家庭教育對(duì)兒童的影響

有很多家長(zhǎng)認(rèn)為不需要太早的去教育孩子，要讓孩子自由的成長(zhǎng)，等到孩子懂事了之后再去教育孩子。其實(shí)這樣的想法是不正確的，教育孩子要從兒童時(shí)期就要開始，早早的教育孩子，那么家庭教育對(duì)兒童的影響都有哪些呢？

家庭教育對(duì)兒童的影響

1、塑造孩子的個(gè)性發(fā)展

一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展會(huì)和嬰幼兒時(shí)期、童年階段有著很直接的聯(lián)系，會(huì)有為數(shù)不少的人身上所存在的問題是在年幼的時(shí)候所造成的，有的也會(huì)一直影響到整個(gè)人的成長(zhǎng)過程、甚至是整個(gè)人生。

在家庭教育里，最為重要的是需要給到孩子應(yīng)該有的陪伴，過少的陪伴會(huì)使得孩子和家長(zhǎng)的親子關(guān)系疏離，很難在孩子很小的時(shí)候就建立起蠻好的感情基礎(chǔ)。

2、引發(fā)孩子的共鳴

家庭是人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，孩子都是從家庭中成長(zhǎng)起來的，家庭教育對(duì)孩子們的心理健康成長(zhǎng)具有十分重要的意義。父母對(duì)孩子的教育深刻的塑造了子女的人格，對(duì)孩子的心理健康起決定性作用。

家庭教育對(duì)兒童心理健康的影響

第一、家庭環(huán)境影響孩子的成長(zhǎng)

孩子會(huì)受到家庭環(huán)境的種種影響。家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響具有自發(fā)性，對(duì)兒童的身心發(fā)展有時(shí)可能是有利的、積極的，有時(shí)可能是不良的、消極的。所以，不能低估環(huán)境因素的作用。俗話說“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意義上說明了環(huán)境對(duì)人影響的作用。健康的環(huán)境對(duì)兒童心理才會(huì)有健康的影響。

第二、父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了榜樣的作用

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子生活的第一環(huán)境。教會(huì)孩子做人是家庭教育中最重要的部分，在孩子們觀察世界，同時(shí)認(rèn)識(shí)著世界的時(shí)候，他們的眼中最常見到的，是父母，父母的言行正表達(dá)著他們自己的人生態(tài)度。孩子無條件認(rèn)定和信賴的是父母，無意識(shí)的模仿父母。

在家庭教育中，父母對(duì)于孩子的溺愛只會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生傷害，而且也是會(huì)影響孩子的一生。針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)也就需要對(duì)及時(shí)改變自己的行為，然后讓孩子自己的事情就自己做，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)才是有利的。

溺愛型家庭教育對(duì)孩子的影響

1、溺愛型會(huì)養(yǎng)成孩子的壞性格

因?yàn)樵诩彝ソ逃校羰歉改高^分愛孩子，凡事服從孩子的要求，代替他完成所有的工作，所以孩子不需要親自做任何事情。這樣很容易培養(yǎng)孩子任性懶惰的性格。

另外，可以讓孩子養(yǎng)成以自我為中心、以自我為中心的習(xí)慣，認(rèn)為別人為他做的一切都是理所當(dāng)然的，從而讓孩子變得越來越自私和偏執(zhí)。

2、使脾氣暴躁，很難與人友好相處

對(duì)于兒童來說，家庭教育是學(xué)校教育、社會(huì)教育無法替代的，因?yàn)樾『⒆拥某砷L(zhǎng)大多都是在家庭中度過的，聯(lián)系也非常密切。很多家長(zhǎng)就是了解了兒童家庭教育的重要性，才能在滿足孩子的所有需求下，讓他養(yǎng)成好的性格和習(xí)慣，未來也會(huì)成為一個(gè)成功的人。

兒童家庭教育的重要性

1、讓孩子學(xué)會(huì)心理調(diào)適，確保身心健康

兒童家庭教育包括孩子學(xué)習(xí)、生活、心理等各個(gè)方面。一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生至少要具備完善的人格、強(qiáng)健的體魄、豐富的知識(shí)、嫻熟的技能和創(chuàng)新的思維，其中首當(dāng)其沖的就是要有完善的人格。

在人格養(yǎng)成中，心理健康教育是一個(gè)不可或缺的重要組成部分。而家庭教育對(duì)于兒童的身心健康尤為重要，和睦的家庭、心平氣和的交流環(huán)境等，有利于確保孩子身心健康。

2、讓孩子學(xué)會(huì)為人處世，樹立正確觀念

家庭教育對(duì)孩子來說很重要，但家長(zhǎng)們也要注意其中的正確與否。有些家長(zhǎng)會(huì)走入家庭教育的誤區(qū)，給孩子帶來一些不良的教育，這給孩子帶來的影響其實(shí)是很大的，那么不良的家庭教育對(duì)孩子的影響都有哪些呢？

不良的家庭教育對(duì)孩子的影響

1、造成親子關(guān)系破裂

很多家長(zhǎng)在最開始教育孩子的時(shí)候，總是不以為然，認(rèn)為孩子還小，教育方面的問題，可以等到孩子大了再?zèng)Q定。但是最后卻發(fā)現(xiàn)，等孩子長(zhǎng)大后一切都變了，和自己的關(guān)系變得疏遠(yuǎn)，變得有了自己的脾氣，這時(shí)候家長(zhǎng)再來教育也更加地不容易，效果也越來越差了，可見孩子小時(shí)候的家庭教育對(duì)于孩子來說影響是多么大。

2、孩子冷漠孤單

孩子無論在任何時(shí)候都想得到父母的重視和關(guān)注，但有些家長(zhǎng)卻認(rèn)為：“從小要鍛煉他們。”他們說這是培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性，他們什么都想讓孩子自己去做，讓孩子自己一個(gè)人去嘗試，讓孩子一個(gè)人承受著嘗試后的失敗，其實(shí)孩子也有七情六欲，他們也很需要親人的關(guān)心和愛護(hù)，也渴望得到父母的陪伴和溝通。由于長(zhǎng)期得不到關(guān)心，就造成孩子孤僻、冷漠等不良的行為。

家庭教育的目的是讓孩子更好的成長(zhǎng)，不光是在學(xué)習(xí)上面教育孩子，其他各種方面也要教育孩子。與人相處、提高孩子的道德品質(zhì)等等，這些都是家庭教育的目的，那么家庭教育方式對(duì)孩子的影響都有哪些呢？

家庭教育方式對(duì)孩子的影響

1、影響孩子的習(xí)慣的養(yǎng)成

父母的言行舉止影響著幼兒道德品質(zhì)的形成，家庭是幼兒接受教育的第一課堂，父母是幼兒的第一位老師，常言說“父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子”父母的思想、行為、生活習(xí)慣無不對(duì)孩子產(chǎn)生影響。例如：讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。雖然現(xiàn)在是一般孩子都可以按時(shí)到校，但是還存在許多遲到和曠課的現(xiàn)象，有的家長(zhǎng)也許對(duì)此不以為然。

2、家長(zhǎng)的態(tài)度影響孩子的學(xué)習(xí)

家長(zhǎng)的知識(shí)水平、教育方法、能力都影響著對(duì)孩子的教育。如果孩子能在班上取得較高的名次，可能認(rèn)為還是一個(gè)可以培養(yǎng)的對(duì)象；如果孩子在班上的成績(jī)較差，往往就失去了教育的信心。實(shí)際上，這是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和做法，這樣做打擊了孩子的自尊心和自信心，又使孩子失去了學(xué)習(xí)的樂趣。這也是家長(zhǎng)對(duì)孩子的一種片面認(rèn)識(shí)造成的。

很多人認(rèn)為父親主外，母親主內(nèi)，教育孩子的事情交由媽媽來處理就行，這樣的想法是極其不正確的。無論是父親還是母親，對(duì)于孩子的影響都是不同的，缺失任何一方都會(huì)給孩子造成嚴(yán)重的影響，那么父親在家庭教育中的作用和影響有哪些呢？

父親在家庭教育中的作用和影響

1、對(duì)孩子性別角色的發(fā)展產(chǎn)生影響

提及家庭教育對(duì)孩子產(chǎn)生的影響，通常會(huì)說母親在孩子的教育中的重要作用，而父親對(duì)孩子成長(zhǎng)產(chǎn)生的影響力卻容易被忽略。沒有一個(gè)固定的父親形象，男孩會(huì)缺乏角色認(rèn)同感和男性特征，從而變得軟弱、缺乏獨(dú)立性、自主性和目標(biāo)的持久性，易形成男孩女性化傾向，適應(yīng)環(huán)境的應(yīng)變能力差，較難適應(yīng)男性的獨(dú)立生活。

同時(shí)父親的形象也會(huì)對(duì)女孩的性別角色產(chǎn)生影響，通過觀察父親的言行來形成對(duì)異性的認(rèn)知，如果在成長(zhǎng)的過程中缺少父親的角色，在青春期與男性交往時(shí)會(huì)表現(xiàn)出焦慮、無所適從等問題。

2、幫助孩子掌控局面