孩子打架怎么教育

孩子打架怎么教育？當(dāng)孩子在學(xué)校中發(fā)生打架的情況的時(shí)候，家長(zhǎng)需冷靜，不是要急著去為孩子討公道，而是要通過(guò)正確的方式去教導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)矛盾。

孩子打架怎么教育

1、傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。

有時(shí)候孩子與其他小朋友發(fā)生矛盾，可能只是一場(chǎng)誤會(huì)。家長(zhǎng)可以了解完事情的始末，再做判斷。同時(shí)，孩子想得到父母的重視還有安慰，才會(huì)想向父母傾訴，因此家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真傾聽(tīng)，積極對(duì)待。

2、面對(duì)一般性矛盾家長(zhǎng)沖突時(shí)，家長(zhǎng)要相信孩子有解決辦法。

當(dāng)孩子只是和其他人小打小鬧、誤會(huì)或者爭(zhēng)執(zhí)，那么家長(zhǎng)就要給予孩子充分的信任，讓孩子們自行解決。要知道，孩子的世界并沒(méi)有那么復(fù)雜，因此面對(duì)一般性沖突時(shí)，家長(zhǎng)不妨讓孩子換位思考，“如果你是那個(gè)小朋友，你會(huì)怎么做”，這個(gè)時(shí)候讓孩子冷靜下來(lái)，獨(dú)立判斷該如何解決，不要再依賴家長(zhǎng)和老師。

孩子在童年時(shí)期都是比較愛(ài)玩的，而且和別的孩子一起玩的時(shí)候，難免會(huì)有磕磕碰碰，孩子之間發(fā)生一些沖突和肢體接觸也是非常正常的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)在遇到孩子打架的問(wèn)題上都是又氣又心疼，那么孩子和親戚家孩子打架怎么教育才好呢？

孩子和親戚家孩子打架怎么教育

1、了解情況

當(dāng)孩子之間發(fā)生肢體接觸時(shí)，我們家長(zhǎng)首先是要詢問(wèn)孩子事情發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò)，不要因?yàn)槭怯H戚家的孩子，家長(zhǎng)礙于面子就先批評(píng)自家的孩子，作為家長(zhǎng)要安撫兩個(gè)孩子的情緒，告訴孩子使用暴力是解決不了問(wèn)題的，即便是自己有理，動(dòng)手打架也是不對(duì)的。

2、正面直接教育

當(dāng)家長(zhǎng)了解完事情的情況之后，直接對(duì)兩個(gè)孩子進(jìn)行正面教育，需要根據(jù)實(shí)際情況來(lái)處理兩個(gè)孩子之間的問(wèn)題，我們不要因?yàn)轭櫦坝H戚之間的臉面就一味忍讓，不能袒護(hù)其中的任何一個(gè)，公平是最正確的選擇，要讓孩子們有良好的三觀。

小孩子打架一般都是孩子控制不住情緒，或者是模仿別人，他們還小可能會(huì)被一些英雄人物影響，以為打架是男子漢的行為方式，于是也開(kāi)始在與別人沖突時(shí)打架，家長(zhǎng)要注意孩子平時(shí)的教育不要讓孩子接觸到暴力的畫面。

小孩子打架怎么教育

孩子打架是經(jīng)常發(fā)生的事，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)以后要及時(shí)拉開(kāi)，先看看有沒(méi)有受傷的，再問(wèn)清楚他們?yōu)槭裁创蚣埽嬖V他們先動(dòng)手的和打傷對(duì)方的要相對(duì)方賠禮道歉。

教育他們發(fā)生了矛盾應(yīng)該心平氣和的講清楚，打架是不良行為，解決不了問(wèn)題。小朋友在一起玩要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相謙讓。

孩子打架應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子往正確的方向走，而且讓他意識(shí)到打架的后果和重要性。

一旦被別人打傷了，自己也是受罪，如果你把別人打傷了以后還需要進(jìn)行賠償，而且也會(huì)給別人吊上人身傷害，如果年齡小的話，即使不負(fù)法律責(zé)任，家長(zhǎng)也是需要賠償?shù)摹?/p>

當(dāng)孩子打架時(shí)，不要打罵孩子，這樣會(huì)讓孩子不好受，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，都要先安撫孩子，然后耐心聽(tīng)孩子說(shuō)過(guò)程。

男孩子打架怎么教育

第一、及時(shí)制止。

孩子的行為往往缺少分寸和力度把握，如果放任他們不管，很有可能鬧出很大的事故來(lái)。所以說(shuō)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)該第一時(shí)間制止孩子的野蠻行為，以免他釀成悲劇。

第二、保持冷靜。

家長(zhǎng)一定要保持冷靜，哪怕孩子是受欺負(fù)的一方，也不應(yīng)該野蠻出擊。因?yàn)楹⒆釉谝慌钥粗兀愦藭r(shí)的所作所為，會(huì)影響到他的為人處世。所以說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該做出榜樣，讓孩子也變得理性冷靜善于思考。

我覺(jué)得首先我們要明白孩子打架的原因是什么，不要一上來(lái)就去指責(zé)孩子，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)候我們先去問(wèn)清楚到底是誰(shuí)的錯(cuò)，原因是什么，然后該道歉的道歉該教育的教育不能一上來(lái)不了解事情的真相就去打罵孩子，這樣是不對(duì)的。

小孩打架怎么教育孩子

不要強(qiáng)加成人世界的價(jià)值觀

面對(duì)孩子間的沖突，家長(zhǎng)首先需要全面了解事情的原因，并告訴孩子：發(fā)生沖突是很正常的，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，重要的是接下來(lái)該怎樣相處。

在孩子單純的世界里，很多想法和問(wèn)題，其實(shí)都是大人強(qiáng)加給他們的，尤其是在面對(duì)沖突的時(shí)候，會(huì)被認(rèn)為是“欺負(fù)與被欺負(fù)”。甚至有些家長(zhǎng)會(huì)直接告訴孩子：不要主動(dòng)打別人，但是如果別人打你了，你就直接還手。

孩子都是在發(fā)生和解決矛盾中成長(zhǎng)的，所以家長(zhǎng)不要任何事情都摻合進(jìn)去，這樣容易讓孩子覺(jué)得有問(wèn)題了，就找大人解決，或者是只有大人才能解決問(wèn)題，從而導(dǎo)致孩子的獨(dú)立性和解決問(wèn)題的能力無(wú)法得到培養(yǎng)。

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)都很擔(dān)心，害怕孩子在學(xué)校被欺負(fù)，但是有時(shí)候是孩子在學(xué)校里欺負(fù)別人，老師三天兩頭叫家長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)此非常火大，但也不知道該如何教育孩子。

孩子在學(xué)校老是打架該怎么教育

1、要讓孩子正確認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。如果孩子總是喜歡打人，家長(zhǎng)一定要想辦法，讓孩子知道為什么這樣做是錯(cuò)的，在發(fā)現(xiàn)孩子打架之后一定要嚴(yán)肅的進(jìn)行處理，不能夠縱容孩子打架，不能夠得過(guò)且過(guò)，否則就會(huì)助長(zhǎng)孩子們的這種行為，今后孩子打架的現(xiàn)象會(huì)發(fā)生的更頻繁，更嚴(yán)重。甚至對(duì)他他人的生命造成影響。

2、教育孩子和別人友好相處。有時(shí)候孩子打架并不是因?yàn)橛忻埽且驗(yàn)椴欢帽磉_(dá)自己的情感，產(chǎn)生了誤會(huì)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)在平時(shí)的生活中應(yīng)該教會(huì)孩子，如何正確的表達(dá)自己的情緒，在出現(xiàn)情緒后如何正確的表達(dá)和發(fā)泄，這樣才會(huì)讓孩子在以后的生活中和別人友好相處。

3、培養(yǎng)孩子的共情能力。有的孩子比較霸道，以自我為中心，這種孩子不會(huì)為他人考慮，不知道自己行為會(huì)給別的孩子帶來(lái)痛苦。所以就在學(xué)校老是打架。家長(zhǎng)面對(duì)這種情況，就要培養(yǎng)孩子的共情能力，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。

比如，家長(zhǎng)可以問(wèn)孩子：“我可以打你一下嗎？”或者“你要是8點(diǎn)前沒(méi)寫完作業(yè)，我可以打你手心嗎？”這種話語(yǔ)，會(huì)讓孩子懂得自己的行為會(huì)帶來(lái)“痛”，這樣以后就會(huì)控制自己的行為，不再經(jīng)常打架。

小孩子們之間通常會(huì)發(fā)生一些矛盾，起一些摩擦，如果旁邊沒(méi)有人管教的話，則可能會(huì)演變成打架。這樣的事情時(shí)有發(fā)生，有些孩子甚至在管教過(guò)后還繼續(xù)打架，令家長(zhǎng)們很是煩惱，那么孩子和同學(xué)打架家長(zhǎng)怎么教育呢？

孩子和同學(xué)打架家長(zhǎng)怎么教育

1、安撫情緒，幫孩子平復(fù)情緒

很多時(shí)候，小孩子之間的矛盾沖突并沒(méi)有大人想象的那么嚴(yán)重，也許只是碰兩下、嗆兩句，孩子的是非觀念還沒(méi)有形成，但也沒(méi)有壞心，孩子跟家長(zhǎng)說(shuō)，也是想傾訴一下，把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、感受到委屈說(shuō)一說(shuō)，心里就舒服了。

2、理解小孩子之間的打鬧

很多孩子在吵了架甚至打了架過(guò)后就忘了，再見(jiàn)依舊是哥倆好。所以我們要理解孩子，想讓孩子吧事情說(shuō)清楚，幫孩子分清楚哪些是無(wú)關(guān)痛癢的玩笑話，哪些是惡劣嚴(yán)重的，引導(dǎo)孩子積極事后處理。