初二不想學怎么辦

初二學生正處于叛逆期，在學習上也處于分化階段，如果孩子不想學習，家長千萬馬虎不得，不然會影響孩子一生。

初二不想學怎么辦？

第一，多關心自己的孩子，不僅從生活上關心照顧，還要從思想上了解孩子，讓他能向你講心里話。

第二，千萬不要去逼孩子，要讓他說出自己的想法，是學習上遇到困難，還是與老師或同學關系上出現問題，弄清情況后再對癥下藥。

第三，如果是學習上的問題，要及時了解那部分知識內容遇到困難，要找老師或學習好的同學補補課，從而使知識銜接起來，以利于后面的學習。

第四，如果是人際關系上沒處理好影響了學習，就要問明白。如碰到自己不喜歡的老師，或受到其他孩子的欺負等，家長要認真幫助孩子處理好，以免給孩子造成心理陰影，使孩子不想學。有時可能很小的一件事，就能影響孩子，一定不可大意。

初二孩子不想學怎么辦？現在很多家長都在埋怨孩子不想學不愛學習，總想著玩，引起孩子不想學不愛學習的原因有很多，要根據不同的原因來尋找適合孩子的改正方法。

初二孩子不想學怎么辦

1、多關心自己的孩子，不僅從生活上關心照顧，還要從思想上了解孩子，讓他能向你講心里話。

2、千萬不要去逼孩子，要讓他說出自己的想法，是學習上遇到困難，還是與老師或同學關系上出現問題，弄清情況后再對癥下藥。

3、如果是學習上的問題，要及時了解那部分知識內容遇到困難，要找老師或學習好的同學補補課，從而使知識銜接起來，以利于后面的學習。

4、如果是人際關系上沒處理好影響了學習，就要問明白。如碰到自己不喜歡的老師，或受到其他孩子的欺負等，家長要認真幫助孩子處理好，以免給孩子造成心理陰影，使孩子厭學。有時可能很小的一件事，就能影響孩子，一定不可大意。

初二男孩出現了厭學的表現，說明孩子正在處于一個叛逆期的階段。作為家長在日常生活中應該多注意觀察孩子的情緒，要耐心的進行心理疏導，不要對孩子表現出打罵、責怪的態度，一定要多對孩子給予鼓勵，并多跟孩子交流和溝通。

初二男生不想學怎么辦

1、培養初二男孩的自信心

初二男孩很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初二男孩有獨立完成想法卻沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，導致男孩有厭學情緒的出現。

2、一定要多些包容和鼓勵

尤其是男孩因為挫折或者負面情緒，引起厭學問題、學習動力下降。，不能夠批評、打擊、否定孩子等處理這件事情，而是要適當包容孩子的負面情緒，積極鼓勵孩子戰勝挫折、努力學習。只有這樣才能夠讓孩子多些安全感和支持感，才能有更強的動力去戰勝學習上的困難。

孩子讀初二，有厭學情緒，不想學習，如果家長老師處理不好，沒有及時讓孩子走出厭學的情緒，一般來說，會影響孩子的一生，初二學生不想學怎么辦？

一、培養孩子的學習興趣，增強孩子學習的動力。

首先我們要告訴孩子，雖然“條條大路通羅馬”，但是學習絕對是通往羅馬最捷徑的方法。家長要心平氣和的和孩子溝通，要讓孩子知道讀初中現在不好學，以后根本沒有退路。特別是在很多省市，初中是不允許復讀的，那么不好好學習，以后就只能走職業學校的道路，那么自己未來的人生可能會不再有色彩。因此要告知孩子學習的重要性。

二、為孩子制定合理目標。

雖然大多數初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他 孩子攀比。要根據初中生的長處和不足，制訂適合他的目標，這個目標是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂的桃子;如果孩子的學習動機已經受損，目標就更 要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

三、多鼓勵孩子。

隨著時間的流逝，高考的腳步越來越近，孩子內心的壓力也越來越大，一些孩子由于難以承受這些壓力，出現厭學，不想學習，更不想去學校的想法，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子緩解壓力的同時，堅定孩子的學習信心。

高三最后十幾天不想學了怎么辦

傾聽和理解：與孩子進行開放且溫暖的對話，詢問他們的感受和擔憂，傾聽他們想要表達的情緒。

提供支持：表達對孩子的支持和理解，讓他們知道你在他們身邊，并愿意幫助他們應對困難。

管理壓力：教導孩子合理管理壓力的方法，例如鍛煉、放松技巧、良好的睡眠和飲食習慣。

注重身心健康：身心健康是高效學習的基礎。高三學生在備考期間，往往忽視了訓練和歇息。適當的體育訓練能夠有效釋放壓力，增強身體素質。

孩子為什么會厭學，是不是學習不好導致的不想去上學，還是因為早戀的問題，還是和老師或者是同學相處的不和睦導致的不想上學，只有找到了原因才能對癥下藥，慢慢疏導。

孩子叛逆不想學怎么辦

對于厭學情況的出現，比較好的解決方法是耐心的開導，循序漸進，千萬不要用強硬的方式跟對方對著來，因為現在孩子處于叛逆的階段，任何強硬的方式只會讓事情變得更糟，所以要盡量順著孩子的意愿進行。

不過順應孩子的意愿并不意味著沒有底線，對于他的要求，在一定程度上可以同意，同時要跟他訂立一些契約的機制，雙方達成一個合作的態度，這個時候不要把孩子簡簡單單的當成孩子，而要把他當成一個成熟的個體，用平等的方式與他對話，從而讓他獲得一種被尊重的感覺。

在叛逆階段，對孩子而言，無非是想獲得一些自由的感覺，這個時候一味的捆綁肯定會適得其反，不如先讓他自由一下，獲得一些滿足感，再提出一些自己的規則，由小到大，不要一上來就提出一個很難實現的規則，要一點點幫助他形成一個良好的習慣。

針對厭學情緒，可以從小處著手，從他比較擅長的學科著手，逐漸把興趣提升起來，厭學通常是由于太考慮玩耍所導致，所以這個時候，玩耍不一定是一件壞事，可以先滿足他的一些需求，再跟他提出一些解決的方式，這樣以退為進可以讓孩子有了一個釋放的空間。

首先深入了解孩子的性格，明白他的價值觀、他喜歡什么、將來適合干什么。唯有懂得孩子了，才能從孩子愿意接受的方式去鼓勵、去激發他們對學習的興趣。只要方法的當，幾乎能讓所有孩子愛上學習。

當孩子不想學的時候怎么辦

1、先觀察、思考孩子的長處與興趣，將這兩點與學習之間找到結合點進行突破。比如，有的孩子不愿意背書，可以先把要背誦的內容中幾個關聯詞語找出來，看他能不能在短時間內記住，然后，不斷鼓勵，不斷引導，自然就可以背出來了。

2、家長要以身作則，不能帶頭懶散，父母是孩子第一任老師，如果父母愛學習，孩子會受到熏陶。

3、宜疏不宜堵，培養孩子的好勝心和學習興趣才是關鍵，讓他每天知道自己的進步，開啟良性循環，愛上去學校不是難題。

4、激發孩子興趣，多鼓勵。平時發現孩子身上的閃光點，及時鼓勵，哪怕是一點點改變，家長一定要表現出很高興。不論是取的了好成績，還是成績不理想，多給孩子鼓勵，少訓斥孩子，時間長了孩子就會慢慢愛上學習。