7一9歲兒童叛逆期表現(xiàn)

1、帶有破壞性或者攻擊性的行為。此時的孩子喜歡砸摔玩具，在墻上亂寫亂畫，故意把上課要用的課本一頁頁的撕掉，和班上的小朋友吵架動手。當(dāng)家長對孩子的這種錯誤行為批評時，孩子非但聽不進去，而且還會和家長對著干，越不讓做什么，非要做什么，且破壞性極強。

2、和家長對著干。這是7-9歲兒童叛逆的最常見表現(xiàn)，家長讓寫作業(yè)，孩子通常是在玩，管的越嚴孩子越掉鏈子，家長說的越狠，孩子叛逆的越嚴重。

3、不斷的破壞既定的規(guī)則。為了讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長或者學(xué)校會制定一定的規(guī)則，但是叛逆的孩子會不斷的去試圖破壞這種規(guī)則，比如規(guī)定上課不允許講話，他偏偏要不斷講話；明明規(guī)定他8點起床，他醒了也不愿意起。

7一9歲兒童叛逆期如何教育

第一、尊重孩子

與孩子交流溝通要有耐心；遇到問題不要給孩子施加壓力，也不要批評和呵責(zé)；肯定孩子取得的點滴進步，及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的亮點，并給予鼓勵。

這個年齡段的兒童，成長心理進入叛逆期，通常會表現(xiàn)在與師長頂嘴，調(diào)皮貪玩，性情脾氣暴躁頑劣，家長要根據(jù)兒童的心理，耐心的教導(dǎo)，讓兒童有一個健康的成長心理。

7一9歲兒童叛逆期有哪些表現(xiàn)

1、情緒反應(yīng)激烈

例如帶孩子逛街，孩子在櫥窗里看到一款玩具汽車之后，堅持要買。可是家中已經(jīng)有很多類似的玩具汽車，在拒絕孩子的要求后，孩子便開始大哭大鬧，甚至在公共場合坐地耍賴、打人。

2、破壞性強

叛逆期的孩子的一個重要的表現(xiàn)就是喜歡摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

9歲的孩子開始想要表現(xiàn)自我，迫切的想要向外界表達自己的想法，他的獨立思維也能得到發(fā)展。這樣的孩子讓家長頭疼不已，因為打罵舍不得，只通過講道理也不能讓他聽話。因此為了能在孩子的成長過程中產(chǎn)生深遠影響，家長一定不要做太多干涉。

9歲兒童叛逆期表現(xiàn)

9歲兒童叛逆期主要的表現(xiàn)就是非常的不聽話，而且對于家長所說的話非常的反感。所以家長盡量的要和孩子多進行溝通，不要去強迫孩子做一些不喜歡做的事情。否則孩子會表現(xiàn)出不聽話、比較叛逆，犯了錯誤之后家長也不要去打孩子。

九歲的孩子還處在生長發(fā)展期，但語言功能還沒有那么發(fā)達，不能很好地和父母交流，很好地表達自己的需求。只想借助發(fā)脾氣不耐煩等這些行為和方式表達自己的愿望，并不一定都聽從父母的話，甚至還時不時地和父母對著干。

9歲兒童叛逆應(yīng)該怎么教育

1、嘗試溝通。孩子不聽話時，父母可以試著跟孩子溝通，了解他的想法，再引導(dǎo)孩子如何應(yīng)對壞脾氣。在進行親子溝通時，父母需要注意自己的態(tài)度，和語氣，不要一味地說教，更不要嚴厲的指責(zé)。要讓孩子能在溝通中得到幫助，教會他控制情緒和解決問題，而不再是亂發(fā)脾氣，甚至叛逆不聽話。

和孩子做朋友，注重孩子身心健康發(fā)展！如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)叛逆，注意和孩子的交流方式，不能以暴制暴，要溫柔的站在孩子的角度看問題，聆聽孩子內(nèi)心深處的想法！讓孩子大膽的暢所欲言，在心靈上和孩子站在一條線上，才能更好的走進孩子內(nèi)心的世界！

7一9歲兒童叛逆期怎么教育

1、制定具體的規(guī)則，用規(guī)則規(guī)范孩子的行為。當(dāng)然不能簡單粗暴，得讓他體會到遵守規(guī)則、約束行動，是自律的辦法。得讓他嘗到好處，比如守時帶來的輕松感，學(xué)習(xí)任務(wù)完成帶來的愉悅感等。

2、家長反觀自身的不足，比如對孩子態(tài)度不夠友好，在孩子面前表現(xiàn)的強硬等。然后和孩子達成互相制約的明確條例，公平，公正，合理。他才信服家長，繼而遵守規(guī)則，養(yǎng)成好習(xí)慣。

3、行為指導(dǎo)為輔，為主的是讓他參與家庭責(zé)任管理，比如和孩子一起商談外出計劃，各自準備出行東西，以及讓孩子承擔(dān)1點力所能及的家務(wù)項目等，家長和孩子定期每2天進行1次，核查總結(jié)，獎罰分明，慢慢地孩子就會有好的行為情況的出現(xiàn)。

孩子叛逆期的常見表現(xiàn)

7至9歲的孩子正處在非常貪玩的階段，家長要尊重孩子的這一成長規(guī)律，不要過分地去限制孩子，否則會嚴重影響親子關(guān)系，讓孩子更加叛逆，讓親子溝通變得更加困難。當(dāng)然不是說給孩子絕對的自由，恰當(dāng)有度就好，在可操控的范圍內(nèi)給孩子相對的自由。

7一9歲兒童叛逆期怎么解決

首先我們家長不要認為叛逆期是不好的，一個勁的在和孩子之間發(fā)聲相左意見了就對孩子說“叛逆期什么的…叛逆什么的…”這樣只會使孩子更叛逆。

孩子進入叛逆期實際是孩子進入成長的新階段，孩子思考思索能力的增加，自我意識的行程，在家長碎碎念說孩子問題的時候，家長是否語氣語調(diào)和思想上給予孩子平等的尊重。孩子這時候能很聰明的分辨家長細微態(tài)度，所以多數(shù)引起孩子叛逆反應(yīng)的首先是家長的語言。

我覺得家長不應(yīng)該把自己放在凌駕孩子之上的存在，二需要平等的對待，在有些事情上應(yīng)該舍身考慮到孩子的感受，讓孩子知道你愛他（她）你和他是一伙的，你們是好伙伴。這樣你說的什么話即使孩子不愛聽也會為你考慮的聽下。家長還要隨時調(diào)整自己的心態(tài)和思考角度。

解決叛逆其實不難，首先家長要聰明會公平的合理的解決問題，要和孩子平等的聊兩人之間矛盾產(chǎn)生的感受和共同思考一個解決之道。

叛逆期的孩子常見的表現(xiàn)有情緒暴躁不穩(wěn)定，對家長和老師存在逆反心理，以自我為中心。部分孩子還會表現(xiàn)出情緒低落、虛榮心強，與人攀比，不與老師和家長溝通等。

7一9歲兒童叛逆期特點

1、孩子不喜歡聽父母嘮叨

7一9歲的孩子懂得了許多道理，但是大部分的家長都把他們當(dāng)成孩子，每天都在跟他們講大道理。因此，孩子們對父母的這種行為深惡痛絕，而家長的喋喋不休更是讓他們惱羞成怒。

2、脾氣大，愛抱怨

7一9歲孩子很容易生氣，不高興的事也越來越多。在學(xué)校里被欺負，作業(yè)沒做好，家里沒有飯吃，都會激怒這只小神獸。偶爾還會抱怨一句：“哎呦，作業(yè)這么多啊！”

叛逆期是青少年時期的一段時期，通常在13到19歲之間。這個時期的表現(xiàn)包括：情緒波動，易怒，對成人的反感和挑戰(zhàn)，對權(quán)威的不信任和不尊重，尋求獨立和自主權(quán)，探索自己的價值觀和身份，嘗試新的行為和冒險，以及追求自我表達和自我實現(xiàn)。

19歲叛逆期的表現(xiàn)

第一，反叛權(quán)威。

在19歲時，青少年開始質(zhì)疑他們成長過程中接受的一些規(guī)則和權(quán)威，表現(xiàn)出獨立思考和自我決策的能力。這可能會導(dǎo)致他們開始反對父母和老師的指導(dǎo)，表現(xiàn)出叛逆。這是因為他們更需要建立自己的獨立性，而這個時期的叛逆行為則是展示他們的權(quán)力和掌握自己的生活。

第二，尋求自我認同。

19歲的青少年常常會對自己的身份和角色感到困惑。他們開始尋找自己的身份，并嘗試建立自己的形象。這常常會導(dǎo)致他們采用社會上受歡迎的行為和服飾，以得到他人的認可。但也有一些人反過來，表現(xiàn)出非主流的行為和服飾，以突顯自己的獨特性。