孩子看電視認(rèn)真是專注力好嗎

孩子注意力不集中，主要原因是幼兒時(shí)期沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可能是家里太寵孩子，沒(méi)有及時(shí)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣。初中生是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有最終形成，還可以通過(guò)一些方法進(jìn)行改正。

初中專注力差的孩子怎么辦

1、先培養(yǎng)孩子對(duì)課堂的學(xué)習(xí)興趣。注意力不集中的孩子，對(duì)某些事情不感興趣。并不代表對(duì)所有事情不感興趣。我們不要給孩子壓力，要善于引導(dǎo)孩子，讓孩子參與到一些活動(dòng)中來(lái)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的一些樂(lè)趣。

2、可以進(jìn)行綜合方式訓(xùn)練。孩子容易分心，注意力不集中，是很多孩子普遍具有的，年齡越小，控制的越差，注意力越集中。我們可以根據(jù)實(shí)際情況來(lái)鍛煉孩子的觀察力、注意力，比如做游戲、走迷宮等，也可以讓孩子回憶我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的一些內(nèi)容。

3、盡可能多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)，哪怕孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)放大，把缺點(diǎn)縮小，讓孩子變得更自信。

4、多與孩子進(jìn)行交流溝通，以及戶外活動(dòng)。讓孩子隨時(shí)感受到溫暖。這樣他的注意力可能就會(huì)好很多。

父母不能打開(kāi)電視是什么就讓孩子看什么，要有所選擇，即便是少兒頻道，也要有所選擇。孩子上學(xué)后，先做完作業(yè)再看電視，吃飯不能看，看到幾點(diǎn)鐘等，都要和孩子約定好。

孩子愛(ài)看電視怎么辦

1、首先要讓孩子感覺(jué)到“爸爸媽媽和我是一起的"。下次孩子看電視的時(shí)候，加入她的這項(xiàng)娛樂(lè)活動(dòng)?？措娨暤臅r(shí)候，和孩子一起討論節(jié)目，融入進(jìn)去，和孩子打成一片。然后在比如半小時(shí)后，邀請(qǐng)孩子離開(kāi)電視，加入其他的“娛樂(lè)活動(dòng)”，比如健康的游戲、看書(shū)。

2、務(wù)必向孩子們灌輸一個(gè)意識(shí)：看電視對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)不是“自由”的，而是應(yīng)該被限制的。心平氣和地告訴孩子，小孩子不應(yīng)該花很多的時(shí)間看電視，告訴她你們的擔(dān)憂，比如“看電視太多很傷眼睛，而且成人電視節(jié)目中可能有不適合小朋友看的內(nèi)容，爸爸媽媽擔(dān)心你會(huì)在不經(jīng)意間受到傷害?！?/p>

3、限制每日家庭電視時(shí)間。給孩子選項(xiàng)：比如選項(xiàng)一是每天可以看40分鐘電視，選項(xiàng)二是每天只看30分鐘電視，但是周未可以帶她外出聚餐作為獎(jiǎng)勵(lì)。給孩子一定的選擇權(quán)，不會(huì)讓他們太排斥這個(gè)新規(guī)定。

4、用有儀式感的家庭活動(dòng)代替孩子的電視時(shí)間，比如孩子習(xí)慣每天晚上吃完飯看電視，那就跟孩子商量，設(shè)置每日晚飯后的家庭閱讀時(shí)間，你可以先提議，然后把主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓她們規(guī)劃家庭閱讀活動(dòng)、布置閱讀地點(diǎn)，孩子會(huì)比較喜歡有儀式感的事情，這么做能激發(fā)他們的閱讀愛(ài)好。

小孩子一天看電視的時(shí)間應(yīng)該控制在1-2個(gè)小時(shí)以內(nèi)。過(guò)多的電視觀看會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞和近視，并且影響兒童的身心發(fā)展。家長(zhǎng)應(yīng)該適時(shí)地引導(dǎo)孩子進(jìn)行其他有益的活動(dòng)，例如閱讀、戶外活動(dòng)等。

孩子看電視多長(zhǎng)時(shí)間合適

孩子成長(zhǎng)到3-5歲時(shí)，每天看電視的時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格控制在1小時(shí)以內(nèi)。這個(gè)年齡段的孩子正處于好奇心旺盛、好動(dòng)的階段，過(guò)多的屏幕時(shí)間可能會(huì)限制他們的身體活動(dòng)和探索欲望。在這有限的時(shí)間內(nèi)，家長(zhǎng)應(yīng)精心挑選高質(zhì)量、富有教育意義且內(nèi)容積極向上的節(jié)目，如科普類、啟蒙類動(dòng)畫(huà)等，幫助他們?cè)趭蕵?lè)中獲取知識(shí)。

5-7歲的孩子，每天看電視的時(shí)間可適當(dāng)延長(zhǎng)至1.5小時(shí)左右。此時(shí)，孩子開(kāi)始有了一定的自我意識(shí)和社交需求，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)他們觀看一些能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作、友誼和解決問(wèn)題能力的節(jié)目。同時(shí)，要注意合理分配這一時(shí)間，例如可以分成兩個(gè)時(shí)間段，每次不超過(guò)45分鐘，中間安排適當(dāng)?shù)男菹?，讓孩子的眼睛和大腦得到放松。

7歲以上的孩子，雖然認(rèn)知能力有所提高，但每天看電視的時(shí)間也最好控制在2小時(shí)以內(nèi)。隨著學(xué)業(yè)壓力的逐漸增大，過(guò)多的電視時(shí)間可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效率和專注力。在規(guī)劃時(shí)間時(shí)，可以結(jié)合孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和課外活動(dòng)安排，將看電視作為一種適當(dāng)?shù)姆潘煞绞?，但絕不能讓其成為主導(dǎo)。

孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的危害

孩子不寫(xiě)作業(yè)，整天看電視，孩子的這個(gè)習(xí)慣不好，應(yīng)該是從小養(yǎng)成的，從現(xiàn)在開(kāi)始，玩手機(jī)需要家長(zhǎng)監(jiān)督限定時(shí)間，跟孩子商量要玩多長(zhǎng)時(shí)間才做作業(yè)，或讓他做完作業(yè)再玩。

孩子天天看電視不寫(xiě)作業(yè)怎么辦

這時(shí)候千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)脾氣

如果你說(shuō)“就知道看電視，還不趕緊寫(xiě)作業(yè)?！焙⒆勇?tīng)了會(huì)很煩躁，可能你吼過(guò)他后把電視關(guān)了，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)也可能因?yàn)槟愕脑捫那闊┰陮?xiě)作業(yè)也是情緒低落，心不在焉。

放縱一次讓孩子看個(gè)夠，你也和孩子一起看，再一起嗨個(gè)夠，讓孩子忘記寫(xiě)。然后偷偷和老師溝通一下，讓老師狠狠懲罰一次他，讓孩子自己體會(huì)一次不寫(xiě)作業(yè)帶來(lái)的后果。等到孩子受到懲罰后回到家，你就假裝不開(kāi)心的說(shuō)“媽媽昨天和你玩的太開(kāi)心了，老板讓我寫(xiě)的材料忘記寫(xiě)了，今天老板罵了我一頓，還罰我今天寫(xiě)份檢查”這樣孩子就好像找到了知己，向你說(shuō)說(shuō)他被老師懲罰的事。然后你就說(shuō)“誰(shuí)讓我們貪玩兒呢？做錯(cuò)了事情總要自己承擔(dān)后果的，唉，讓我們母子（母女）倆同甘共苦，讓咱們一起去你寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)檢查”然后陪孩子一起寫(xiě)作業(yè)看書(shū)。特別管用！

陪孩子一起寫(xiě)作業(yè)

之前的父母會(huì)教育孩子不要看電視，現(xiàn)在的父母教育孩子的煩惱又增加了一倍。因?yàn)椴粌H僅有電視對(duì)孩子的危害，現(xiàn)在又添加了一個(gè)手機(jī)對(duì)孩子的危害。那么孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視看手機(jī)的危害有什么呢？

孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視看手機(jī)的危害

影響眼睛的發(fā)育，帶來(lái)不良后果。寶寶年齡較小的話，可能視網(wǎng)膜沒(méi)發(fā)育完全，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)、看電視，會(huì)導(dǎo)致寶寶在較小年紀(jì)就近視，那樣對(duì)寶寶的視力會(huì)有極大的影響。近視的影響和危害，相信很多人都比較清楚，就不一一說(shuō)明了。

會(huì)讓孩子的認(rèn)知延遲。印度的一項(xiàng)對(duì)幼兒園2——5歲孩子的研究顯示，過(guò)度使用屏幕與認(rèn)知副作用和言語(yǔ)延遲有關(guān)。

美國(guó)的一項(xiàng)對(duì)學(xué)齡前兒童，使用屏幕時(shí)間與大腦白質(zhì)結(jié)構(gòu)之間關(guān)系研究表明：屏幕時(shí)間越長(zhǎng)，支持語(yǔ)言和突發(fā)讀寫(xiě)技能的腦白質(zhì)束完整性較低。

其次長(zhǎng)時(shí)間看電視看手機(jī)會(huì)影響孩子個(gè)性發(fā)展。長(zhǎng)時(shí)間的看電視，可能會(huì)導(dǎo)致孩子的自我調(diào)控能力和執(zhí)行能力變差。經(jīng)常用手機(jī)或者電視來(lái)安撫孩子，還可能會(huì)導(dǎo)致孩子社會(huì)情緒發(fā)展滯后，情緒控制不好等危害。

孩子的老師經(jīng)常打電話說(shuō)孩子上課專注力不集中，但是我很少想著了解孩子上課專注力不集中什么原因，只是一味的想要快速解決這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)朋友說(shuō)要了解原因再解決問(wèn)題，我才恍然大悟，原來(lái)原因有時(shí)候比方法更重要！

孩子上課專注力不集中什么原因

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣不好

上小學(xué)以后沒(méi)有養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)和沒(méi)有形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致閱讀非常費(fèi)力效率低、認(rèn)真上課回家后知識(shí)點(diǎn)卻記不住、課上經(jīng)常開(kāi)小差，做作業(yè)特別拖拉等等，這些不良的習(xí)慣不旦會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去會(huì)導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2.孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣

如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那可能也只對(duì)一門(mén)學(xué)科不感興趣，有些還是會(huì)感興趣的，所以家長(zhǎng)可以從這個(gè)方面去下手，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

專注力是影響孩子一生的能力，擁有好的專注力會(huì)讓孩子終身受益，因此，家長(zhǎng)要從孩子小的時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)孩子的專注力，首先我們要先從孩子上課專注力差怎么辦開(kāi)始培養(yǎng)。

孩子上課專注力差怎么辦

1.將任務(wù)分解為碎片

如果孩子還是很難集中注意力，請(qǐng)看看學(xué)習(xí)任務(wù)是不是超出了孩子能接受的范圍。當(dāng)孩子覺(jué)得學(xué)不下去、學(xué)習(xí)很難、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣的時(shí)候，可以把任務(wù)它分成更小的塊，讓孩子專注于完成部分任務(wù)，然后休息一下，直到任務(wù)完成。

這樣的方法可以讓孩子每完成一項(xiàng)任務(wù)就有成就感，從而更有信心的接下去完成全部的任務(wù)。所以，當(dāng)孩子注意力不集中的時(shí)候，可以把任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，而不是讓孩子一次完成所有任務(wù)。

2.屏蔽使孩子分心的干擾