孩子和同學(xué)鬧矛盾家長應(yīng)該怎樣開導(dǎo)

孩子之間的友誼很純潔，也很直接，所以有時(shí)候她們會(huì) 因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事就發(fā)生矛盾。這對(duì)于心思細(xì)膩的孩子來說其實(shí)是一件相對(duì)比較痛苦的事。所以，作為家長，我們要對(duì)這部分孩子進(jìn)行考到，幫助孩子找到解決矛盾的方法。那么孩子和同學(xué)鬧矛盾家長應(yīng)該怎樣開導(dǎo)呢？

孩子和同學(xué)鬧矛盾家長應(yīng)該怎樣開導(dǎo)

1、我們需要了解事情的來龍去脈。

先讓孩子把事情的原委說清楚，這個(gè)過程中家長要明白，這是孩子單方面的敘述，難免會(huì)摻雜自己的主觀態(tài)度，因此聽的時(shí)候要留心，不要把孩子的敘述完全當(dāng)成事情的全部。

對(duì)于孩子來說友誼是她們?yōu)閿?shù)不多的“人生”中很大的一部分了，孩子對(duì)于同伴的關(guān)心和態(tài)度對(duì)她們的影響很大。由于她們的心智并不成熟，對(duì)待人際交往往往沒有界限，所以很容易出現(xiàn)問題，家長想要客觀地引導(dǎo)孩子，就先要將事情的來龍去脈弄清楚。

孩子對(duì)友情是很看重的，往往會(huì)把結(jié)果想象得很嚴(yán)重，家長不要覺得她們的想法幼稚可笑，反而要對(duì)覺得她們這種重視友誼的階段很珍貴，畢竟等到年紀(jì)漸長，受到了社會(huì)的磨練之后，人往往就不會(huì)像小時(shí)候一樣看重友情了。

在學(xué)校當(dāng)中，同學(xué)之間發(fā)生矛盾是最為常見的一件事，但是對(duì)于事后的處理顯得格外的重要，家長們千萬不要讓孩子把自己的想法都放在心里，一定要引導(dǎo)他們說出來，那么對(duì)于孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾家長應(yīng)該怎樣處理呢？

孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾家長應(yīng)該怎樣處理

1、傾聽孩子的說法

當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先家長要認(rèn)真傾聽。父母應(yīng)該心平氣和地問孩子：“究竟發(fā)生了什么事啊，爸爸媽媽要知道事情的真相，才能發(fā)表意見和幫助你。”引導(dǎo)孩子如實(shí)地將事實(shí)的經(jīng)過講清楚。這樣，不僅培養(yǎng)孩子的誠實(shí)品質(zhì)，與此同時(shí)，還鍛煉了孩子的語言表達(dá)能力。然后再問問班級(jí)中知道這件事情的其他孩子，看是不是和自己孩子說的一樣，弄清楚事情的真相。

2、顧及孩子的情緒

家長要記住遇到孩子和同學(xué)發(fā)生矛盾一定要先平復(fù)自己孩子情緒，有些孩子在與同學(xué)有了矛盾的時(shí)候，會(huì)覺得自己是對(duì)的，覺得自己很委屈，希望家長站在他一邊，為他說話。這個(gè)時(shí)候，家長首先要做的是平復(fù)孩子的情緒，讓孩子把事情先說出來，讓孩子把自己的情緒宣泄出來。當(dāng)孩子情緒平復(fù)的時(shí)候，才可以進(jìn)行理智的思考。

孩子在進(jìn)入學(xué)校這個(gè)大集體當(dāng)中時(shí)，肯定會(huì)出現(xiàn)很多讓孩子不滿意不舒服的事情，這個(gè)時(shí)候如果孩子不懂得謙讓的話，就很容易和同學(xué)發(fā)生矛盾，這個(gè)時(shí)候作為家長，該怎么去教育孩子呢？

孩子在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾家長應(yīng)該怎么辦

保持冷靜：首先要保持冷靜，了解事情的來龍去脈，盡量讓孩子自己講述事情經(jīng)過，以便了解他們的想法和感受。

傾聽孩子的想法：給孩子足夠的時(shí)間和空間，傾聽他們的想法和感受，了解他們的立場(chǎng)和需求，讓他們感受到被尊重和理解。

引導(dǎo)孩子自我反思：引導(dǎo)孩子從自身找原因，學(xué)會(huì)自我反思，詢問他們?cè)诿苤惺欠裼凶龅貌缓玫牡胤揭约叭绾胃倪M(jìn)？

培養(yǎng)孩子解決問題的能力：教育孩子學(xué)會(huì)與人溝通協(xié)商，尋找解決問題的方法。讓他們知道解決問題的方法有很多種，需要嘗試和實(shí)踐。

每個(gè)小孩都有自己的個(gè)性，所以相處起來難免會(huì)鬧矛盾。有的家長知道自己的孩子受了委屈，就會(huì)變得沖動(dòng)起來，想要幫孩子討個(gè)說法，但是家長的這種做法并不是最好的處理方式，可能還會(huì)影響到孩子以后的為人處事。

小孩和同學(xué)鬧矛盾做家長應(yīng)該怎么處理

1、先平復(fù)孩子情緒

有些小孩和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，會(huì)覺得自己是對(duì)的，覺得自己很委屈，希望家長站在他一邊，為他說話。這個(gè)時(shí)候，家長首先要做的是平復(fù)孩子的情緒，讓孩子把事情先說出來，讓孩子把自己的情緒宣泄出來。當(dāng)孩子情緒平復(fù)的時(shí)候，才可以進(jìn)行理智的思考。

2、正確教育孩子處理矛盾的方法

不要讓孩子遇事就忍。見過很多家長不愿意孩子得罪人，或者是害怕孩子受更大的傷害就教育孩子“別人打你罵你你就不理他，離他遠(yuǎn)點(diǎn)就行了，要忍耐”，這樣的觀念是非常行不通的！這樣有可能導(dǎo)致孩子以后遇事畏首畏尾，不敢做決斷。要讓孩子明白，施暴的人才是錯(cuò)誤的，所以在面對(duì)他人的錯(cuò)誤行為時(shí)，選擇立即逃脫并不是懦弱的表現(xiàn)。

有的孩子因?yàn)椴粫?huì)跟其他同學(xué)交往，總是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露麄凈[矛盾。家長要合理的引導(dǎo)孩子，不要給孩子太大的壓力，要多交給孩子一些社交技巧，讓孩子明白要怎么跟同齡人之間交往，讓他們明白社交的重要性。

孩子和同學(xué)之間鬧矛盾該怎么開導(dǎo)

1、父母要引導(dǎo)孩子正確看待矛盾

孩子和同學(xué)之間鬧矛盾心里肯定是不舒服的。如果孩子吃虧了，他肯定很想馬上討回公道。所以很多孩子會(huì)在受到欺負(fù)后，會(huì)直接動(dòng)手去把自己的損失討回來。他們的這種自衛(wèi)心理，雖然很正常但是卻不正確。父母要教育他們平時(shí)不能主動(dòng)攻擊別人，就算吃了虧也不能主動(dòng)動(dòng)手打人。

2、不把矛盾擴(kuò)大化

孩子有孩子的玩法，就算是出現(xiàn)了沖突，家長也是可以協(xié)商解決的，而不是把矛盾擴(kuò)大化，最終使他們進(jìn)退兩難。所以家長盡量不要介入他們，更不要瞎介入，把鍛煉的機(jī)會(huì)留給他們，讓他們自己來處理，先共情孩子而不要急于給出解決方案，先處理他們的情緒，再解決問題。

孩子有早戀的傾向做家長的應(yīng)該怎樣開導(dǎo)？孩子早戀的原因一般有兩種情況，第一種情況是進(jìn)入青春期對(duì)異性朋友的好奇心。第二種情況是討厭和家長說話聊天轉(zhuǎn)移注意力，不管是第一種情況和第二種情況，想要解決問題，都需要和孩子進(jìn)行有效的溝通。溝通的過程只有一個(gè)目的，聆聽孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，用好朋友的方式來聽孩子說話，不能用上級(jí)對(duì)下級(jí)的方式來應(yīng)對(duì)。

孩子有早戀的傾向做家長的應(yīng)該怎樣開導(dǎo)？

一、父母發(fā)現(xiàn)情況，必須要鎮(zhèn)靜。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀現(xiàn)象時(shí)，家長不要慌張，更不能大聲訓(xùn)斥孩子，要和孩子與朋友般地交流。當(dāng)孩子沒有親自告訴你時(shí)，不能使用威逼利誘形式，否則，孩子不會(huì)把心中的秘密告訴你，甚至?xí)ふ揖窦耐校萑朐鐟僦小Ｄ俏覀儜?yīng)怎樣和孩子交流呢？你可以問孩子，你覺得你們班誰比較好呀？比較漂亮呀？等等問題。孩子會(huì)不由自主地把班里的一些事情告訴你。你可以轉(zhuǎn)移話題，班里有哪個(gè)男孩喜歡我家閨女了？也許孩子會(huì)害怕告訴你實(shí)情，因?yàn)閾?dān)心被罵。如果她不說，你就笑著說，“我家閨女這么優(yōu)秀，有追求者是正常的。是嗎？“如果孩子回答是，告訴你，你已經(jīng)打開孩子的心扉了。你可以與孩子交流，聽聽孩子對(duì)男生的評(píng)價(jià)，了解孩子所想，我們才能有相對(duì)應(yīng)的引導(dǎo)方式。

二、把早戀問題放在桌面上來說，不要躲躲閃閃。

當(dāng)孩子把身邊的一些早戀現(xiàn)象告訴你時(shí)，你可以問孩子，你覺得他們這樣好不好？聽聽孩子說說理由。也許有些孩子說，我好羨慕他（她）哦。你不能馬上批評(píng)孩子，否則，孩子會(huì)不再告訴他真實(shí)的想法。你羨慕他們什么呢？用心聽孩子說說。然后，你舉例子說自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)是讓人羨慕的。再以談話方式說說早戀對(duì)中學(xué)生的危害。讓孩子明白其中的利害關(guān)系，知道自己現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做。

當(dāng)孩子與同學(xué)相處發(fā)生矛盾時(shí)，我認(rèn)為只要雙方孩子沒有大的身體傷害，孩子一般都能自行解決。大人不用調(diào)解，要給孩子自己解決矛盾的機(jī)會(huì)。

孩子和同學(xué)鬧矛盾了父母怎么處理

1、靜下心來聽孩子說原因。發(fā)生矛盾不要一味地責(zé)罵。家長要靜下心來問清事情的緣由。聽孩子說說事情的來龍去脈，這也是鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，陳述一件事情的能力，同時(shí)也是培養(yǎng)孩子誠實(shí)不撒謊的良好品質(zhì)。要讓孩子明白媽媽首先要知道事情的經(jīng)過才能根據(jù)事情發(fā)表意見，和孩子一起分析矛盾的原因。是因?yàn)槭裁串a(chǎn)生的，讓孩子自己去反思交往中的細(xì)節(jié)，是哪個(gè)環(huán)節(jié)的錯(cuò)位才會(huì)導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生，這樣培養(yǎng)孩子獨(dú)立處理問題的能力和敢于面對(duì)問題的勇氣。

2、讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。矛盾雙方產(chǎn)生的根源是什么？如果你是他你會(huì)不會(huì)這樣做，學(xué)會(huì)設(shè)身處地地想一想。如果對(duì)方是無意的不小心造成的我們應(yīng)該原諒對(duì)方，寬容是美德，學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。從小培養(yǎng)孩子要有寬廣的胸懷；如果是自己的孩子錯(cuò)了，那家長就明確指出來，讓孩子知道自己錯(cuò)在哪里，培養(yǎng)孩子的是非觀念。并且啟發(fā)和引導(dǎo)孩子向?qū)Ψ降狼浮＿@也是鍛煉孩子誠實(shí)面對(duì)的能力。

3、榜樣的力量。父母明智地解決矛盾，教會(huì)孩子自己處理矛盾并找到解決方法，孩子潛移默化地就擁有了面對(duì)困難，解決矛盾的能力，就會(huì)變得獨(dú)立自主而不是過于依賴父母老師。孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾不是壞事，家長不是包辦解決而是注意引導(dǎo)讓孩子化解矛盾的同時(shí)也成長了自己。幼兒階段是利用與群體交流產(chǎn)生的影響力來調(diào)整自己的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、情感和行為的。所以家長應(yīng)與孩子一起面對(duì)孩子與同學(xué)交往中出現(xiàn)的問題，共同進(jìn)行討論、分析，從而掌握解決同學(xué)間矛盾的方法，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾，更快樂地學(xué)習(xí)與成長。

如何教育孩子處理好同學(xué)之間的關(guān)系