青少年叛逆期心理疏導(dǎo)

青春期的孩子需要得到父母的支持與理解。當(dāng)孩子遇到一些挫折或失敗后，如果沒(méi)有及時(shí)解決，很可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理，使孩子陷入困難中，無(wú)法走出生活的困境。同時(shí)，當(dāng)孩子處于這種狀況時(shí)候也會(huì)影響孩子身心的健康發(fā)展。那么青少年叛逆期心理疏導(dǎo)都有哪些呢？

青少年叛逆期心理疏導(dǎo)

1、真誠(chéng)的對(duì)待孩子，尊重孩子

家長(zhǎng)要真誠(chéng)的態(tài)度對(duì)待孩子，讓孩子知道自己是被尊重的。孩子在犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤之后，應(yīng)該給予改正的機(jī)會(huì)，并給予支持與肯定；做為他們的父母，必須重新調(diào)整自已的立足點(diǎn)，掌握正確的方法，才能面對(duì)所謂的叛逆，讓彼此處在一個(gè)對(duì)等的位置，相互尊重，幫助孩子安全度過(guò)“叛逆期”。

2、理解孩子內(nèi)心的感受

處于青春期的孩子，總是渴望得到他人的理解，希望與別人進(jìn)行心靈上的對(duì)話。這時(shí)需要通過(guò)家長(zhǎng)的語(yǔ)言來(lái)和孩子進(jìn)行溝通，從而引起對(duì)方的共鳴，達(dá)到交流、理解的目的。

只能循循善誘，耐心的教導(dǎo)他，家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教的去影響他，每個(gè)孩子都有逆反時(shí)期，只要耐心的引導(dǎo)，都會(huì)順利的度過(guò)逆反期。

青少年心理疏導(dǎo)最好的方法

1、耐心陪伴

孩子對(duì)家長(zhǎng)的需求很大，對(duì)于孩子而言，陪伴非常重要，長(zhǎng)時(shí)間的陪伴能夠讓孩子的心理處于比較健康的狀態(tài)，可適當(dāng)緩解孩子的負(fù)面情緒。

2、提供良好的環(huán)境

及時(shí)了解孩子的心理問(wèn)題，確定是否因抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等負(fù)面情緒所致，針對(duì)孩子的自身特點(diǎn)，采取個(gè)體化心理疏導(dǎo)，盡可能給孩子提供溫馨、舒適、寬松的家庭環(huán)境。

孩子處于叛逆期，家長(zhǎng)一定要減少說(shuō)教，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，增加陪伴孩子的時(shí)間，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)時(shí)期。這個(gè)時(shí)期的孩子更多需要的是安靜的陪伴，做好一個(gè)傾聽(tīng)者。

女孩子叛逆期的心理疏導(dǎo)方法

1、要對(duì)孩子鼓勵(lì)與包容

相對(duì)于男孩子來(lái)說(shuō)，女孩子的性格更加細(xì)膩而且內(nèi)心世界比較豐富，所以性格上來(lái)說(shuō)更加敏感。對(duì)與父母以及周?chē)说囊谎砸恍卸继貏e在意，尤其是特別在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以這個(gè)時(shí)候就要對(duì)女孩多多包容、多一點(diǎn)耐心，不能因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)了一些叛逆的行為就給予否定。

2、培養(yǎng)孩子良好的興趣

我們家長(zhǎng)要適當(dāng)培養(yǎng)孩子一些興趣、愛(ài)好或者是一些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈琴、跑步等。這些活動(dòng)都可以讓孩子有更多不一樣的生活方式，讓孩子擁有豐富多彩的人生，從而可以獲得幸福和快樂(lè)。這些愛(ài)好可以讓孩子在叛逆期把注意力轉(zhuǎn)移到這些上面，有效減少叛逆期的沖突與一些不良情緒的產(chǎn)生。

正確的青少年叛逆心理疏導(dǎo)方法應(yīng)包括尊重、傾聽(tīng)和引導(dǎo)。對(duì)于青少年的看法和行為，家長(zhǎng)應(yīng)該尊重并理解他們的個(gè)性和想法，通過(guò)傾聽(tīng)他們的心聲和思考，建立雙向溝通和信任。

青少年叛逆期最佳解決方法

第一，只要能騰出時(shí)間，就和孩子多聊天、多溝通。當(dāng)然聊天溝通的內(nèi)容不能只是孩子的學(xué)習(xí)和作業(yè)，還要涉及到生活中的方方面面，最好能切中孩子感興趣的話題。

第二，做孩子的導(dǎo)師很重要，但更重要的是父母要成為孩子的朋友。親其師，信其道。良好的親子關(guān)系更是家庭教育的成敗。可見(jiàn)，父母如果能成為孩子的朋友，以后即使是教育孩子，孩子一般也能做到毫無(wú)怨言地接受。

第三，做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，不要總在同一件事上嘮叨個(gè)不停。青春期孩子大都有明顯的人格獨(dú)立意識(shí)，他們擁有自己的想法和主張，父母應(yīng)對(duì)方法和簡(jiǎn)單，就是不嘮叨，做一個(gè)安靜的傾聽(tīng)者，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，這非常有助于父母深入了解孩子的內(nèi)心世界，拉近親子之間的關(guān)系。

青少年叛逆期會(huì)有哪些表現(xiàn)

叛逆期一般情況下要六年時(shí)間，從十二歲到十八歲之間，但是事實(shí)中每個(gè)孩子的青春期都不太一樣，有一些可能經(jīng)歷的時(shí)間會(huì)更長(zhǎng)一些，一般是將十二歲到十八歲之間的叛逆期稱(chēng)為青春叛逆期，每個(gè)時(shí)期有每個(gè)時(shí)期的個(gè)性發(fā)展，不同時(shí)期也會(huì)有不同的心理生理的發(fā)育特點(diǎn)。

青少年叛逆期一般多久會(huì)好

男孩叛逆期會(huì)持續(xù)5-6年左右，正常會(huì)在16-20歲左右結(jié)束，若家庭氛圍、教育方式較好的情況下，叛逆期持續(xù)時(shí)間可能會(huì)有所縮短。

叛逆期是青少年心理的正常過(guò)度時(shí)期，男孩的叛逆期一般從10-12歲開(kāi)始，16-20歲左右結(jié)束，會(huì)持續(xù)5-6年的時(shí)間。通常男孩叛逆期的最高峰年齡在14歲左右，此時(shí)的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)比較強(qiáng)，會(huì)更希望脫離父母。

如果家庭和睦、父母恩愛(ài)、沒(méi)有給孩子較大的學(xué)習(xí)壓力，這類(lèi)孩子的叛逆期表現(xiàn)相對(duì)較輕，持續(xù)的時(shí)間也較短，少數(shù)孩子會(huì)無(wú)明顯表現(xiàn)。相反，若家庭氛圍不佳、父母頻繁爭(zhēng)吵，孩子的叛逆期持續(xù)會(huì)較長(zhǎng)、癥狀也較為嚴(yán)重。

對(duì)于處于叛逆期階段的孩子，家長(zhǎng)盡量不要以責(zé)罵、打擊的方式教育，盡可能的以平等、尊重的交流。

青少年的心智已經(jīng)開(kāi)始成熟，父母不能用說(shuō)教打罵，來(lái)控制孩子的行為。應(yīng)該放下身段，心平氣和的與孩子溝通交流，尊重他們的想法跟意見(jiàn)，做適當(dāng)?shù)闹敢侠淼那闆r下，可以幫助孩子實(shí)現(xiàn)想法。

青少年叛逆期的孩子怎么教育

1、耐心溝通

叛逆期的孩子都很難溝通，對(duì)于家長(zhǎng)的話大部分都聽(tīng)不進(jìn)去，家長(zhǎng)在與其溝通的時(shí)候要多些耐心，這個(gè)時(shí)期的孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)是難免的，只有多些耐心，和孩子細(xì)心的溝通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒緩壓力

許多家長(zhǎng)只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，卻不會(huì)和孩子交流，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)作業(yè)，考試名次排名，只知道要求孩子要考上好的學(xué)校，卻不顧孩子的心理承受能力，其實(shí)孩子們的壓力不比家長(zhǎng)小，精神壓力過(guò)大沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆潘傻脑挘焕诤⒆拥某砷L(zhǎng)。

青春期叛逆期大約在2-4年左右恢復(fù)，因每個(gè)人的家庭環(huán)境、教育方法、孩子的性格以及家長(zhǎng)的應(yīng)變方式存在一定差異，具體叛逆期時(shí)間因人而異。

青少年叛逆期多長(zhǎng)時(shí)間才能過(guò)去

對(duì)于孩子的叛逆期這個(gè)問(wèn)題，他的時(shí)間長(zhǎng)短并不是一個(gè)統(tǒng)一的概念有些孩子叛逆期比較短，有些孩子可能完全沒(méi)有叛逆期了有些孩子的叛逆期可能要維持幾年。因?yàn)檫@個(gè)情況，他是受家庭環(huán)境影響和父母的一些引導(dǎo)有關(guān)的，如果父母能夠好好的引導(dǎo)孩子，那么孩子像幾個(gè)月，一年這樣的時(shí)間，甚至是完全沒(méi)有叛逆期如果家長(zhǎng)不會(huì)正確引導(dǎo)，哪怕有些孩子到了20多歲的時(shí)候還叛逆呢。

對(duì)于健康的孩子，生理性的叛逆持續(xù)時(shí)間不會(huì)特別長(zhǎng)，最多1-2年，到18-19歲時(shí)叛逆的表現(xiàn)逐漸減輕，孩子對(duì)待問(wèn)題會(huì)變的更理智，學(xué)習(xí)從不同的角度來(lái)理解家長(zhǎng)或者社會(huì)對(duì)自己的要求，不出現(xiàn)特別過(guò)激的行為，自己不能夠叛逆了。

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子既往要求比較嚴(yán)格，過(guò)分干涉孩子的思維、行動(dòng)，希望孩子按照自己設(shè)定的方案或者設(shè)定的計(jì)劃去發(fā)展，家長(zhǎng)會(huì)感覺(jué)到孩子處在叛逆期，且叛逆期特別長(zhǎng)。家長(zhǎng)要有反思，怎么尊重孩子，怎么尊重孩子的獨(dú)立性和將來(lái)作為成年人獨(dú)立生活的權(quán)利，也是需要注意的地方。

在孩子叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)要看到孩子的成長(zhǎng)，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的、平等的朋友關(guān)系，并允許孩子也能參與家庭的管理。在其遇到困難、失敗時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)、安慰孩子，成功了應(yīng)盡量給予表?yè)P(yáng)，尊重孩子，換位思考。