孩子不聽話打孩子的危害

我覺得打罵孩子最大的傷害不僅僅是自尊心受到傷害，還傷害的是父母孩子之間的親情。父母總是以打罵來(lái)管教孩子，會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生恐懼心理，逆反心理強(qiáng)，不親近父母，有什么事也不會(huì)和父母說(shuō)，那樣會(huì)錯(cuò)過(guò)很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)生的事。要教好孩子，還是要言傳身教，學(xué)會(huì)控制自己的脾氣，實(shí)在不行就出門走走，再回來(lái)就不會(huì)那么大的脾氣了。

1、打罵教會(huì)孩子的是屈服和服從。很多時(shí)候，孩子犯錯(cuò)，在孩子的觀念里，自己并沒有錯(cuò)，但是在打罵的威懾下，孩子不得不屈服于家長(zhǎng)的命令。在孩子心理，有可能會(huì)認(rèn)為：我打不過(guò)他，所以我不得不聽從于他。久而久之，有些孩子可能越來(lái)越膽小，形成卑躬屈膝的性格；有的孩子卻與之相反，隨著長(zhǎng)大，他們會(huì)越來(lái)越反抗父母，想用同樣的武裝力量改變自己受打罵的地位。

2、打罵會(huì)給孩子留下心理陰影，影響家庭關(guān)系。我曾經(jīng)聽到很多人講述，小時(shí)候的某某同學(xué)或鄰居，被自己的父母關(guān)在屋里，打得渾身淤青，甚至皮開肉綻。而這些孩子長(zhǎng)大后心里都有一塊童年的傷痕不愿觸碰，或者充滿對(duì)親人的怨恨。他們成年后和父母的關(guān)系都很淡漠。

3、打罵會(huì)讓孩子延續(xù)到下一代。很多父母覺得自己就是被打著長(zhǎng)大的，打一打自己的孩子也沒什么，但并沒有考慮打的方式是否正確。等孩子長(zhǎng)大，這種教育方式又進(jìn)一步延續(xù)到下一代身上。有些人長(zhǎng)大后了解到這種方式不對(duì)，則需要花很大的力氣去治療原生家庭帶給自己的傷害。

被打罵的孩子，傷害最大的就是心靈創(chuàng)傷。特別是對(duì)一些敏感的孩子來(lái)說(shuō)傷害更大，他們內(nèi)心深處會(huì)對(duì)生命，對(duì)人生，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒。長(zhǎng)期在打罵環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，他們有些會(huì)模仿家長(zhǎng)打罵的方式與人溝通，有些會(huì)把自己藏起來(lái)害怕與外界接觸，有些或者會(huì)象一條軟皮蛇似的，無(wú)論你怎么說(shuō)怎么做都無(wú)所謂。

所以經(jīng)常打罵孩子的父母，要好好檢討一下自己的育兒方式，別讓孩子活著但不健康快樂(lè)。

打并不能一味的解決問(wèn)題，首先玩是每個(gè)孩子的天性，孩子在養(yǎng)成好習(xí)慣的時(shí)候，我們家長(zhǎng)也要有耐心，我們不能要求孩子一下就把所有習(xí)慣都養(yǎng)成，可以幾天養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了，再去培養(yǎng)下一個(gè)習(xí)慣。

孩子不聽話打孩子到底對(duì)不對(duì)

首先，我來(lái)講一講我的觀念跟想法。現(xiàn)在有些家長(zhǎng)用一句話來(lái)講就是口才不夠只能手來(lái)湊的理論。

我相信沒有一個(gè)家長(zhǎng)是愿意打孩子的，可是有的時(shí)候孩子犯了錯(cuò)多次勸告無(wú)用的情況下，也有不少的家長(zhǎng)動(dòng)手打孩子，其實(shí)根據(jù)我們家的情況來(lái)看打孩子應(yīng)該告訴孩子錯(cuò)在哪里。

對(duì)于內(nèi)向的孩子更不能打，在教育孩子之前要讓孩子自己說(shuō)錯(cuò)錯(cuò)在哪里，如果一看孩子犯了錯(cuò)也不問(wèn)也不解釋，結(jié)果就是只會(huì)讓孩子什么也不敢碰，也不敢做也不敢說(shuō)這樣內(nèi)向的孩子在以后的人生中會(huì)養(yǎng)成自卑懦弱的個(gè)性。

當(dāng)然還有一種明知故犯的孩子，明明知道不對(duì)還屢教不改使家長(zhǎng)忍無(wú)可忍，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)更應(yīng)該冷靜下來(lái)想一想孩子為什么這樣做，也許孩子不知道怎么表達(dá)爸爸或媽媽的愛只是用行動(dòng)來(lái)吸引家長(zhǎng)。

隨著孩子的長(zhǎng)大，他們會(huì)變得越來(lái)越不聽話，經(jīng)常家長(zhǎng)說(shuō)東他往西，家長(zhǎng)說(shuō)西他往東，這就讓家長(zhǎng)很生氣，要么打要么罵，想要以此馴服孩子的叛逆，但這樣真的有效果么？

孩子不聽話打孩子有用嗎

答案肯定是沒用的，因?yàn)榇蚝⒆硬⒉皇墙鉀Q問(wèn)題的好方法，當(dāng)孩子做錯(cuò)事，如果家長(zhǎng)總是靠打罵來(lái)教育孩子，那么會(huì)對(duì)孩子的身心都產(chǎn)生不好的影響，比如打擊孩子的自信、親子關(guān)系不和諧、讓孩子有暴力傾向等等。

1、缺乏自信

每個(gè)人都有自尊，孩子也一樣，他也希望能夠得到別人，特別是父母的尊重和信任。這種尊重和信任，是孩子自信的來(lái)源，也是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。如果父母經(jīng)常打罵孩子，會(huì)讓他產(chǎn)生自卑的心理。

2、影響親子關(guān)系

孩子不聽話打孩子算家暴嗎？視情況而定，從法律的角度講打孩子是不被允許的，如果造成傷害，還要追究責(zé)任。如果是普通教育的話，法院是不會(huì)受理的。如果傷害達(dá)到暴力、虐待程度就可以直接報(bào)警，那個(gè)時(shí)候法院才會(huì)予以受理。有可能是會(huì)構(gòu)成虐待罪的。

孩子不聽話怎么管教

首先，一定要多包容和耐心，因?yàn)椴宦犜挼暮⒆痈枰荩枰改傅暮亲o(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

其次，千萬(wàn)不能呵斥和隨意打罵孩子，因?yàn)楹⒆硬宦犜挘锌赡苁怯信涯娴男袨椋荒軌蛞驗(yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來(lái)越緊張，矛盾越來(lái)越多。

對(duì)于不聽話的孩子，只要改變發(fā)出指令的方式，就能極大地改善孩子的行為反應(yīng)。發(fā)出指令時(shí)請(qǐng)注意：不要發(fā)出沒有必要的指令。家長(zhǎng)發(fā)一些日常指令前，要停下來(lái)想想指令的重要性：這是需要先做的嗎？是孩子必須做的嗎？如果回答都是否定的，那家長(zhǎng)就不必發(fā)這條指令了。如果回答都是肯定的，家長(zhǎng)則要準(zhǔn)備鼓勵(lì)和懲罰雙管齊下，讓孩子服從指令。隨著時(shí)間的推移，孩子會(huì)逐漸明白，家長(zhǎng)是言出必行的，就會(huì)更加服從家長(zhǎng)。家長(zhǎng)的指令要簡(jiǎn)單，一次只發(fā)一個(gè)指令。

最后，應(yīng)該積極鼓勵(lì)孩子，多溝通、多交流，表達(dá)自己內(nèi)心的想法，不能不聽話就否定了孩子的成長(zhǎng)，也要看到孩子變得成熟、變得獨(dú)立等進(jìn)步的一面，同時(shí)讓孩子繼續(xù)努力的表達(dá)出來(lái)自己的想法，才能夠解決不聽話的問(wèn)題。

這種方法肯定是不對(duì)的，父母打孩子不僅會(huì)讓孩子變的叛逆，還會(huì)給孩子的心理造成一定的傷害。在教育孩子的過(guò)程中，如果家長(zhǎng)遇到孩子不聽話的情況，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子去溝通，了解他們的內(nèi)心想法。

孩子不聽話打孩子對(duì)嗎

不對(duì)，所以要盡量控制自己不打孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于打孩子，因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子，效果往往適得其反。這時(shí)候，你可以向孩子說(shuō)出自己此刻的感受，讓孩子知道你對(duì)他剛才行為的不滿。

比如，告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好！”“你這樣做我很不滿意！”“我不喜歡你這樣沒禮貌！”“你的表現(xiàn)很讓我傷心！”等。描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來(lái)想問(wèn)題，從而促進(jìn)孩子的反思。

用自然后果懲罰孩子。孩子犯了錯(cuò)，無(wú)須過(guò)多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過(guò)失或者錯(cuò)誤造成的后果。對(duì)于年幼的孩子，家長(zhǎng)還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法，指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。這樣不但讓孩子明白了自己的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致什么結(jié)果，也能夠讓孩子在承擔(dān)后果的過(guò)程當(dāng)中產(chǎn)生悔改的想法，有利于避免孩子再犯同類錯(cuò)誤。

用間接的方式懲罰孩子。如果孩子的過(guò)錯(cuò)不大，家長(zhǎng)可以對(duì)孩子已經(jīng)發(fā)生的錯(cuò)誤不過(guò)分追究，而是通過(guò)給孩子使個(gè)眼色、對(duì)他的行動(dòng)加以限制、扣留他喜歡的東西、限制他娛樂(lè)的時(shí)間等間接懲罰的手段與方式，讓孩子記住這次教訓(xùn)。

孩子不聽話，最好不要打孩子。有可能是你的建議或說(shuō)話的方式孩子不接受，孩子感覺到了你命令的口吻，或者是沒有征求他的意見傷自尊，這個(gè)時(shí)候就特別需要父母的說(shuō)話的方式方法了。讓孩子聽你說(shuō)話的最好方式是接納他的情緒。這個(gè)時(shí)候父母最需要做的就是接納孩子的情緒，不論孩子的情緒是好的還是壞的，都需要我們接納，然后等孩子情緒好一點(diǎn)了，你要換一種方式，比如你可以給孩子幾個(gè)選項(xiàng)或者建議，當(dāng)然這個(gè)建議或選擇一定是在你自己能承受的范圍，讓孩子選擇自己做主，讓孩子參與進(jìn)來(lái)，這樣孩子就會(huì)感覺受重視，會(huì)很開心聽你的話。媽媽要控制住自己的情緒，千萬(wàn)不能動(dòng)手打孩子，孩子的一生只有一次，最需要爸爸媽媽的呵護(hù)。

如果再遇到孩子對(duì)我們的指令有對(duì)抗的時(shí)候，我們可以從以下幾個(gè)方面入手：

1、傾聽。先傾聽孩子的真正想法，當(dāng)我們?cè)敢庹驹诤⒆拥慕嵌热A聽他們的想法時(shí)，孩子慢慢也會(huì)理解我們，愿意和我們合作。

2、啟發(fā)式提問(wèn)。了解到孩子的真正想法后，我們可以多用啟發(fā)式提問(wèn)，看看孩子有沒有更好的想法和達(dá)到雙贏的辦法。

3、尊重孩子的想法。當(dāng)孩子自己找到了雙贏的辦法后，我們要充分信任和尊重孩子，無(wú)論是誰(shuí)都愿意聽自己的話，只要他能按自己的方法去執(zhí)行，這也是一種非常好的品質(zhì)。

4、事情結(jié)束后向孩子表達(dá)感謝。我們要放下為人父母的自負(fù)心，當(dāng)孩子做了很好的貢獻(xiàn)時(shí)，我們一定要及時(shí)表達(dá)感謝，鼓勵(lì)孩子更加主動(dòng)思考。

嚇唬嚇唬即可，個(gè)人非常反感打孩子，一則孩子其實(shí)都有自己的道理，要聽聽孩子怎么說(shuō)，按自己的意思打完了，孩子心里其實(shí)還是不服的；二來(lái)如果真是依靠打來(lái)創(chuàng)造優(yōu)秀孩子，那還要學(xué)校干嘛，直接都改成棍棒教育嘛。

家長(zhǎng)們可能都覺得孩子在經(jīng)歷一頓皮肉之苦后，變得聽話了很多，因此在傳統(tǒng)教育觀點(diǎn)里更是有”不打不成器“的說(shuō)法。可是真是這樣嗎，由于缺乏溝通，孩子被揍之后，往往是變得更加小了，而不是學(xué)會(huì)對(duì)自己的錯(cuò)誤行為反省。這也往往導(dǎo)致了，孩子越打越害，以致最后有些家庭連打孩子都沒有用了。孩子們想法不過(guò)是以后要更加小心。

經(jīng)常挨打的孩子還會(huì)受到什么樣的身心傷害呢。

1、會(huì)變得懦弱膽小，沒有主見

經(jīng)常挨父母打的孩子，會(huì)對(duì)父母非常的畏懼害怕，久而久之會(huì)對(duì)父母的話言聽計(jì)從，即使自己不喜歡不愿意，為了避免挨打，也會(huì)默認(rèn)父母的安排。

這樣的孩子長(zhǎng)大后，如若遇到稍微強(qiáng)勢(shì)點(diǎn)的師長(zhǎng)，上司，同事，也會(huì)下意識(shí)的服從安排，哪怕是不合理的，從小的高壓教育讓他不敢發(fā)表自己的想法和觀點(diǎn)，只能是盲從和跟從。