一年級粗心大意的毛病怎樣改掉

當(dāng)孩子結(jié)束幼兒園生活，步入一年級后，大多家長都很擔(dān)心，怕孩子不適應(yīng)，所以總是為他包辦一切。家長是安下心了，卻讓學(xué)生養(yǎng)成了粗心大意的壞習(xí)慣，不能獨立做事，在學(xué)習(xí)時也因此與高分無緣。

一年級粗心大意的毛病怎樣改掉

第一，集中注意力

為了解決一年級粗心大意的問題，就要學(xué)會把孩子的注意力，始終集中在所要完成的學(xué)生上。有的家長，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學(xué)習(xí)。

久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養(yǎng)成“一心二用”的壞習(xí)慣。因此，家長應(yīng)該在兒童學(xué)習(xí)時給他們創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

第二，家長不插手

孩子在一年級肯定是難以避免粗心大意的情況，這也就需要家長對其進行監(jiān)督。只有這樣做，在一定的程度上才能避免孩子再次出現(xiàn)這樣的問題。同時家長要注意培養(yǎng)孩子審題習(xí)慣，讓孩子做到仔細看題，對其進行糾正也是有效果的。

一年級孩子粗心大意的糾正策略

首先，要讓孩子認真對待每一次作業(yè)

老師每天留的作業(yè)，都是對當(dāng)天講授的知識的鞏固和檢驗，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成認真做作業(yè)的習(xí)慣。這時家長想要糾正孩子粗心大意的習(xí)慣，也就需要讓其把每一次作業(yè)當(dāng)做考試，把考試當(dāng)做作業(yè)。從小養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣，孩子越大越受益。優(yōu)秀的作業(yè)習(xí)慣如下：

①進屋放下書包就寫作業(yè)，不耽擱（寫作業(yè)前喝水、上廁所）；②寫作業(yè)中途不下地，作業(yè)多的情況下中途休息10分鐘左右。讓孩子把心靜下來；③坐姿、握筆姿勢要正確，作業(yè)干凈整潔字跡工整。把字寫好，也是磨煉孩子心性的一種方式。

其次，引導(dǎo)孩子注意認真審題

對于一年級學(xué)生出現(xiàn)的做題粗心問題，家長就要去發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)，然后再逐漸讓孩子進行改變和提升。而且這時也正是培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的時期，家長就可以培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且再找到孩子背后存在的真正問題與其短板，才能更好的解決。

一年級學(xué)生做題粗心大意怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自查習(xí)慣

為了降低孩子做題粗心大意行為的發(fā)生幾率，家長要從孩子上一年級起就引導(dǎo)其養(yǎng)成自查的習(xí)慣，也就是說，孩子必須自己檢查已做題目的準確率。為了幫助孩子更加有效地發(fā)現(xiàn)錯誤，家長要手把手教孩子如何進行自查，尤其要提醒孩子先審題再檢查結(jié)果的準確性，這樣做才能避免審題不清導(dǎo)致的錯誤。

為了培養(yǎng)孩子的自查習(xí)慣，家長不能總是代勞，而是要跟孩子說明自查的好處，并鼓勵孩子進行自查。此外，家長最好能實施一定的獎懲措施，如果孩子通過自查能避免犯錯，就要對孩子進行一定的獎勵；反之，則要對其實施懲戒。

2、培養(yǎng)孩子做任何事都要認真

粗心大意是很多孩子都會出現(xiàn)的一種情況，不僅僅只是一年級的孩子會出現(xiàn)這樣的問題，很多孩子到了高年級依然會因為粗心大意的問題，錯失很多的分數(shù)，那么一年級孩子總是粗心大意怎么辦呢？

一年級孩子總是粗心大意怎么辦

引導(dǎo)孩子注意認真審題

一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題，有的孩子可能連題意都沒有理解，就憑著自己的感覺做題，因為類似的題目平時做得比較多，孩子就會把以前用過的方法直接套用過來，如果方法不適用，做出來的結(jié)果就會出錯。

其實，并不是孩子不會做題，而是把題目的意思理解錯了，當(dāng)家長把題意告訴孩子以后，孩子立馬就能說出正確答案，所以，家長通常會認為這是孩子的粗心大意所致，不把這個問題當(dāng)回事。其實，孩子出錯的根本問題在于沒有養(yǎng)成認真審題的習(xí)慣，如果不加以重視，孩子就會一直采取這種方式審題，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，今后想要改變會非常困難。

千萬不要打罵教育

粗心是一種行為習(xí)慣，不僅僅只有大人會發(fā)生這樣的情況，就連小孩也會發(fā)生這樣的情況，特別是在學(xué)習(xí)方面，粗心會導(dǎo)致孩子失去很多分數(shù)，小孩子粗心是不可被輕視的，那么怎樣改掉孩子粗心大意的壞毛病呢？

怎樣改掉孩子粗心大意的壞毛病

1、培養(yǎng)孩子良好的知覺辨別能力

改掉孩子粗心大意的壞毛病，可以讓孩子去發(fā)現(xiàn)各種細節(jié)上的變化，培養(yǎng)他們仔細觀察、仔細比較的能力，井要求他們把比較的結(jié)果，用語言大聲地講出來，以鞏固知覺培養(yǎng)的成效。具體來說，可以給孩子提供“找相同點”和“找不同點”的圖畫；和孩子外出，看到樹葉上有一只小蟲，讓孩子仔細看蟲子身上有幾個花斑、幾條腿等。

2、遵循整齊有序的生活

許多生活習(xí)慣都是兒童長期培養(yǎng)起來的。如果一個兒童生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。所以，建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規(guī)律，不要打破“陳規(guī)”，家里的擺放要整齊，有固定的地點。通過養(yǎng)成良好的做事習(xí)慣，并把它轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中，就能夠有效地減少上面提到的各種粗心現(xiàn)象。

很多一年級的孩子還沒有適應(yīng)考試，因此在測試的過程中總是漏洞百出，其中最普遍的錯誤原因就是粗心大意，這樣的習(xí)慣不止不應(yīng)該出現(xiàn)在考試中，也要在生活中去盡力的改正，作為家長也要時刻監(jiān)督孩子，幫助孩子養(yǎng)成認真的習(xí)慣。

一年級孩子考試粗心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自查習(xí)慣。為了降低孩子考試粗心馬虎的發(fā)生幾率，家長要從孩子上一年級起就引導(dǎo)其養(yǎng)成自查的習(xí)慣，也就是說，孩子必須自己檢查已做題目的準確率。為了幫助孩子更加有效地發(fā)現(xiàn)錯誤，家長要手把手教孩子如何進行自查，尤其要提醒孩子先審題再檢查結(jié)果的準確性。

2、引導(dǎo)孩子注意認真審題。一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題，有的孩子可能連題意都沒有理解，就憑著自己的感覺做題。引導(dǎo)孩子注意認真審題，尤其要做到這三點：家長要提醒孩子做題不用心急；引導(dǎo)孩子在關(guān)鍵的字詞上做記號；要引導(dǎo)孩子分析題意，找到題目需要考查的知識點，再用與之匹配的知識點進行作答。

3、引導(dǎo)孩子建立做事目標。一年級孩子往往缺少做事目標的意識，而目標感的建立，必須要由家長來引導(dǎo)孩子找到，每一件事，什么時間做，需要結(jié)合生活作息時間表定格下來。當(dāng)孩子在規(guī)定的時間知道做什么事，算是初步建立起目標感了。

4、每天讓孩子堅持看書。剛開始讀的很慢，慢慢的越來越快。看書可以不但可以豐富孩子的內(nèi)在涵養(yǎng)，還可以提高孩子的專注力，讓她逐行指讀，不漏行，就像做試卷不漏題一樣。

當(dāng)孩子從幼兒園步入小學(xué)，孩子的各個方面都將得到飛速的提升，但是這個時候的教育也是最應(yīng)該上心的時候。只有媽媽讓孩子一開始走對路，才能讓孩子健康發(fā)展。那么一年級媽媽應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子呢？

一年級媽媽應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子

1、習(xí)慣造就優(yōu)秀

剛從幼兒園大班升上一年級，許多孩子的心理還沒有及時過渡，因為他們并不真正明白幼兒園與小學(xué)的區(qū)別。一些孩子還像在幼兒園那樣，回家之后首先是玩，想不起來要先做作業(yè)。

在這個時候，家長一定要給孩子立下規(guī)矩，明確任務(wù)：讓孩子知道，學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)，這個沒完成，其他的事情都只能靠邊站。

2、培養(yǎng)孩子的專注力