為什么厭學(xué)的感覺這么強烈

孩子叛逆是因為你沒有跟他達(dá)到平等的溝通。沒有真正了解，他心理上的需求是什么。他覺得你根本就不懂他，所以他會把什么都藏在心里，不跟你溝通。

現(xiàn)在的小孩為什么這么叛逆

1、和孩子的溝通不順暢。這個是引起叛逆的最根本的原因。如果溝通不順暢，不管你的家庭是富裕的家庭或者是貧窮的家庭。孩子都會出現(xiàn)叛逆。

2、家長過度的干涉。這個也是產(chǎn)生叛逆的原因。我們過度的去干涉，會把一件習(xí)以為常的事情變得稀有和珍貴。比如說，我們?nèi)ハ拗坪⒆拥耐媸謾C的時間，孩子就會認(rèn)為說玩手機的時間是珍貴的。從而他會想方設(shè)法的去找機會玩手機。人們會痛恨失去本來擁有的自由，為了保住既有的利益。是孩子產(chǎn)生叛逆的核心。

3、慢慢的孩子有了一種越反對越精彩的感覺。比如說梁山伯與祝英臺，之間偏偏有一個馬文才，馬文才真的那么的愛祝英臺嗎？我個人感覺他不是那么的愛祝英臺，而是產(chǎn)生了一種叛逆的心態(tài)。在其中充當(dāng)一個搗蛋鬼的角色。

4、進(jìn)入青春期，隨著孩子生理發(fā)育的日漸成熟。想要獨立做一個大人的感覺，也促使他形成了叛逆。

高二孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)情緒的主要原因之一學(xué)習(xí)壓力過大，因為隨著高考的臨近，高二孩子普遍希望努力提高學(xué)習(xí)成績，為備戰(zhàn)高考做好充分的準(zhǔn)備工作，也就感覺到了越來越大的學(xué)習(xí)壓力。

為什么高二容易厭學(xué)

學(xué)習(xí)壓力過大：高二是學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試的重要階段，同時還要面對高考的壓力。學(xué)校、家長對孩子的學(xué)習(xí)要求往往很高，孩子承受的壓力很大，導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

缺乏職業(yè)規(guī)劃：高二是學(xué)生了解自己未來職業(yè)的重要時期，但很多孩子對自己的未來沒有明確的規(guī)劃，對未來的方向感到迷茫，導(dǎo)致厭學(xué)情緒。

家庭環(huán)境不良：有些家庭給予孩子的壓力過大，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生懼怕心理，滋生厭學(xué)情緒。

學(xué)校環(huán)境不良：有些學(xué)校為了追求升學(xué)率，過度強調(diào)考試成績，導(dǎo)致學(xué)習(xí)氛圍緊張，學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

高一的孩子出現(xiàn)厭學(xué)，大都是因為學(xué)習(xí)壓力大造成的，可以帶孩子出去旅游，放松一下緊張的心情，同時要多談心引導(dǎo)，讓孩子知道學(xué)習(xí)是需要付出的，樹立克服困難的決心和毅力，是會改變的。

為什么高一的孩子會厭學(xué)

高一不愿上學(xué)？我覺得可能有以下幾個方面原因：

每個人都想輕松、自在、無壓力地生活

惰性思想人人都有，有不想上學(xué)的想法，也很正常。問題是你得有這個資本啊！我經(jīng)常對孩子說，如果能躺在家里照樣有錢，我也不想去上班。但是掙錢養(yǎng)家是我的責(zé)任，所以我要認(rèn)真工作。作為學(xué)生，好好學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，所以，你得上學(xué)而且要好好學(xué)。

高中學(xué)業(yè)和初中相比難度增加

面對孩子的厭學(xué)，父母要克制住自己的嘮叨，責(zé)罵，這樣只能讓孩子對學(xué)習(xí)和學(xué)校產(chǎn)生更大的畏懼和厭惡，往往適得其反。

對厭學(xué)的學(xué)生應(yīng)該采取什么措施

1、尊重孩子

對于不想上學(xué)的孩子，家長要給予他們一定的尊重，不一味地責(zé)備孩子，要和他們講道理，心平氣和地和他們交談。青春期的孩子即將成年，有了自己的思想，有了自己的思考，有了自己的想法，而且產(chǎn)生了“希望被當(dāng)做一回事”強烈需求。所以身為父母，要懂得小孩的心理，給予他們?nèi)烁竦淖鹬兀o足他們面子，孩子就會心滿意足，從而擁有學(xué)習(xí)的良好心態(tài)。

2、給予孩子應(yīng)有的鼓勵

孩子在學(xué)校里其實學(xué)習(xí)壓力是很大的，他們的學(xué)習(xí)是需要家長和老師的鼓勵的。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到老師和家長的肯定和表揚，常常就會造成破罐子破摔，從而造成他們不想上學(xué)，因此作為家長，我們要給予孩子應(yīng)有的鼓勵。

孩子厭學(xué)是一個不容忽視的問題，也是家長非常頭疼的一個問題，但又是必須要及時解決它，不然會耽誤孩子的學(xué)習(xí)，作為家長，要多跟孩子溝通，問清楚孩子為什么不想去上學(xué)，再去解決問題。

孩子為什么不想上學(xué)的原因

第一、孩子的內(nèi)心世界大人永遠(yuǎn)不懂，但是不懂可以慢慢的去分享孩子的內(nèi)心，孩子往往考慮的事情不是我們大人能理解的，所以不愿上學(xué)，可能是孩子考慮的比較多。

比如學(xué)習(xí)成績，和老師同學(xué)的交流等，這都是孩子幼小心靈一種考驗，家長一定要留意孩子的畏懼和焦慮，開導(dǎo)好孩子面臨的一些不安因素。

第二、孩子不想上學(xué)因為學(xué)習(xí)節(jié)奏跟不上，在學(xué)校沒有社交朋友，老師的批評，同學(xué)的嘲笑欺負(fù)，這時候孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)無關(guān)重要了，重要的是孩子的內(nèi)心成長，稍不注意會引發(fā)令父母傷心的事情。

第三、孩子不想上學(xué)因為他們在學(xué)校沒有得到老師的肯定，在家里的努力也沒有被家長看見，就會產(chǎn)生“無論我怎么努力還是不能取得好成績”“我就是個永遠(yuǎn)學(xué)不好的笨學(xué)生”“學(xué)習(xí)是我永遠(yuǎn)無法攻克的堡壘，學(xué)了還不如不學(xué)，學(xué)也是浪費時間和精力等念頭”等負(fù)面情緒。

不少家長都遇到過孩子厭學(xué)的時候，原因可能是來自家長、學(xué)校、社會的壓力，使得他們疲于應(yīng)付，喪失興趣。還有就是學(xué)習(xí)成績不理想導(dǎo)致他們自我效能感和成就感低，因此對學(xué)習(xí)失去興趣和動力，導(dǎo)致厭學(xué)。

孩子厭學(xué)的原因是什么

1、接受能力弱，對所學(xué)知識沒有概念

網(wǎng)上曾經(jīng)流行這么一句話“自從初二那年彎腰撿了一支筆，從此再也沒有聽懂過數(shù)學(xué)課”，雖然這是一句玩笑話，但也從側(cè)面反映出了確實有很多孩子學(xué)習(xí)能力弱。

或許這種現(xiàn)象在文科上還不是那么明顯，但是理科這種連貫性極強的科目上，一旦你中間掉了隊，想再跟上腳步就難了。孩子聽不懂老師講什么，自然不想學(xué)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒也是在所難免的。

2、家長的壓迫

很多家長在生活中總是過度關(guān)注孩子的成績，給他灌輸很多大道理，如果他不聽從就會大聲訓(xùn)斥他。孩子在這樣的環(huán)境下得不到父母的認(rèn)可和理解，那么學(xué)習(xí)興趣就會被磨滅，缺乏學(xué)習(xí)上的自信，自然會開始厭學(xué)。

小孩為什么厭學(xué)

1、缺乏學(xué)習(xí)自信導(dǎo)致的。一些孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時候，沒有及時得到父母正確的引導(dǎo)，反而被父母質(zhì)疑。導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)失去自信，成績也跟著出現(xiàn)下滑，開始逃避學(xué)習(xí)的情況。

2、由于家庭原因。父母的爭吵、離異等不和諧的關(guān)系都會影響到孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果父母經(jīng)常在家中吵架，孩子的學(xué)習(xí)效率也會變低，上學(xué)也會帶著消極的情緒，很容易出現(xiàn)厭學(xué)問題。

3、沒有從學(xué)習(xí)中體會到成就感。學(xué)霸之所以愛學(xué)習(xí)，是因為學(xué)習(xí)讓他體會到成績感：拿到高分后同學(xué)羨慕的眼光、老師的表揚、父母親戚的祝賀等等。這些對孩子們來說都是正向反饋，會激勵他們繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以取得更好的成績。

而如果小孩厭學(xué)，很大概率是因為他無法從學(xué)習(xí)上體會到成績感，相反，學(xué)習(xí)給了他挫敗感，比如成績不好被家長批評、如何努力都學(xué)不會等。