教育孩子到底該不該打

教育孩子，打還是不打，這是個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得問(wèn)題不能絕對(duì)，絕對(duì)的打，或者絕對(duì)的不打，都是錯(cuò)誤的觀念，而是盡量不打，特殊情況下，必須打。打，并非像有的人說(shuō)的那樣，黔驢技窮，是根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐那闆r，孩子犯錯(cuò)的程度決定的。

正常情況下，不打。在成長(zhǎng)過(guò)程中，犯錯(cuò)是避免不了的，人都是在犯錯(cuò)中成長(zhǎng)起來(lái)的。所以，家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子的犯錯(cuò)。有些時(shí)候，孩子的行為并非犯錯(cuò)，有的家長(zhǎng)就是因?yàn)椴粚?duì)眼，就覺(jué)得不好，那就更不對(duì)了。一定不能只從家長(zhǎng)的角度、好惡出發(fā)，要站在孩子角度上去看待問(wèn)題。

孩子不聽(tīng)話，孩子胡鬧，孩子犯錯(cuò)，家長(zhǎng)生氣是難免的，但是，越是這種情況下，家長(zhǎng)越要冷靜對(duì)待，要控制住自己的情緒，防止情緒失控。特別在因?yàn)槠渌虑椋那椴缓玫臅r(shí)候，更要提醒自己。

遇到很生氣難以控制時(shí)，可以離開(kāi)一會(huì)，或者做三次深呼吸，就可以緩解情緒，防止失控。要多跟孩子交流，進(jìn)行親子溝通。同時(shí)，家長(zhǎng)要求孩子做到的必須自己首先做到。

比如，不讓孩子玩手機(jī)，家長(zhǎng)就首先不玩手機(jī)。如果家長(zhǎng)要求孩子不玩手機(jī)，而自己整天捧著手機(jī)玩?zhèn)€不休，孩子心里是不服氣的，也是不會(huì)聽(tīng)家長(zhǎng)話的。

特殊情況下，必須打。有人堅(jiān)決反對(duì)打孩子，這是一種錯(cuò)誤的觀念，人的天性是放縱的，不施以懲戒，是不會(huì)建立起規(guī)則意識(shí)的，所以的人都是這樣，孩子更是如此。那些說(shuō)什么完全放飛孩子天性的人，是不懂教育的人，只會(huì)害了孩子。

個(gè)人認(rèn)為不應(yīng)該打孩子。如果經(jīng)常打孩子會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的陰影，長(zhǎng)時(shí)間會(huì)導(dǎo)致孩子心里畸形，嚴(yán)重影響孩子的身心健康。

孩子到底該不該打罵

1、能講道理盡量不要?jiǎng)邮郑贾来虿皇悄康模且尯⒆诱J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并改正，能達(dá)到目的就不要?jiǎng)邮郑?/p>

2、不要在暴怒的時(shí)候動(dòng)手，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)確實(shí)很上火，強(qiáng)烈的打罵會(huì)讓孩子留下很不好的陰影，而且那時(shí)出手不知輕重，容易受傷，長(zhǎng)此以往孩子變得自卑、小心翼翼、討好別人，心理長(zhǎng)期處于抑郁狀態(tài)；

3、不要再孩子的同學(xué)朋友前面責(zé)打孩子，這會(huì)讓孩子在朋友同學(xué)面前更顯自卑，導(dǎo)致極端情緒。

打孩子的危害有哪些

這的確是需要看情況，如果孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)經(jīng)常用打罵這種方法來(lái)解決問(wèn)題。時(shí)間久了，孩子對(duì)這種情況習(xí)以為常，這時(shí)候打罵也就起不到任何作用。應(yīng)正確了解孩子的內(nèi)心世界，多與孩子溝通，從而給予慢慢開(kāi)導(dǎo)和教育，而不是一味的去打孩子。

家長(zhǎng)到底該不該打孩子

民間流傳著這樣一句管教孩子的話：打是親，罵是愛(ài)，不打不愛(ài)是禍害。現(xiàn)在雖然打孩子的家長(zhǎng)變少了，但是這種現(xiàn)象還存在。作為家長(zhǎng)必須認(rèn)識(shí)到以下幾點(diǎn)：

1、教育孩子是父母的責(zé)任，也是義務(wù)。所以有“養(yǎng)不教父之過(guò)”之說(shuō)，當(dāng)然母親也不例外。

2、教育方法是多種多樣的，應(yīng)該選擇最優(yōu)的教育方法。家長(zhǎng)每天和孩子朝夕相處，對(duì)孩子的性格秉性比較了解。家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的特點(diǎn)，選擇高效、有益、沒(méi)有傷害的方法，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

3、家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要認(rèn)識(shí)到孩子犯錯(cuò)誤是正常現(xiàn)象，成長(zhǎng)需要有試誤的過(guò)程。不要一看到孩子犯錯(cuò)誤就火冒三丈。

很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，總是毫無(wú)緣由，或者一點(diǎn)點(diǎn)小事就對(duì)孩子大打出手。這樣的教育觀念，是需要杜絕的，因?yàn)樵诎ご蚝笾挥浀蒙砩系奶弁础⒁约皫?lái)的恐懼，卻沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的解決好問(wèn)題。而到底該不該打孩子，是需要家長(zhǎng)們衡量的。

管教孩子到底該不該打

管教孩子時(shí)不該打，因?yàn)榇蚝⒆樱蛘哂谜Z(yǔ)言辱罵攻擊孩子，對(duì)孩子大吼大叫、冷言冷語(yǔ)的做法是完全無(wú)效甚至是反效的。這不僅無(wú)助于孩子認(rèn)識(shí)并改正自己的錯(cuò)誤，反而還會(huì)帶來(lái)諸多消極后果。

首先，逃避疼痛是人的本能，也許“揍一頓”確實(shí)能制止住孩子的某個(gè)不當(dāng)行為，但孩子并不是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤而改變。這會(huì)帶來(lái)的一個(gè)后果是，孩子為了逃避責(zé)罰，會(huì)想盡辦法隱瞞自己的行為。換句話說(shuō)，孩子并不是真的改正了錯(cuò)誤，他只是努力不再讓父母知道而已。

犯錯(cuò)是孩子最好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，但如果父母只會(huì)打他，那就等于剝奪了孩子成長(zhǎng)、反思的機(jī)會(huì)。但是不打孩子，不等于不管教孩子。對(duì)孩子表達(dá)尊重與和善，也不意味著要放縱他無(wú)法無(wú)天。保持冷靜和體貼，也能管教好孩子。

家長(zhǎng)怎么管教好孩子

如果家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，總是過(guò)于放縱或者寵溺，很容易讓他變得不明事理，嬌縱跋扈，那時(shí)候就很難管教了。這就會(huì)導(dǎo)致父母教育小孩時(shí)，他總是屢教不改，家長(zhǎng)就會(huì)產(chǎn)生打他的想法，認(rèn)為這樣的教育方式更加有效。但其實(shí)孩子該不該打，是有很大爭(zhēng)議的，家長(zhǎng)也完全可以采用科學(xué)的教育方法。

教育小孩到底該不該打

教育小孩到底不該打，一昧地打罵孩子很容易造成他的心理問(wèn)題，同時(shí)造成嚴(yán)重的親子隔閡產(chǎn)生逆反心理，容易使孩子失去自信，變得悲觀。更有甚者造成孩子說(shuō)謊、報(bào)復(fù)等極端人格，繼而走向不歸路。

而實(shí)質(zhì)上，犯錯(cuò)的孩子很少會(huì)因?yàn)榘ご蚨兴恼眢w與精神的摧殘，只會(huì)讓孩子加深對(duì)父母的畏懼，進(jìn)而以被動(dòng)與不情愿的狀態(tài)，投身到自己不愿意做的事情上，例如因?yàn)閰拰W(xué)而挨打反而會(huì)更加厭惡學(xué)習(xí)。

另外，也會(huì)使親子感情疏遠(yuǎn)，孩子以后不管遇到什么事情，尤其是做錯(cuò)了事后，都不敢跟父母講。因?yàn)楹⒆拥哪７滦允呛軓?qiáng)的，父母教育小孩，總是打他，孩子就會(huì)容易從父母的打罵行為中，學(xué)得暴力和攻擊的手段。

父母該怎樣教育孩子

該不該打孩子一直都是教育孩子中一直繞不開(kāi)的一個(gè)問(wèn)題，俗話說(shuō)：棍棒底下出孝子，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式就是打，有可能會(huì)有效果，但是有些時(shí)候孩子在不但沒(méi)有改進(jìn)，反而更加叛逆，那么教育孩子該不該打呢？

教育孩子該不該打

我的建議是盡量不要打罵孩子。很多家在生氣的時(shí)候有時(shí)候，很容易沒(méi)有控制自己的情緒，下手比較重，很容易上傷害孩子的自尊心你，甚至傷害到孩子的身體健康，留下一生的影響。

打罵孩子的危害有哪些

1、會(huì)讓孩子變得脆弱和自卑，和父母的關(guān)系也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。經(jīng)常打罵孩子很容易讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生畏懼感，無(wú)論父母的指示的對(duì)錯(cuò)都只能盲從，久而久之，會(huì)讓孩子變得自卑，懦弱。

2、會(huì)讓孩子感到不自信，甚至產(chǎn)生孤獨(dú)的感覺(jué)。孩子在做事的時(shí)候，會(huì)對(duì)自己的能力感到懷疑，還可能不愿意和小朋友進(jìn)行交流，不愿意和小朋友一起玩耍。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候大多都會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這樣并沒(méi)有什么用，于是發(fā)出疑問(wèn)，現(xiàn)在教育孩子該不該打，想必很多家長(zhǎng)也都在關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，那下面就讓我們一起來(lái)看看吧。

現(xiàn)在教育孩子該不該打

社會(huì)在進(jìn)步，人類(lèi)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)化，原有的在過(guò)去似乎覺(jué)得好用的一些東西，到了現(xiàn)在或許不好用了。正如打，以前的孩子，包括整個(gè)社會(huì)，篤信的是“棍棒下面出孝子”，現(xiàn)在不好用了，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子和以前的孩子不一樣了！

孩子不還手是因?yàn)樗ㄋ┐虿贿^(guò)你！因?yàn)槟惚人麖?qiáng)大，所以太強(qiáng)大的壓迫會(huì)讓孩子變得懦弱膽小，或者當(dāng)孩子有力量的時(shí)候，就會(huì)有樣學(xué)樣，用暴力解決問(wèn)題。

既然打不過(guò)，就只能欺騙。因?yàn)槠垓_會(huì)讓自己逃過(guò)懲罰。愛(ài)撒謊的孩子背后，一定有著一對(duì)愛(ài)打人的爹媽！

因?yàn)榉稿e(cuò)會(huì)挨打，但是因?yàn)楹⒆咏?jīng)驗(yàn)的缺乏、行為能力的弱小，讓孩子很容易犯錯(cuò)！尤其是，這個(gè)對(duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)還掌握在強(qiáng)大的父母手里。