孩子上學(xué)老被同學(xué)偷東西

和同學(xué)之間的相處是孩子和家長(zhǎng)都需要重視的一部分，因?yàn)樯缃粫?huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和孩子的狀態(tài)，甚至還會(huì)影響孩子的身心健康。因此家長(zhǎng)一定要重視孩子在學(xué)校的人際交往。那么如果孩子上學(xué)老被同學(xué)欺負(fù)怎么解決？

孩子上學(xué)老被同學(xué)欺負(fù)怎么解決

1.和老師交流

家長(zhǎng)需要與老師取得聯(lián)系，給予孩子適當(dāng)?shù)膸椭３酥猓议L(zhǎng)還應(yīng)該幫助孩子建立自信心，并教給孩子一些自我保護(hù)的方法。

2.耐心跟孩子溝通，了解事情的經(jīng)過(guò)。

判斷“欺負(fù)”是否因?yàn)槠渌⒆犹缘溃蛘咂渌⒆硬恢廊绾闻c他人溝通，或者自己的孩子不小心惹惱了別人，或者只是孩子之間的一個(gè)小小的無(wú)意摩擦。不同的情況，有不同的策略。

14歲未成年人偷東西，做父母的話(huà)一定要重視這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。問(wèn)明白為什么偷，是否是家長(zhǎng)自己在管教孩子有什么疏漏，給他講明白事情的重要性，不要嫌麻煩。

14歲的孩子偷東西屢教不改怎么辦

一、注意維護(hù)孩子的自尊心。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷拿別人東西的不良行為時(shí)，家長(zhǎng)要注意改變自己的教育方式，注意維護(hù)孩子的自尊心，因?yàn)樵诎踩沫h(huán)境下進(jìn)行教育效果會(huì)更好，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要一味的打罵、訓(xùn)斥孩子，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆幽娣葱睦肀容^嚴(yán)重，家長(zhǎng)沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，不但讓孩子抓不住重點(diǎn)，認(rèn)識(shí)不到自己的錯(cuò)誤，還會(huì)嫌煩躁。

二、讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。

當(dāng)孩子有偷拿別人東西的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為是件可恥的事情，可以陪同孩子親自把偷拿過(guò)來(lái)的東西私下還給人家，并讓孩子進(jìn)行誠(chéng)懇地道歉，這樣有利于培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化孩子的自制意識(shí)，讓孩子學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)。

如果家里的孩子偷了別人東西的話(huà)，應(yīng)該先詢(xún)問(wèn)孩子拿別人東西的原因，一般孩子拿別人東西時(shí)都意識(shí)不到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，他可能只是好奇或者說(shuō)羨慕別人有這個(gè)東西，我可以告訴他：如果你喜歡這個(gè)東西的話(huà)，你可以告訴爸爸媽媽?zhuān)绻斜匾脑?huà)，會(huì)給你買(mǎi)的。

孩子偷東西如何教育

首先不要先急著打罵孩子，會(huì)讓孩子更叛逆的。要先了解孩子偷拿別人東西的原因。在孩子心目中，不知道這樣做的后果。可能只是單純的喜歡，玩一下再還回去。但一定要告訴孩子這樣做是不對(duì)的。后果很?chē)?yán)重，有可能要被送到監(jiān)獄中去的。

其次孩子長(zhǎng)大以后要及時(shí)給孩子一點(diǎn)零花錢(qián)，讓孩子可以自由支配點(diǎn)小錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西。要對(duì)孩子的行為引起重視，及時(shí)糾正。小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。不要任其發(fā)展，后果很?chē)?yán)重。

最后要以身作則，家長(zhǎng)也要注意，不要貪小便宜。如在超市里拿小零食吃之類(lèi)的。孩子會(huì)模仿的。一定要告訴孩子不是自己的東西，不能拿。喜歡要告訴對(duì)方，在對(duì)方同意的情況下才能拿。在超市也是一樣，要先付款才能吃或者拿回家。偷拿的東西最好和孩子一起還回去，還要給對(duì)方道歉。

告訴孩子如果TA喜歡什么想買(mǎi)給家長(zhǎng)說(shuō)，讓家長(zhǎng)給TA買(mǎi)。不能拿不屬于自己的東西。看快點(diǎn)的時(shí)候也可以隨便做這方面的教育。如撿到別人的東西，要還之類(lèi)的。

發(fā)生了這種事情，家長(zhǎng)必須引起高度注意。最好，還是家長(zhǎng)出面，首先跟老師反映，然后跟那個(gè)同學(xué)聊一聊，也跟其他和孩子比較走得近的同學(xué)了解了解，先搞清楚情況。有時(shí)候，孩子之間處理不好，大人出面就能解決。如果還是不行，家長(zhǎng)之間就得談?wù)劻恕?br/>

孩子跟同學(xué)鬧矛盾不愿上學(xué)怎么辦

首先，家長(zhǎng)需要深入了解孩子鬧矛盾的具體原因。這可能與同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、學(xué)習(xí)壓力或其他學(xué)校生活方面的問(wèn)題有關(guān)。通過(guò)與孩子耐心、細(xì)致地溝通，家長(zhǎng)可以獲取更多關(guān)于孩子情感和需求的信息，從而更好地理解孩子的處境和感受。

其次，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確看待矛盾。矛盾是生活中不可避免的一部分，它可以成為孩子成長(zhǎng)和進(jìn)步的契機(jī)。家長(zhǎng)可以教育孩子從矛盾中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，學(xué)會(huì)處理和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，家長(zhǎng)也要教育孩子保持寬容和包容的心態(tài)，學(xué)會(huì)原諒和理解他人。

在解決矛盾的過(guò)程中，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多與他人溝通交流。這有助于孩子建立良好的人際關(guān)系，減少矛盾的發(fā)生。家長(zhǎng)可以教孩子一些有效的溝通技巧和表達(dá)方法，讓孩子在與他人交流時(shí)更加自信、從容。

孩子因和同學(xué)之間鬧矛盾，家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)孩子

父母一定要冷靜下來(lái)，千萬(wàn)不要一上來(lái)就對(duì)孩子又打又罵。這樣只會(huì)降低孩子的自尊感、責(zé)任感。給孩子留空間，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己說(shuō)說(shuō)怎么回事，有沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里。

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西怎么辦應(yīng)該怎么教育

1、引導(dǎo)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。正視錯(cuò)誤，是改掉偷竊行為的前提。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并致歉，培養(yǎng)孩子的羞恥心，強(qiáng)化他的自制意識(shí)，不要讓孩子將錯(cuò)就錯(cuò)或存在僥幸心理。

2、給孩子正確的示范和引導(dǎo)。讓孩子區(qū)別“別人的”和“自己的”兩個(gè)概念，教育孩子如果想要?jiǎng)e人的東西，必須經(jīng)過(guò)對(duì)方同意，不能隨意翻動(dòng)別人的東西，借的東西一定要?dú)w還主人或原處。

3、多用心關(guān)注孩子的日常生活和活動(dòng)。父母應(yīng)把偷竊行為扼制在萌芽階段，不能放任不管。孩子周?chē)霈F(xiàn)不屬于自己的東西時(shí)，一定要追查清楚，并教育鼓勵(lì)孩子將物品歸還原主，同時(shí)要為孩子提供他所需要的物品。

孩子為什么會(huì)偷東西

首先要保持冷靜，不要過(guò)度反應(yīng)或責(zé)備孩子，避免使用嚴(yán)厲的懲罰。而是要尊重孩子的感受，并嘗試?yán)斫馑麄兊膭?dòng)機(jī)和原因。

發(fā)現(xiàn)孩子偷東西應(yīng)該怎么去教育孩子

1、幫孩子建立所有權(quán)觀念

雖說(shuō)“自我中心期”是成長(zhǎng)軌跡，但身為父母，我們不能對(duì)孩子的“貪得無(wú)厭”視而不見(jiàn)，要開(kāi)動(dòng)腦筋盡早幫孩子建立起“所有權(quán)”的觀念，即讓孩子知道尊重別人的所有權(quán)。父母可以“以身作則”，在收好自己的物品同時(shí)，囑咐孩子離開(kāi)時(shí)歸置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是紙筆，并告訴孩子要使用多長(zhǎng)時(shí)間，征得孩子的同意，方可把物品帶走，在歸還時(shí)要向孩子說(shuō)“謝謝”。

2、培養(yǎng)孩子的自制力

培養(yǎng)孩子的自制力。在日常生活中，父母要注意培養(yǎng)孩子控制沖動(dòng)的能力。例如，買(mǎi)回孩子想要的東西，父母可以不馬上給孩子，而是告訴孩子，當(dāng)他有好的表現(xiàn)時(shí)才能得到。如果孩子沒(méi)有亂碰商場(chǎng)里的東西，家長(zhǎng)一定要表?yè)P(yáng)孩子的自制力。在生活中父母以身作則的告訴孩子。

孩子偷東西，這是很不好的事，一旦發(fā)現(xiàn)，一定要及時(shí)制止。有句話(huà)叫小錯(cuò)不改，終會(huì)釀成大錯(cuò)。及時(shí)引導(dǎo)孩子，這種行為是錯(cuò)誤的，假如孩子還是不聽(tīng)話(huà)，適當(dāng)?shù)墓靼艚逃彩潜匾模吘惯@是原則性的錯(cuò)誤，一定要及時(shí)糾正。

小孩子偷東西怎么教育

直接告訴孩子這個(gè)行為是錯(cuò)的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿東西后，不用太委婉或繞彎子，而要平靜且嚴(yán)肅地說(shuō)：這樣做是錯(cuò)誤的，不論什么原因都不能在別人不知情的時(shí)候拿走別人的東西。

陪同孩子一起還回去，有損失要賠償很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子教怎么做，然后讓孩子自己去承擔(dān)，但孩子內(nèi)心是很慌的。這時(shí)候需要家長(zhǎng)陪同孩子，首先要讓他有勇氣能承認(rèn)錯(cuò)誤，你的教育才有意義。

耐心詢(xún)問(wèn)孩子原因。任何行為的背后都是有動(dòng)機(jī)的，跟孩子單獨(dú)聊一聊，為什么要拿別人的東西。

除此之外，作為家長(zhǎng)也要以身作則。孩子的三觀和行為，無(wú)不受到父母和周?chē)说挠绊憽Ｄ呐虏皇菒阂獾模膊灰S便拿別人的東西，否則孩子會(huì)有樣學(xué)樣。