12歲心理不健康的表現(xiàn)

現(xiàn)在的社會(huì)壓力是越來越大，孩子的壓力也越來越大，如果作為家長(zhǎng)不及時(shí)的關(guān)注孩子的心理健康，孩子就會(huì)變的自卑敏感，甚至不敢與他人對(duì)視，那么除此之外，12歲心理不健康的表現(xiàn)還有哪些呢？

12歲心理不健康的表現(xiàn)

1、習(xí)慣反對(duì)他人

比如大家一起商量個(gè)事，討論個(gè)事，總有人習(xí)慣性的認(rèn)為別人說的是有問題的，從心理學(xué)的角度而言，這類人有習(xí)慣性的“言語攻擊”傾向，其深層原因就是內(nèi)心的自卑，內(nèi)心的自卑驅(qū)使他要不斷地確認(rèn)自己的觀點(diǎn)與看法要比別人的更加全面、更加有利，莫不知這其實(shí)是骨子里自卑的體現(xiàn)。

2、稍有不順心就大發(fā)脾氣

很多孩子在逛商場(chǎng)看到想要的玩具或想吃的食物時(shí)就會(huì)向家長(zhǎng)要求購買，常常有小孩在被拒絕后撒潑打滾、嚎啕大哭，不分場(chǎng)合和地點(diǎn)，不控制自己的情緒，只想達(dá)到自己的目的。如果你家孩子出現(xiàn)了這種情況，家長(zhǎng)就要及時(shí)進(jìn)行干預(yù)了，趁著孩子還小，要和他講清楚道理，讓他知道什么可以做什么不可以做。

對(duì)于12歲的孩子來說，已經(jīng)進(jìn)入了青春期的初期，孩子的自身身體，以及心理發(fā)育的速度很快，而現(xiàn)如今社會(huì)越來越復(fù)雜，家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理變化關(guān)注度也不夠高，那么就會(huì)容易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理不健康的情況。那么12歲的男孩子心理不健康的表現(xiàn)有哪些呢？家長(zhǎng)又該怎么辦呢？

12歲的男孩子心理不健康的表現(xiàn)

1、經(jīng)常情緒低落

對(duì)于12歲的男孩子來說，正是青春爛漫，陽光瀟灑的年紀(jì)，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們經(jīng)常無緣無故地不開心，情緒低落，這時(shí)家長(zhǎng)就要引起重視，那很可能就是自卑心理的作祟。

2、經(jīng)常和父母對(duì)著干

如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自己的孩子特別不聽話，還經(jīng)常跟自己對(duì)著干，只要父母一批評(píng)責(zé)罵，情緒就會(huì)非常暴躁，那么就說明孩子可能心理上存在一些問題。

隨著孩子不斷的成長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)也會(huì)越來越強(qiáng)烈。對(duì)于12歲女孩而言，她們正在慢慢進(jìn)入青春期，這個(gè)時(shí)候她們的內(nèi)心非常敏感和脆弱。家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候?qū)λ齻兊慕逃龖B(tài)度要溫和，了解她們的心理健康狀態(tài)，以免激起孩子的叛逆心理。

12歲女孩心理不健康的表現(xiàn)

1、情緒變得比較極端，喜歡獨(dú)自玩耍，不愛和人溝通，有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出攻擊性的行為，去打人、破壞物品，破壞家里東西或破壞班級(jí)里的公共財(cái)物。

2、注意力差，課堂上不安靜的聽講。對(duì)于自卑感強(qiáng)的孩子來說，還有可能會(huì)在學(xué)習(xí)或做游戲時(shí)難以集中注意力。出現(xiàn)這種情況最主要的原因就是揮之不去的自卑心理在作祟。

3、表現(xiàn)出過度的恐懼表現(xiàn)，會(huì)經(jīng)常表現(xiàn)出聽課開小差，有的時(shí)候會(huì)裝做身體不舒服，總是想請(qǐng)假不去學(xué)校上課，對(duì)學(xué)校有抗拒的心理狀態(tài)。

4、如果孩子心理不健康，會(huì)經(jīng)常疑神疑鬼，對(duì)自己的評(píng)論往往十分敏感，特別是對(duì)別人的批評(píng)，更是感到難以接受，甚至耿耿于懷。長(zhǎng)此下去，他們還可能發(fā)展到總無中生有地懷疑他人不喜歡或者怪自己。

如果孩子瀏覽了不良網(wǎng)頁，父母應(yīng)該及時(shí)與孩子溝通，了解孩子的想法和心理狀態(tài)，讓孩子明白這些網(wǎng)頁的危害性，并告訴孩子做出正確的選擇。

12歲小孩瀏覽不健康網(wǎng)站怎么溝通

1、盡早溝通：在發(fā)現(xiàn)孩子在瀏覽不良信息后，家長(zhǎng)應(yīng)該盡早與他溝通，告訴他這些信息的危害，讓他認(rèn)識(shí)到這樣做是有風(fēng)險(xiǎn)和后果的。

2、制定家庭規(guī)則：家長(zhǎng)應(yīng)該制定一些規(guī)則，如禁止瀏覽色情、暴力等不良信息，如果違規(guī)，必須接受相應(yīng)的懲罰措施。同時(shí)，家長(zhǎng)也要嚴(yán)格遵守這些規(guī)則，做出好的榜樣。

3、監(jiān)督孩子的上網(wǎng)行為：家長(zhǎng)可以安裝監(jiān)督軟件或設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)過濾器，監(jiān)控孩子的上網(wǎng)行為，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和防止不良信息。

4、提高孩子自我保護(hù)意識(shí)：教育孩子在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己的利益和隱私，防止被不良信息冒犯和侵害。

這個(gè)年紀(jì)的孩子比起十歲的孩子，或許會(huì)變得更加的難以管教，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)擁有了自己的獨(dú)立意識(shí)，并且孩子正處于青春期階段的初期，所以也有可能出現(xiàn)一些心理問題，那么12歲孩子心理有問題的表現(xiàn)有哪些呢？

12歲孩子心理有問題的表現(xiàn)

可能出現(xiàn)常年情緒低落的表現(xiàn)，如果孩子常常無緣無故地郁郁寡歡，那很可能就是自卑心理使然。但如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)出現(xiàn)情緒波動(dòng)大、害怕失敗、得失心很重、對(duì)事過于計(jì)較等，也說明孩子多多少少已經(jīng)產(chǎn)生了一些不好的心理問題。發(fā)現(xiàn)孩子與同齡孩子之間的差距很大，各項(xiàng)水平低于這個(gè)年齡段的平均水平，造成很多的心理障礙，比如比焦慮障礙、心境障礙、適應(yīng)障礙、物質(zhì)濫用等，這些也都需要警惕。

12歲孩子應(yīng)該怎么教育

1、構(gòu)建良好的家風(fēng)，用生活節(jié)奏來固化孩子的行為和內(nèi)心秩序

盡管這個(gè)時(shí)期的孩子在自控和自律意識(shí)有下降的趨勢(shì)，但是仍可以改變這種現(xiàn)狀。只要從家里有明確的家庭生活節(jié)奏，結(jié)合家庭生活作息時(shí)間表。家長(zhǎng)率先垂范做好榜樣，你就能帶動(dòng)并深刻地影響孩子。只要孩子生活有節(jié)奏，情緒表現(xiàn)就相對(duì)穩(wěn)定，這對(duì)固化孩子的內(nèi)心秩序有非常大的幫助。

12歲的孩子處于剛?cè)氤踔械碾A段，這個(gè)時(shí)候孩子的心理狀態(tài)，和身體都會(huì)發(fā)生很大的改變，但是有的家長(zhǎng)就只關(guān)注了孩子的學(xué)習(xí)情況，從而忽略了孩子的心理健康，那么12歲兒童心理有問題的表現(xiàn)有哪些呢？

12歲兒童心理有問題的表現(xiàn)

1、沉迷上網(wǎng)、拖延

當(dāng)孩子心理健康時(shí)，能夠?qū)ψ约贺?fù)責(zé)，而且有美好的愿望以及目標(biāo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)自暴自棄或者破罐子破摔時(shí)，比如學(xué)習(xí)中沒有任何目標(biāo)、和同學(xué)之間的人際關(guān)系非常僵硬、學(xué)習(xí)成績(jī)差、討厭上學(xué)、沉迷于上網(wǎng)打游戲等，這說明孩子的自控力差以，及心理上出現(xiàn)了異常。

若發(fā)現(xiàn)孩子做事情總是拖延，不僅僅是因?yàn)樘珣小Ｈ羰且恢蓖涎踊蛘吆苄〉氖虑榫蜁?huì)畏懼，家長(zhǎng)要積極的引導(dǎo)，不能通過訓(xùn)斥打罵的方式，用科學(xué)的方式，來解決心理上的問題。

2、自卑焦慮

這個(gè)年齡段的孩子處于“獨(dú)立宣言”的階段，最大的特點(diǎn)就是自尊心強(qiáng)，父母稍不留神可能都會(huì)刺傷孩子。進(jìn)入青春期的孩子心理尚未成熟，面對(duì)學(xué)習(xí)等各方面的壓力，很大可能會(huì)產(chǎn)生挫敗感。

12歲男孩子叛逆期表現(xiàn)

1、盲目跟從“潮流”，易被不良行為誤導(dǎo)和引誘。初中生好奇心強(qiáng)，喜好新鮮事物，容易被社會(huì)上一些不良現(xiàn)象和行為所吸引，盲目跟從抽煙、酗酒、打架等不良行為，并把這些行為作為自己很酷、與眾不同的表現(xiàn)。

2、厭學(xué)、逃學(xué)，甚至離家出走，尋找“安靜的樂土”。受社會(huì)上一些“讀書無用論”和本科生找不到工作等負(fù)面信息的影響，一些學(xué)困生，課堂上聽不懂、課下又不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，再加上老師的冷漠和忽視，以及家長(zhǎng)的簡(jiǎn)單粗暴，導(dǎo)致他們更加厭學(xué)，曠課、逃課，尋找逃避場(chǎng)所，便成了學(xué)困生的家常便飯。

3、盲目自負(fù)與自卑，情緒波動(dòng)較大。伴隨青春期自我意識(shí)的迅速發(fā)展，他們對(duì)自我評(píng)價(jià)過高，經(jīng)常夸大自己的能力和優(yōu)點(diǎn)，盲目自信，甚至?xí)痈咦园痢⑹饬枞耍瑖?yán)重者發(fā)展為自負(fù)。經(jīng)歷挫折和打擊后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏對(duì)自我的正確認(rèn)知與客觀評(píng)價(jià)。

4、討厭家長(zhǎng)的說教，指東往西。伴隨初中生成人感的增強(qiáng)，渴望擺脫家庭的束縛，不希望家長(zhǎng)把他們當(dāng)作孩子來看，喜歡跟家長(zhǎng)對(duì)著干，“你指東，我偏往西”，精神分析理論將這段時(shí)期稱為“仇親期”，大概要持續(xù)2-3年左右。