小學(xué)成績對初中成績的影響

小學(xué)成績對初中成績的影響很大，小學(xué)以習(xí)慣養(yǎng)成為主，學(xué)習(xí)的習(xí)慣，自律的習(xí)慣，動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，安全的習(xí)慣，互幫互助的習(xí)慣等。一旦具備了這些習(xí)慣，那就像上足底肥的莊稼，后勁十足，初中、高中階段就像脫僵的野馬，盡情的馳騁。對待學(xué)習(xí)就像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴，主動(dòng)獲取。

小學(xué)成績對初中成績的影響，且影響巨大。理由如下：

第一、基礎(chǔ)很重要。

萬丈高樓平地起。小學(xué)基礎(chǔ)打好了，到了中學(xué)自然就好。空中樓閣是不存在的。就拿數(shù)學(xué)里面的加減乘除等基本計(jì)算能力來說吧，都是在小學(xué)練就的。倘若計(jì)算經(jīng)常出錯(cuò)，必然會(huì)影響到今后中學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

你可能會(huì)說，孩子智商不錯(cuò)，難題都會(huì)，就是粗心，容易犯些低級(jí)錯(cuò)誤，到了中學(xué)自己慢慢會(huì)明白的。這個(gè)想法是極其錯(cuò)誤的，俗話說，小窟窿不補(bǔ)，大窟窿一尺五。

第二、習(xí)慣是從小養(yǎng)成的。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績差會(huì)影響初中嗎？數(shù)學(xué)知識(shí)小學(xué)和初中連貫性不強(qiáng)，即使連貫的都是一些最基本的知識(shí)，初中絕大部分教的都是全新知識(shí)；其實(shí)小學(xué)數(shù)學(xué)沒學(xué)好，對初中影響其實(shí)不大，影響最大的反而是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力問題！

小學(xué)階段除了學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；因此小學(xué)數(shù)學(xué)沒學(xué)好，初中只要努力學(xué)，掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，也一定能學(xué)好。

小學(xué)數(shù)學(xué)成績差會(huì)影響初中嗎，我個(gè)人認(rèn)為會(huì)影響初中可分為三種：

1、腦筋聰明，思維能力不差，就是貪玩，不安心學(xué)習(xí)導(dǎo)致成績不好。

這種情況下的孩子，當(dāng)升入初中后，懂事了，不貪玩了，集中精力去學(xué)習(xí)了，那成績一定錯(cuò)不了。

2、思維能力挺好，也用心學(xué)習(xí)，但是就是太毛糙，計(jì)算能力不行。

小學(xué)成績會(huì)影響初中成績嗎？這么說吧，小學(xué)成績?nèi)绻恢币话悖踔谐煽儾缓玫目赡苄苑浅４蟆?/p>

據(jù)我了解如果小學(xué)學(xué)習(xí)成績不好上了初中一般成績會(huì)更差，因?yàn)榛A(chǔ)就沒打好。但特例是個(gè)別男孩小學(xué)時(shí)玩心較大，沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，但是愛讀書、知識(shí)面廣，到了中學(xué)知道學(xué)了，成績會(huì)上升很快，但特例是個(gè)別的，小學(xué)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要好好學(xué)習(xí)。

但這個(gè)一般一定要有一個(gè)界定，不是按照排名來看，而是看分?jǐn)?shù)。有些班級(jí)，95分都算倒數(shù)了，但是這些同學(xué)初中成績不一定差。

對于一些孩子，小學(xué)長期處于70-80之間的，那就可能問題比較大。

很多小學(xué)成績不突出的孩子，但是初中都能學(xué)得很好。然而，這個(gè)不突出，也是有90分以上的，只是無法排到班里前幾名而已。

所以，單純從成績上來判斷，會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)誤判。我還是比較建議看孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，一個(gè)孩子有沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，是決定以后后勁的關(guān)鍵因素之一。

小學(xué)成績好壞對初中有影響嗎？肯定會(huì)有影響的，小學(xué)成績不好，到了初中一般是不好趕上去的。

小學(xué)成績好壞對初中有影響嗎：

從兩個(gè)方面分析：

一、小學(xué)課程內(nèi)容與初中課程內(nèi)容系統(tǒng)連貫性不是太大，而且很多還是新開設(shè)“零起點(diǎn)”課程。這是客觀有利因素。

小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課程。

1、對語文科而言，其字、詞、句、段、文、語法及作文等，小學(xué)和初中教學(xué)目標(biāo)和要求基本一樣，都是基礎(chǔ)，基本不存在多大連貫性，小學(xué)不懂的知識(shí)，初中照樣還得學(xué)。唯有漢語拼音，如果小學(xué)沒學(xué)好，需要在初中階段盡快找老師補(bǔ)上。

小學(xué)成績不好會(huì)影響初中嗎？這個(gè)說法有片面性，好多小學(xué)成績一般的同學(xué)到了初中就一鳴驚人了，小學(xué)是基礎(chǔ)，但是和中學(xué)的知識(shí)關(guān)聯(lián)不是很大，只要到了初中認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能給自己和別人一個(gè)驚喜的。

當(dāng)然，小學(xué)如果成績太差，到了中學(xué)確實(shí)很難攆上，小學(xué)的知識(shí)是基礎(chǔ)，另外學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，還有小學(xué)的成績不行，到了中學(xué)老師也不會(huì)很重視，所以到了中學(xué)成績就很難追上了，所以在小學(xué)就要努力，不要被落下。

不論你現(xiàn)在成績?nèi)绾?，都希望你不要放棄努力，學(xué)習(xí)不是給別人看的，是自己成長的過長，好好珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，給自己一個(gè)完美的記憶，讓自己的青春不后悔，加油！

小學(xué)成績不好會(huì)影響初中嗎：

1、創(chuàng)新思維，打破定式

孩子學(xué)習(xí)成績不好，究其原因就是孩子在學(xué)習(xí)的過程中，已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)思維定式，一種固定的學(xué)習(xí)模式，而孩子們?nèi)狈Υ蚱七@種固定學(xué)習(xí)模式的能力，即創(chuàng)新思維。所以，孩子們雖然很努力，卻收效甚微。

小學(xué)成績對初中的成績是有一定的關(guān)系，但不是絕對的。在學(xué)校中，見過在小學(xué)成績很一般，但在初中完成完美逆襲的學(xué)生；也見過在小學(xué)成績比較出色，卻在初中排位中等的學(xué)生。小學(xué)的學(xué)習(xí)為初中的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，一方面是知識(shí)基礎(chǔ)，另一方面是思維基礎(chǔ)，這兩方面決定了學(xué)生的往后的學(xué)習(xí)能力。

小學(xué)的成績和初中成績有關(guān)系嗎

不完全決定。小學(xué)的成績是考慮孩子初中成績的因素之一，但不是唯一的影響因素。孩子在初中環(huán)境下，學(xué)習(xí)水平和適應(yīng)性都會(huì)有巨大變化，并且小學(xué)的成績并不能完全反映孩子的潛力和能力。

中小學(xué)成績變化大致分為幾類：

1、小學(xué)成績好，中學(xué)成績也好，各方面比較優(yōu)秀突出。這樣的孩子往往是在小學(xué)階段養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意力集中，動(dòng)手能力強(qiáng)……

2、小學(xué)成績很好到了中學(xué)成績平平甚至非常不理想，這樣的情況大多是因?yàn)樾W(xué)好成績是由于家長的督促和補(bǔ)習(xí)的強(qiáng)化所得，這樣的好成績到中學(xué)往往會(huì)有困難，小學(xué)階段沒有培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，中學(xué)學(xué)科增多，孩子業(yè)余時(shí)間可以用來補(bǔ)習(xí)的時(shí)間減少，孩子很難適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活。

小學(xué)的知識(shí)是為升學(xué)打基礎(chǔ)的，因此這個(gè)階段積累和探索學(xué)習(xí)方法是很重要的，不然孩子小學(xué)成績不好，上了初中面臨難度更高的學(xué)習(xí)任務(wù)，是要付出很多努力的。此時(shí)要從孩子的興趣入手，有了學(xué)習(xí)興趣，孩子也會(huì)更有動(dòng)力。

孩子小學(xué)成績不好初中會(huì)好嗎

孩子小學(xué)成績不好初中會(huì)好的。孩子現(xiàn)在努力還來得及，畢竟又是新的一個(gè)階段性學(xué)習(xí)，就是可能在學(xué)習(xí)過程中遇到小學(xué)沒學(xué)好的環(huán)節(jié)學(xué)起來相對吃力一點(diǎn)，但是并不晚，把學(xué)習(xí)方法找對了，家長配合到位了，孩子是很有信心在初中階段學(xué)習(xí)好的。

作為家長不要去貶低孩子的一切，教育孩子脾氣溫和，不要大吼大罵，不要?jiǎng)邮执蚝⒆樱帽┢饨逃⒆雍⒆邮遣粫?huì)學(xué)習(xí)好的，越這樣孩子學(xué)習(xí)越?jīng)]動(dòng)力。所以家長非常要注意這點(diǎn)，不要因?yàn)槟愕慕逃龖B(tài)度毀掉了孩子的一切，促使孩子走下坡路。

那么孩子小學(xué)成績不好，初中應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)呢？

1、提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)扎實(shí)去完成。因?yàn)樾W(xué)基礎(chǔ)打得比較差，因此需要確保初中的課程每堂課都能有效地聽懂理解。預(yù)習(xí)可以極大地提高聽課和做題的效率，課后復(fù)習(xí)能對遇到的問題及時(shí)地解決，不留漏洞。