11歲女孩的心理變化

如今的社會(huì)進(jìn)步很快，對(duì)于孩子的教育問題，家長(zhǎng)也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上孩子的成長(zhǎng)腳步。面對(duì)11歲女孩的教育問題，家長(zhǎng)首先要了解她們的心理變化特點(diǎn)，這樣才能夠更好的和孩子和諧相處，并給予她們更好的引導(dǎo)教育。

11歲女孩的心理變化

1、自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)

孩子在這個(gè)年紀(jì)是自我意識(shí)非常強(qiáng)的時(shí)候，自我意識(shí)其實(shí)就是自我感覺良好，別看她們?cè)谶@個(gè)時(shí)候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑，但是對(duì)自己的想法卻是充滿了自信。所以這個(gè)時(shí)候父母不要真的和孩子去分辨對(duì)錯(cuò)，孩子在這個(gè)時(shí)候是“自帶光環(huán)”的。

2、情緒宣泄與情感需求

對(duì)于11歲女孩而言，總是會(huì)隨意的將自己的情緒隨意的進(jìn)行宣泄，比如：父母讓自己做不愿意做的事情，孩子總會(huì)和父母頂嘴，有時(shí)候甚至?xí)f一些狠話。

女孩子到了11歲的時(shí)候，也正是處于成長(zhǎng)發(fā)育期，所以這個(gè)階段的女孩會(huì)表現(xiàn)出一些比較特殊的心理特點(diǎn)。因此，父母一定要根據(jù)年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)情況，合理選擇合適的方法和時(shí)間指導(dǎo)和幫助孩子，那么11歲女孩子的心理特征都有哪些呢？

11歲女孩子的心理特征

1、堅(jiān)強(qiáng)自立，意志薄弱

女孩子在11歲時(shí)會(huì)展現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)自立，意志薄弱的心理特征，因此父母應(yīng)該給孩子們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子學(xué)會(huì)自我約束，養(yǎng)成獨(dú)立行動(dòng)的能力，增強(qiáng)自信心。

同時(shí)，家長(zhǎng)不要一味要求孩子們聽話懂事，一定要從小事做起，培養(yǎng)起孩子的良好習(xí)慣，讓孩子們知道該怎么做才是最好的，這才是最重要的。

2、愛好廣泛、多才多藝

11歲女孩子進(jìn)入了青春期，身體發(fā)育成熟，青春叛逆時(shí)期也會(huì)隨之而來，父母跟她說話一不小心就會(huì)發(fā)生矛盾，她們會(huì)有自己的心里想法，家長(zhǎng)要做的就是多關(guān)心女兒，不要過多的責(zé)備孩子，要保護(hù)孩子身心健康的發(fā)展。

11歲女孩的心理教育方法

1、尊重女孩的想法，很多女孩想要得到家長(zhǎng)的尊重，但是又不喜歡被父母說教，所以父母在和女兒溝通的時(shí)候盡量用溫和的語(yǔ)氣，要做到和女兒之間相互溝通，不要父母在旁邊說，孩子在一旁聽，家長(zhǎng)應(yīng)該也要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法，聽聽孩子的建議。

2、學(xué)會(huì)尊重孩子這個(gè)年齡階段的孩子，11歲女孩自我感覺特別敏感，他們需要得到父母的尊重，希望引起父母重視的事情經(jīng)常被父母反對(duì)，因此，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重和尊重孩子的想法，不想要父母對(duì)自己關(guān)注太多。

3、父母要對(duì)孩子多一些寬容和理解孩子孩子青春期這個(gè)階段是孩子自主意識(shí)萌發(fā)的特點(diǎn)，11歲正是孩子叛逆的開始，父母要多關(guān)心孩子的心理教育，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒，讓孩子有一個(gè)健康安全的青春期。

4、大多數(shù)家長(zhǎng)都很關(guān)心女孩子，他們會(huì)覺得女孩子特別的叛逆，覺得孩子很任性，父母管不住孩子，有時(shí)候家長(zhǎng)太放手，讓女兒更加無(wú)法無(wú)天，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆攀郑诜趴v孩子的同時(shí)也要對(duì)她有所要求。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)11歲女孩逆反心理特別強(qiáng)的時(shí)候，父母不要著急，孩子的叛逆并不是一天兩天形成的。家長(zhǎng)要保持冷靜，找出女孩逆反的原因，改變教育方式。那么，11歲女孩逆反心理特別強(qiáng)怎么辦呢？

11歲女孩逆反心理特別強(qiáng)怎么辦

1、給予孩子積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

11歲女孩非常渴望得到別人的肯定，尤其是來自父母的。父母的肯定，對(duì)于孩子來說，是最棒、最有效的支持，所以家長(zhǎng)要注意，多給孩子及時(shí)的、積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。增加孩子的自信心，增加孩子的自我認(rèn)同感。同時(shí)，要注意避免人前訓(xùn)子，要開始注意給孩子留面子，保護(hù)孩子的自尊心，不要口不擇言。

2、教育措施一致

家庭教育孩子切忌一個(gè)管、一個(gè)護(hù)；一個(gè)嚴(yán)、一個(gè)寬。那樣會(huì)被孩子鉆空子，使家長(zhǎng)失去威信，以致根本無(wú)法糾正孩子的不良行為。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要意見統(tǒng)一，配合默契，有不同看法可過后再說。

這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆階段的初期，如果家長(zhǎng)再按照之前的教育方式，很有可能會(huì)導(dǎo)致孩子的變的脾氣暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干，甚至有的孩子還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，所以在教育這個(gè)年紀(jì)的孩子時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)首先了解11歲男孩子的心理特征，再改變教育方式。

11歲男孩子的心理特征

1、自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)

孩子在這個(gè)年紀(jì)是自我意識(shí)非常強(qiáng)的時(shí)候，什么是自我意識(shí)呢？說白了其實(shí)就是自我感覺良好，別看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑，但是對(duì)自己的想法卻是充滿了自信，所以這個(gè)時(shí)候父母不要真的和孩子去分辨對(duì)錯(cuò)，孩子在這個(gè)時(shí)候是“自帶光環(huán)”的。

即使有時(shí)候我們出于好心想要去幫孩子指正錯(cuò)誤，孩子也是不會(huì)“領(lǐng)情”的，因?yàn)楹⒆釉谟袕?qiáng)大自我意識(shí)的同時(shí)，在這時(shí)還有強(qiáng)大的獨(dú)立意識(shí)，他們并不能接受父母去幫助他們，有時(shí)候我們幫助他們甚至?xí)鸬较喾吹男Ч?/p>

2、拖拉

男孩在11歲的時(shí)候正是處于青春前期，可能會(huì)因?yàn)榧议L(zhǎng)的管教而存在叛逆行為，我們家長(zhǎng)若想教育好男孩，就需要了解孩子這時(shí)的心理特點(diǎn)，才能對(duì)其進(jìn)行合理教育，那么11歲男孩的心理及教育又都是什么呢？

11歲男孩的心理及教育

1、這時(shí)的男孩行動(dòng)拖拉，但挑剔起媽媽的不是卻是半點(diǎn)也不遲疑，奉行“寬以律己，嚴(yán)以待人”的態(tài)度。這時(shí)候也是家長(zhǎng)別指望孩子來協(xié)助家務(wù)的年齡。這段時(shí)間1孩子和媽媽的關(guān)系差，他時(shí)刻和你抗辯，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相處比則通情達(dá)理很多。

2、這個(gè)年齡的孩子像個(gè)永動(dòng)機(jī)一樣，一刻也不消停，哪怕他坐在那里也手腳停不下來，實(shí)在不需要?jiǎng)訒r(shí)，他也要把腿抖動(dòng)個(gè)不停。其實(shí)這是孩子受到內(nèi)在生理改變以及活躍的生理現(xiàn)象所致。

3、在學(xué)校里的行為越來越糟，他不但可能討厭上學(xué)，還可能討厭老師；不但討厭上課、寫作業(yè)，而且也真的很容易疲倦、分心，還有他可能早上上學(xué)前常常情緒敗壞，但下課時(shí)又往往變得很開心。

4、男孩子這時(shí)可能會(huì)將自己的不良情緒及時(shí)宣泄出來，而且經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)大的現(xiàn)象，可能一會(huì)難過一會(huì)開心，此階段的孩子內(nèi)心比較渴望父母的理解和安慰，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)觀察孩子的情緒變化，及時(shí)溝通交流。

11歲的孩子已經(jīng)處于叛逆期階段了，可以說這個(gè)年紀(jì)是讓很多父母都感到頭疼的時(shí)候了，想要給予孩子正確的引導(dǎo)，首先應(yīng)該了解11歲孩子的心理特征，根據(jù)孩子的特征，給予相應(yīng)的教育。

11歲孩子的心理特征

1、自我意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)

孩子在這個(gè)年紀(jì)是自我意識(shí)非常強(qiáng)的時(shí)候，什么是自我意識(shí)呢？說白了其實(shí)就是自我感覺良好，別看他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候?qū)e人的看法和行為總是充滿了質(zhì)疑，但是對(duì)自己的想法卻是充滿了自信，所以這個(gè)時(shí)候父母不要真的和孩子去分辨對(duì)錯(cuò)，孩子在這個(gè)時(shí)候是“自帶光環(huán)”的。

即使有時(shí)候我們出于好心想要去幫孩子指正錯(cuò)誤，孩子也是不會(huì)“領(lǐng)情”的，因?yàn)楹⒆釉谟袕?qiáng)大自我意識(shí)的同時(shí)，在這時(shí)還有強(qiáng)大的獨(dú)立意識(shí)，他們并不能接受父母去幫助他們，有時(shí)候我們幫助他們甚至?xí)鸬较喾吹男Ч?/p>

2、情緒不穩(wěn)定和情感需求