孩子因?yàn)槔蠋焹磪拰W(xué)

孩子因?yàn)槔蠋焹磪拰W(xué)？先不要著急做任何決定，先了解情況，看看孩子是什么事情引發(fā)的被老師罵，然后了解老師具體是怎么罵的孩子，是善意的批評(píng)還是惡意的單純的辱罵。接下來正確引導(dǎo)孩子，和孩子一起分析問題。

孩子因?yàn)槔蠋焹磪拰W(xué)

1、跟孩子談

家長(zhǎng)一定要冷靜，要心平氣和的，站在孩子的角度去了解事情發(fā)生的經(jīng)過，讓孩子放下戒心，詳細(xì)地將事情的來龍去脈全部描述一遍，一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)的地方，家長(zhǎng)要詳細(xì)詢問一下。當(dāng)孩子把所有的事情描述結(jié)束之后，家長(zhǎng)自己要有一個(gè)理性的判斷。

2、跟老師談

聽完孩子的描述，只是一面之詞，家長(zhǎng)要想搞清楚狀況，還得找機(jī)會(huì)跟老師溝通一下。溝通時(shí)要注意方式方法，以免出現(xiàn)不必要的麻煩。

隨著孩子的成長(zhǎng)，他們的自我意識(shí)越來越強(qiáng)，面對(duì)不同的老師，也有自己的想法。有些孩子因?yàn)椴幌矚g老師而厭學(xué)，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)需要先了解其中的真實(shí)原因，分清楚到底是誰的問題更大一些，然后再做溝通處理。同時(shí)家長(zhǎng)也要多關(guān)注孩子的心理，多了解孩子的狀態(tài)。

孩子因?yàn)椴幌矚g老師而厭學(xué)怎么辦

1、改變孩子，另尋良師

如果與老師的關(guān)系已經(jīng)到了無法容忍的情況下，建議給孩子換一個(gè)班級(jí)，甚至是換一所學(xué)校。當(dāng)孩子因?yàn)椴幌矚g老師而厭學(xué)時(shí)，他們會(huì)難以控制住自己情緒，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，這時(shí)最好是換個(gè)環(huán)境，減少不必要的接觸。

2、了解孩子和老師的矛盾點(diǎn)

孩子有的時(shí)候會(huì)因?yàn)橐患∈露憛捓蠋?。比如有一天遲到了，老師讓他上外面站了一節(jié)課，這樣孩子就開始討厭這個(gè)老師，就不寫這門課的作業(yè)，和老師頂嘴，就會(huì)導(dǎo)致雙方的矛盾越來越大。所以家長(zhǎng)要先了解清楚孩子不喜歡老師的根本原因，如果是孩子的問題，就要跟孩子溝通改正，如果是老師的問題，再跟老師交流商量。

首先家長(zhǎng)要與孩子溝通交流，了解孩子抵觸老師的原因。同時(shí)家長(zhǎng)也要與老師溝通交流，看老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)看法，還要從側(cè)面了解一下同學(xué)對(duì)孩子的看法。通過多方面的了解，做出正確的判斷，若是孩子的認(rèn)知問題，要多加引導(dǎo)，交給孩子與老師溝通交流的方式方法。

孩子抵觸老師導(dǎo)致厭學(xué)怎么辦

如果孩子因?yàn)椴幌矚g老師而厭學(xué)，建議可以使用以下方法去破解學(xué)生的心結(jié)：

1、家長(zhǎng)要了解孩子不喜歡老師的理由是什么？

1）是老師在教學(xué)、管理上明顯有缺陷，還是因?yàn)槔蠋熞驗(yàn)榕u(píng)了孩子讓孩子丟了面子，還是因?yàn)槔蠋熞乔筇珖?yán)、管得太緊讓孩子不適應(yīng)，從而產(chǎn)生對(duì)老師的厭煩情緒？

如果老師在教學(xué)和管理上確實(shí)有問題，家長(zhǎng)在充分了解真實(shí)情況后，可以向?qū)W校反映或善言地給老師提出改進(jìn)建議，通過老師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作，從而解決孩子的問題。

仔細(xì)問問是什么原因讓孩子產(chǎn)生這種心理，是不是有什么誤會(huì)，如果有具體的事情，就找老師聊聊看看怎么解決這個(gè)問題，孩子敏感，要有耐心，不然可能會(huì)影響孩子一生。

孩子因?yàn)槔蠋煹脑虿辉溉ド蠈W(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要了解孩子不喜歡老師的理由是什么？

1）是老師在教學(xué)、管理上明顯有缺陷，還是因?yàn)槔蠋熞驗(yàn)榕u(píng)了孩子讓孩子丟了面子，還是因?yàn)槔蠋熞乔筇珖?yán)、管得太緊讓孩子不適應(yīng)，從而產(chǎn)生對(duì)老師的厭煩情緒？

如果老師在教學(xué)和管理上確實(shí)有問題，家長(zhǎng)在充分了解真實(shí)情況后，可以向?qū)W校反映或善言地給老師提出改進(jìn)建議，通過老師進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)工作，從而解決孩子的問題。

2）如果孩子班級(jí)內(nèi)大多同學(xué)都十分認(rèn)同這位老師，而只有孩子不喜歡這位老師，那就要了解孩子究竟在哪些方面不喜歡老師，從而有針對(duì)性地做好孩子心理疏導(dǎo)的工作。

請(qǐng)假不是解決辦法，建議家長(zhǎng)不要隨便給孩子請(qǐng)假，不然孩子會(huì)越來越放任自己，越來越抗拒上學(xué)。孩子不想上學(xué)就請(qǐng)假像什么樣子，家長(zhǎng)不能這么縱容孩子，因?yàn)檫@不是真正的愛孩子，而是無形中傷害了孩子。

孩子厭學(xué)不想上學(xué)怎么跟老師請(qǐng)假

了解孩子的情況是關(guān)鍵

家長(zhǎng)要首先了解孩子為何不喜歡上學(xué)，是因?yàn)橛袑W(xué)習(xí)上的問題，還是因?yàn)槠渌颉Ｓ袝r(shí)候，不是孩子不想學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)興趣不高，這時(shí)候可以通過創(chuàng)意化的學(xué)習(xí)方式來激發(fā)孩子的興趣。但是，如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的問題，家長(zhǎng)就需要考慮請(qǐng)假，讓孩子有充足的時(shí)間來處理學(xué)習(xí)難題。

請(qǐng)合理的假

當(dāng)需要請(qǐng)假時(shí)，家長(zhǎng)需要與老師及時(shí)溝通，并請(qǐng)合理的假。如果因?yàn)楹⒆痈忻暗壬眢w原因，請(qǐng)假是很正常的，但是如果因?yàn)楹⒆訁拰W(xué)而頻繁請(qǐng)假，這就有些不妥了。家長(zhǎng)需要根據(jù)孩子的情況，選擇適當(dāng)?shù)恼?qǐng)假時(shí)間。有時(shí)候，對(duì)于孩子，一個(gè)周末的戶外活動(dòng)或是一天的博物館參觀，可能會(huì)比一整天的課程更有意義。

當(dāng)孩子因?yàn)榈钟|老師出現(xiàn)厭學(xué)問題時(shí)，家長(zhǎng)要注意自己的態(tài)度，不要對(duì)他們打罵和訓(xùn)斥，也不要強(qiáng)制要求他們學(xué)習(xí)。而是要及時(shí)了解孩子的具體情況，表明自己的態(tài)度，給予他們支持和鼓勵(lì)，以此增強(qiáng)他們的安全感，解決問題。

先要和孩子站在同一個(gè)角度，認(rèn)真聽孩子抵觸老師的原因。然后針對(duì)情況去分析，如果老師確實(shí)有問題，認(rèn)可孩子的判斷，同時(shí)勸導(dǎo)孩子要多看別人的優(yōu)點(diǎn)，老師也是人，也會(huì)做錯(cuò)事，要學(xué)會(huì)原諒。

孩子抵觸老師厭學(xué)怎么辦

1、了解討厭老師的原因

找到根源才能解決問題，弄清楚孩子討厭老師的原因很重要。父母要允許孩子來描述和解釋自己的看法和觀點(diǎn)，讓孩子從自己的角度闡述事情的經(jīng)過，要讓孩子把自己對(duì)這件事請(qǐng)的感受說出來，甚至是發(fā)泄出來。

即使孩子的想法是錯(cuò)的，也要讓孩子先說出來，讓孩子知道自己是有辯解的權(quán)力，父母不是一邊倒的偏向老師。只有這樣，孩子才容易接受父母的意見，反思自己的行為。

進(jìn)入學(xué)校之后，老師就對(duì)孩子負(fù)直接的責(zé)任，也有管教學(xué)生的義務(wù)和權(quán)力，但是對(duì)于孩子來說，可能對(duì)于學(xué)校老師的批評(píng)并不理解和認(rèn)同，甚至因此討厭老師，不愿上學(xué)。對(duì)于這種情況家中也不要責(zé)怪孩子，積極的開導(dǎo)，讓學(xué)生理解老師的做法才是正確的選擇。

孩子因?yàn)槔蠋熍u(píng)不愿上學(xué)怎么辦

1、父母一定要端正態(tài)度，不要對(duì)老師產(chǎn)生質(zhì)疑。大多數(shù)老師的出發(fā)點(diǎn)一定是好的。學(xué)會(huì)積極配合老師對(duì)孩子的教育，并且提供支持，如果老師真的批評(píng)錯(cuò)了，父母也要學(xué)會(huì)冷靜處理。不要緊聽孩子單方面的陳述，很多時(shí)候孩子對(duì)老師也會(huì)帶有主觀色彩。

2、即便是孩子做錯(cuò)了但他們也會(huì)有比如傷心、憤怒的情緒存在，這都是很正常的，大人被批評(píng)的時(shí)候也會(huì)有反抗的情緒。因此，孩子們這些不好的情緒也需要被認(rèn)可，讓孩子說出來自己為什么會(huì)生氣、因?yàn)槭裁炊鴤模尯⒆訉⑿睦锬切┎缓玫那榫w釋放掉。

3、孩子還小，自制力差，犯錯(cuò)誤在所難免，有時(shí)受到老師批評(píng)也是正常的。關(guān)鍵是孩子受到老師批評(píng)后，家長(zhǎng)不能盲目地責(zé)怪或懲罰孩子，而應(yīng)該查明原因，讓孩子明白自己受批評(píng)的原因，鼓勵(lì)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，并幫助孩子制定措施，改正錯(cuò)誤。

家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子親近老師