孩子犯錯屢教不改怎么辦

孩子犯錯屢教不改怎么辦？人都會犯錯，關鍵是犯錯之后的反思領悟，小孩犯錯之后意識到存在的問題，就很不錯了。家長幫助孩子認識到自身問題，讓孩子從中得到成長！

孩子犯錯屢教不改怎么辦

1、談談孩子的感受和需求

站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認同感，為親子間的良性溝通打開大門。比如說，孩子不能按時回家，家長可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時候，讓你回家，對你來說很不容易。”孩子覺得被理解了，就很容易對家長敞開心扉了。

2、說出家長的感受和需求

孩子的態度軟化些了，家長也要訴說自己的感受和需求，“但是，我會很擔心，這么做會……”能讓孩子明確自己的錯處。探索階段的孩子，做錯事不可避免，家長需要幫他認清對錯。不過，家長態度明確即可，不可變成長篇大論的說教。

一個孩子在成長的過程中，總是會出現各種各樣的問題，如果當孩子犯了錯能夠及時的改正，也是不錯的一件事，但有的孩子特別的不聽話，即使做錯了也不愿意承認錯誤，那么小孩子犯錯屢教不改怎么辦呢？

小孩子犯錯屢教不改怎么辦

當孩子犯錯之后，大家不要一通打罵就了事了，這樣是解決不了根本問題的，有可能還會再犯，最好的方法就是給孩子一個試錯的機會，并且讓他承擔自己所犯下錯誤應該承擔的責任。讓他感受到做錯給他帶來的不良后果。父母陪他在錯誤中體驗后果，然后又給孩子指明道路，幫助孩子走出錯誤，尋找解決辦法，從而從根本上做到理解錯誤，改正錯誤。

小孩子犯錯屢教不改，當孩子犯錯要和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經驗導致犯錯。如果是前者，則要適當地批評；如果是后者，則要耐心地教導孩子，做出正確的示范，幫助和引導孩子糾正錯誤。所以，找出原因很重要，不應該只是簡單的批評和指正。

批評要有理有據，重點在于引導糾正，不要聚焦在錯誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓一頓，孩子這時候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評。批評不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會伴隨到孩子成年后的很長一段時間。

對于年齡較小的孩子，理解能力和判斷能力有限，不能像對成人一樣“講道理”，要運用孩子能理解的語言方式去解釋。

8歲孩子犯錯屢教不改，孩子就是不長記性，犯過一次的錯，孩子會再犯，被家長教育幾次仍然會再犯，孩子這樣的毛病讓家長很頭疼，那么，8歲孩子犯錯屢教不改怎么辦呢？

8歲孩子犯錯屢教不改怎么辦

在孩子出現不聽話叛逆心理時，不建議家長直接訓斥或是強硬要求孩子完成某事，而是應該改善溝通方式，比如耐心與孩子溝通，避免孩子心中的壓力、情緒無法宣泄，并且通過溝通可以理清思路，獲得解決問題的方法；站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認同感，為親子間的良性溝通打開大門。

比如說，孩子不能按時回家，家長可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時候，讓你回家，對你來說很不容易。”孩子覺得被理解了，就很容易對家長敞開心扉了。

懲罰前一定要先談心溝通，讓孩子知道為什么錯，之后再對其進行懲罰。這樣孩子犯錯屢教不改的毛病才會改正。不然孩子對家規只會恐懼和厭惡，不會心甘情愿地遵守。

8歲孩子已經能明確表達心中所想，但如果此時家長不能做到善于傾聽，可能會使孩子產生抵觸心理，從而導致孩子可能以后也不愿意再將想法表達出來，形成惡性循環。

10歲孩子犯錯屢教不改，就比如孩子放學后不寫作業就看電視，很多家長都會提醒孩子去寫作業，大多孩子被提醒后都會聽話，但有的孩子就是我行我素，家長說了很多次都不會改正，那么，該怎么辦呢？

10歲孩子犯錯屢教不改怎么辦

十歲的孩子處于叛逆期，出現了不聽話的現象，如果是因為長期給孩子施加了過多的學習壓力導致的，可以通過培養孩子的其他愛好、減輕其學習壓力緩解癥狀。

叛逆期的孩子，本來就需要你的特別關注。你還在一味說自己如何或者其他家人如何。孩子沒有感受到你對他的關注，他只會延續以前的想法：我不重要，成績比我重要。

對有逆反的孩子，平時多用眼睛關注，有情況再溫和的問一兩句。如果孩子不耐煩，那第二天再問。千萬不要扯“我都是為了你，當父母太累了”，這種關注點都在父母自己身上的話。

十歲的孩子進入叛逆期后，如果出現了不聽話的現象，家人應該避免使用暴力的方式解決問題。平時多與孩子溝通、交流，多對孩子進行鼓勵、贊揚，通過共情的方式改善孩子的情況。

14歲未成年人偷東西，做父母的話一定要重視這個問題的嚴重性。問明白為什么偷，是否是家長自己在管教孩子有什么疏漏，給他講明白事情的重要性，不要嫌麻煩。

14歲的孩子偷東西屢教不改怎么辦

一、注意維護孩子的自尊心。

當發現孩子有偷拿別人東西的不良行為時，家長要注意改變自己的教育方式，注意維護孩子的自尊心，因為在安全的環境下進行教育效果會更好，家長千萬不要一味的打罵、訓斥孩子，因為青春期的孩子逆反心理比較嚴重，家長沒完沒了的嘮叨，不但讓孩子抓不住重點，認識不到自己的錯誤，還會嫌煩躁。

二、讓孩子為自己的行為負責。

當孩子有偷拿別人東西的現象時，家長要讓孩子深刻的認識到自己的錯誤行為是件可恥的事情，可以陪同孩子親自把偷拿過來的東西私下還給人家，并讓孩子進行誠懇地道歉，這樣有利于培養孩子的羞恥心，強化孩子的自制意識，讓孩子學會為自己的行為負責。

孩子偷玩肯定是手機里有他感興趣的東西，也說明他怕你不想讓你知道，這說明你和孩子只是父母和孩子的關系，沒有成為朋友。所以要和孩子勾通，他才能和你說實話，你要讓孩子意識到長期玩手機不好，可以適當的放松玩一會。

孩子偷玩手機屢教不改怎么辦

家長應該和孩子一起制定規矩，規定孩子使用手機的時間和地點。同時也要讓孩子知道這些規矩的原因和必要性，以便他們更好地遵守。

家長應該時常監督孩子使用手機的內容和時間，注意孩子是否沉迷其中，以及是否受到不適當的影響。

家長可以鼓勵孩子參加一些戶外運動、文化活動、社交聚會等其他有益的活動，讓孩子多樣化的體驗生活。

家長應該與孩子進行交流，了解他們在使用手機時遇到的問題和困惑，并給予適當的指導和幫助。

這一點必須嚴厲性的阻止，不能肆意的放縱，首先你要讓他知道問題的嚴重性，慢慢的引導他，告訴他手機的利與弊，什么時候該玩什么時候不該玩，讓他有自制能力。

孩子晚上偷偷玩手機屢教不改怎么辦

1、不禁止，但是要合理安排手機時間。孩子天天玩手機到半夜咋辦？如果絕對禁止孩子玩手機，那么孩子很可能會做出過度的反抗，比如扔東西、打父母、離家出走等等。這樣，父母幫孩子規劃孩子玩手機的時間就好了。每天按時上網，既能控制孩子玩手機游戲，又能培養孩子的時間感。

2、父母進行有效的陪伴。很多家長下班回家后，就坐在沙發上玩手機。他們之間根本不交流。孩子感受不到家庭的溫暖，轉而在網絡上尋求“存在感”。所以，家長要多和孩子溝通，問問孩子在學校的趣事或問題，讓孩子知道自己被關心和愛護，才不會只是在手機中尋求存在感。

3、堅持原則很重要。既然決定讓他戒除手機癮，就要從一而終，堅持到底。玩手機對孩子的危害大于益處，雖然手機里的動畫片和游戲能開拓點事業或思路，能學到點東西，但是孩子因為自制力差，一旦迷上手機就會分散他注意力，變得孤僻，缺少活力，對眼睛也不好。

4、家長要以身作則。很多家長自己也是“手機控”，整天拿著手機，沒做好正確的榜樣，所以孩子就有樣學樣。所以家長在孩子面前要盡量控制住自己玩手機的頻率，要以身作則，如果有工作上的需要，最好是避開。