孩子犟嘴不聽話該不該打

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們對(duì)待事物漸漸的有了自己的想法和見解，和父母產(chǎn)生分歧也是很正常的事情，但是有些孩子就比較的固執(zhí)，認(rèn)為自己的想法就是正確的，不聽別人的意見，甚至不聽話和父母犟嘴，有些家長(zhǎng)脾氣比較的暴躁，甚至因此動(dòng)手打了他們。

孩子犟嘴不聽話該不該打

我認(rèn)為不論發(fā)生什么事情，打孩子的行為都是不應(yīng)該出現(xiàn)的。其實(shí)孩子頂嘴不聽話是很正常的現(xiàn)象，如果父母缺乏包容和理解，而采取簡(jiǎn)單粗暴的方式來對(duì)待，如打罵體罰等，就會(huì)加劇親子關(guān)系沖突，為今后的不良關(guān)系埋下隱患。教育孩子要以獎(jiǎng)勵(lì)為主，以正面引導(dǎo)為主。

那么，當(dāng)孩子孩子犟嘴不聽話的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么去教育和引導(dǎo)他們呢？

1、不要隨意的去批評(píng)孩子。有些孩子因?yàn)椴宦犜捤杂行┘议L(zhǎng)就會(huì)去批評(píng)孩子，而家長(zhǎng)如果不知道孩子為什么不聽話而隨意的批判他們，就會(huì)導(dǎo)致孩子不服出現(xiàn)頂嘴的現(xiàn)象，而且有些時(shí)候家長(zhǎng)批評(píng)孩子的話并不是完全對(duì)的，所以家長(zhǎng)需要先了解孩子為什么不聽話再加以引導(dǎo)。

2、不一味地要求孩子按照成人的模式行動(dòng)，當(dāng)孩子有了一個(gè)與眾不同的設(shè)想，做了一件從來未做過的事，父母應(yīng)積極支持，及時(shí)贊許。發(fā)揚(yáng)家庭民主，給孩子更多的發(fā)言權(quán)，讓孩子自己去干，去摸，去想。父母盡可能為孩子提供活動(dòng)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造活動(dòng)環(huán)境。

當(dāng)12的孩子不聽話的時(shí)候，很多家長(zhǎng)總是處理不好，認(rèn)為講道理根本不管用，他也聽不進(jìn)去任何話。如果此時(shí)溝通也無(wú)效的話，就會(huì)采取很激烈的措施，比如思考該不該打孩子。這個(gè)年齡的孩子都有自己的想法，因此必須采用正確的引導(dǎo)方式，才能保證他健康成長(zhǎng)。

12的孩子不聽話該不該打

12的孩子不聽話不該打，打了反而會(huì)適得其反，讓孩子不聽他的話，甚至可能會(huì)大喊大叫，這往往會(huì)加重父母的情緒。這樣的行為只會(huì)讓孩子害怕家長(zhǎng)，以后他如果有任何的事情都不敢跟父母說，因?yàn)闀?huì)引起恐懼的心理。

簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，不適合所有孩子，更不能隨隨便便拿來使用。12的孩子正是自尊心和反抗意識(shí)開始萌芽的時(shí)候，正在為進(jìn)入青春期做準(zhǔn)備，所以打罵的教育方式必須暫停。

12的孩子不聽話怎么教育

1、不要跟孩子對(duì)著干

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子到了十歲階段就開始變的不聽話，你讓他干啥，他偏不干，非要和你對(duì)著干，但是大部分的家長(zhǎng)還沉浸在孩子不打不成才的教育模式當(dāng)中，就會(huì)忍不住去打孩子，那么對(duì)于10歲的孩子不聽話該不該打呢？

10歲的孩子不聽話該不該打

十歲孩子不聽話打他幾下，給他起一個(gè)警示的作用，我認(rèn)為還是可以的，但是不建議家長(zhǎng)用這種方式教育孩子。這個(gè)年紀(jì)的孩子已經(jīng)局部有獨(dú)立的自我思考意識(shí)，所以當(dāng)孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心和孩子溝通，充分了解孩子的想法。兒童都有自己的心理需求，家長(zhǎng)應(yīng)該要給予適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)和合理的灌注，給孩子持續(xù)的關(guān)注和陪伴，使得孩子得到心理安慰。

10歲的孩子不聽話怎么辦

1、耐心傾聽孩子

如果是氣急攻心的家長(zhǎng)，在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常最直接的反應(yīng)就是破口大罵。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法，并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的，并且也已經(jīng)釋放掉了很多負(fù)面的情緒。

很多父母對(duì)于自己的孩子非常的嚴(yán)格，當(dāng)自己的孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，就會(huì)想要借助打罵的教育方式讓他們長(zhǎng)記性，但是對(duì)于13歲的孩子來說，打罵的教育方式是不可取的，這種行為會(huì)導(dǎo)致他們變的叛逆不聽話。

13歲孩子不聽話該不該打

家長(zhǎng)要盡量控制自己不打孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于打孩子，因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子，效果往往適得其反。這時(shí)候，你可以向孩子說出自己此刻的感受，讓孩子知道你對(duì)他剛才行為的不滿。孩子犯了錯(cuò)，無(wú)須過多批評(píng)，讓孩子自己承受行為的過失或者錯(cuò)誤造成的后果。

那么對(duì)于13歲不聽話的孩子，有哪些正確的教育方式呢？

1、家長(zhǎng)應(yīng)多了解孩子的心理狀態(tài)，家長(zhǎng)可以多閱讀一些有關(guān)青春期孩子的心理成長(zhǎng)類書籍，對(duì)孩子叛逆期的心理發(fā)展特點(diǎn)有初步的了解。

2、家長(zhǎng)應(yīng)該正視孩子獨(dú)立自主的要求，孩子的叛逆主要是想要得到獨(dú)立，與家長(zhǎng)太多的管制產(chǎn)生沖突而導(dǎo)致，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該減少對(duì)于孩子的非必要干涉。

打孩子并不能解決孩子的問題，卻可以一次次激怒父母的情緒，讓父母的教育底線越來越低，漸漸地，孩子就是家長(zhǎng)出氣筒。

長(zhǎng)期被打的孩子，裹脅著他們的是擔(dān)驚受怕、恐懼不安、焦慮緊張等情緒。

孩子不聽話時(shí)，到底該如何教育

1、用行動(dòng)而不是語(yǔ)言

當(dāng)我們要求孩子去做事的時(shí)候，用行動(dòng)而不是用語(yǔ)言。比如孩子因?yàn)榭措娨暡蝗懽鳂I(yè)的問題，已經(jīng)告訴孩子該去寫作業(yè)了，還要直接走過去把電視關(guān)掉，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)苗頭不對(duì)，趕緊去寫作業(yè)，比說一籮筐的話都管用。

很多家長(zhǎng)以為自己很有權(quán)威，說幾句話孩子就會(huì)聽，可是別忘了玩是孩子的天性，當(dāng)他玩的權(quán)利受到侵犯時(shí)，他不會(huì)輕易罷手，這時(shí)就要采取行動(dòng)，當(dāng)然這個(gè)行動(dòng)不是打孩子。

在很多家長(zhǎng)的教育理念中，孩子不聽話就應(yīng)該打，只有讓他們受到教訓(xùn)，他們才會(huì)長(zhǎng)記性聽父母的話。雖然對(duì)于男孩子不聽話用打的方式，可以立竿見影的氣到效果，但是這種教育手段會(huì)給孩子的心理造成一定的傷害，建議家長(zhǎng)不要經(jīng)常用打罵的方式教育孩子。

男孩不聽話該不該打

男孩不聽話不建議打孩子。父母最好對(duì)孩子以后的行為提出明確的要求，孩子應(yīng)該怎么做、達(dá)到什么要求或標(biāo)準(zhǔn)，表明對(duì)孩子下次行為的期望。面對(duì)男孩不聽話的情況，父母首先要穩(wěn)定自己的情緒，冷靜面對(duì)孩子的問題。因?yàn)閼嵟臅r(shí)候家長(zhǎng)很容易失去理智，可能產(chǎn)生不可預(yù)計(jì)的結(jié)果。

那么對(duì)于男孩不聽話的情況，家長(zhǎng)該怎么教育他呢？

1、跟孩子好好溝通

溝通是解決問題的前提，在孩子不聽話時(shí)，家長(zhǎng)要先跟他進(jìn)行心平氣和的溝通，跟孩子換位思考，了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。另外，有些孩子平時(shí)調(diào)皮是因?yàn)橄胍鸶改傅淖⒁饬Γ约议L(zhǎng)要對(duì)給他更多的關(guān)愛，不讓孩子覺得自己被忽視。

其實(shí)9歲的女孩也是有可能處于叛逆的階段，這時(shí)她們對(duì)于家長(zhǎng)的要求就有可能會(huì)持反對(duì)意見，家長(zhǎng)也就會(huì)發(fā)現(xiàn)之前得乖乖女，現(xiàn)在也就會(huì)表現(xiàn)得不聽話。做家長(zhǎng)的也就需要對(duì)孩子做好指引，讓孩子能夠正確度過這段階段。

9歲女孩不聽話該不該打

9歲女孩不聽話不該打。因?yàn)槿绻⒉宦犜挘改妇痛蛩锌赡芎⒆訒?huì)養(yǎng)成一個(gè)暴力的傾向，孩子的模仿性是很強(qiáng)的，經(jīng)常被父母打罵的小孩，是容易從父母的打罵行為當(dāng)中學(xué)習(xí)暴力和攻擊的手段。而且孩子小，但是有自尊心，如果打她，是會(huì)傷害到孩子的自尊心。

9歲女孩不聽話該怎么教育

1、對(duì)于不聽話的孩子，作為家長(zhǎng)，有時(shí)候可以放下架子，把孩子也當(dāng)朋友，以平等的身份去交流，哪怕9歲的孩子，同樣需要。我們要有一種同理心，去理解孩子，傾聽孩子的內(nèi)心，只有走進(jìn)她們內(nèi)心深處，我們才知道她們想什么，需要什么，讓孩子心甘情愿認(rèn)可我們，認(rèn)同我們，接受我們。

2、家長(zhǎng)還需要反思自己，主動(dòng)反思自己是否正確、是否存在問題、自己教育是否有出現(xiàn)問題，尤其是女孩出現(xiàn)不聽話的情況時(shí)。家長(zhǎng)就要對(duì)于孩子一定要有對(duì)應(yīng)的尊重，當(dāng)孩子還有叛逆行為出現(xiàn)的時(shí)候，可能是孩子已經(jīng)較為獨(dú)立，渴望平等，不可以單單用自己的眼光去看待孩子。