母的愛，感覺到安全感，有助于改善叛逆期情況；

3、培養孩子良好習慣：家長平時可多和孩子在一起相處，和孩子一起吃飯或一起玩耍等，從生活實際出發幫助孩子培養良好的習慣，如早睡早起、規律作息或按時進餐、規定學習時間等，從而促進叛逆期的不良心理盡早恢復；

4、言傳身教：家長給孩子制定計劃和規則的同時，自己也要做好約束。家長不做錯誤的行為才能對孩子有說服力，使孩子感受到公平、公正、合理。