孩子上課不專心怎么辦

關(guān)于孩子上課不專心的問題，其實(shí)一直是家長(zhǎng)們非常關(guān)心的話題，也是家長(zhǎng)們最頭疼的話題。但是家長(zhǎng)們面對(duì)這些情況的時(shí)候更多的是無奈，因?yàn)樵诩议L(zhǎng)心目中也沒有更好的解決方法，今天我們就共同探討一下孩子上課不專心怎么辦的相關(guān)話題。

孩子上課不專心怎么辦

1.家長(zhǎng)要鍛煉孩子的注意

父母應(yīng)該有意識(shí)地去培養(yǎng)孩子專注的注意力，當(dāng)孩子注意力被分散時(shí)，父母不要過于苛責(zé)，而是應(yīng)該從旁引導(dǎo)，養(yǎng)成一定的自律的能力，該做什么就做什么，一心不可二用。

也不要助長(zhǎng)孩子一心二用的風(fēng)氣，可以陪孩子做一些培養(yǎng)注意力的游戲，有意識(shí)地控制注意力，不受外界干擾。

2.生活中要多和孩子溝通

首先是溝通了解，要知道孩子為什么不專心，是老師講的不好，講的太難，還是自己早就懂了，提不起興趣，還是有其他的興趣轉(zhuǎn)移了注意力，還是長(zhǎng)期形成的不良習(xí)慣。然后針對(duì)問題尋找解決的方法。

我家孩子上課不專心怎么辦

1、回家讓孩子自己講例題，自己講語法，自己講中心，主要內(nèi)容，類似知識(shí)小測(cè)試，講對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)，不聽也沒關(guān)系，自己理解就行，講不對(duì)，說明不會(huì)，上課沒有認(rèn)真聽講，適當(dāng)罰多做些題，以示懲戒。

2、不注意聽講也與孩子對(duì)老師的愛惡有關(guān)，討厭的老師孩子也不愿聽他講，多講老師的好話，讓孩子接納老師。

3、不愛學(xué)習(xí)，不認(rèn)真聽講。這就要針對(duì)孩子的個(gè)體情況，對(duì)癥下藥，積極想辦法提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，如讓孩子參加社會(huì)勞動(dòng)，切身體驗(yàn)生活的艱辛，體驗(yàn)清潔工，服務(wù)員，農(nóng)民的勞動(dòng)生活，也能一定程度讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

4、再三教導(dǎo)無效的，可以先依孩子的愛好給他報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)班，如編程，樂高積木，樂器，美術(shù)等，發(fā)展孩子的特長(zhǎng)，不是所有孩子都適合走學(xué)習(xí)這條路，另外在發(fā)展特長(zhǎng)的過程中如果找到成就感也會(huì)提高學(xué)習(xí)的興趣。

興趣愛好會(huì)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而變多，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)初中孩子上課不專心，出現(xiàn)走神的情況，孩子有了厭學(xué)心理，所以45分鐘的課堂在他眼里是一種折磨。如果孩子的上課效率一直很低，那么成績(jī)就會(huì)有下滑趨勢(shì)，家長(zhǎng)要重視起來。

初中孩子上課不專心怎么辦

1、培養(yǎng)興趣

興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，解決初中孩子上課不專心的問題，首先應(yīng)該想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。讓孩子把學(xué)到的東西及時(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，讓孩子感覺知識(shí)是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識(shí)的運(yùn)用過程激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、積極和老師溝通

孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，老師比家長(zhǎng)了解的多得多，我們可以和老師進(jìn)行積極的溝通，更多的全面的了解孩子在學(xué)校的生活，跟老師一起制定相應(yīng)的計(jì)劃。然后通過贊美鼓勵(lì)的方式，讓孩子對(duì)老師或?qū)W習(xí)產(chǎn)生興趣，培養(yǎng)孩子的自信心。

孩子開心已經(jīng)有一段時(shí)間了，不少的家長(zhǎng)開始向家長(zhǎng)反映孩子在校的情況，孩子上課分心成為了一種非常嚴(yán)重的現(xiàn)象，但是大部分家長(zhǎng)并不知道該從哪個(gè)地方下手，那么對(duì)于三年級(jí)孩子上課不專心怎么辦呢？

三年級(jí)孩子上課不專心怎么辦

1、將任務(wù)分解為碎片

如果孩子還是很難集中注意力，請(qǐng)看看學(xué)習(xí)任務(wù)是不是超出了孩子能接受的范圍。當(dāng)孩子覺得學(xué)不下去、學(xué)習(xí)很難、對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣的時(shí)候，可以把任務(wù)它分成更小的塊，讓孩子專注于完成部分任務(wù)，然后休息一下，直到任務(wù)完成。這樣的方法可以讓孩子每完成一項(xiàng)任務(wù)就有成就感，從而更有信心的接下去完成全部的任務(wù)。

所以，當(dāng)孩子注意力不集中的時(shí)候，可以把任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，而不是讓孩子一次完成所有任務(wù)。

2、注意勞逸結(jié)合

家校合作是現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要模式，孩子在家的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不同的，所以家長(zhǎng)和老師看到的孩子也是不一樣的。因此，家長(zhǎng)和老師之間要盡量多溝通。就像老師發(fā)信息說孩子的上課表現(xiàn)，家長(zhǎng)就要重視并教育。那么老師發(fā)信息說孩子上課不專心怎么辦呢？

老師發(fā)信息說孩子上課不專心怎么辦

1、首先我們需要給老師回復(fù)。你可以這樣回復(fù)老師：好的，謝謝老師。孩子的相關(guān)情況我都知道了，接下來一定配合老師好好引導(dǎo)孩子改正這壞習(xí)慣。

表達(dá)自己的感謝，同時(shí)也要表明你的態(tài)度，讓老師看到你在重視孩子，在關(guān)心孩子。

2、和孩子聊一聊。

老師既然反映問題了說明孩子在學(xué)校的表現(xiàn)確實(shí)不好，所以我們必須要和孩子聊一聊，問問孩子在學(xué)校的狀況，聽課情況。了解一下孩子上課不專心的原因，我們通過和孩子的聊天要了解原因并且根據(jù)原因?yàn)楹⒆又贫ㄌ岣叩姆椒ā＿@樣有針對(duì)性的教育會(huì)更高效！

一年級(jí)的小孩子上課不專心絕大多數(shù)原因是注意力不集中。我家兒子現(xiàn)在6歲，大班畢業(yè)。小班的時(shí)候還沒有發(fā)現(xiàn)他注意力不集中的問題。

中班開始，幼兒園老師多次給我說，別的孩子上課可以坐下來聽課，而我家孩子總是跑，得有專門的老師看著他，弄得老師也是很緊張。在家里我也發(fā)現(xiàn)，看動(dòng)畫片的時(shí)候一個(gè)沒看完，就換下一個(gè)，心態(tài)很急。

那段時(shí)間我不斷地觀察，引領(lǐng)孩子，反思自己，現(xiàn)在老師再也沒有反饋過上課亂跑不聽課了。我覺得有以下幾個(gè)原因：

一是孩子的問題。

孩子們精神頭足，對(duì)周邊的環(huán)境充滿了好奇，他們想知道玩具為什么能發(fā)出聲音，毛茸茸的玩具里面藏了什么秘密，黑黑的門外是不是有鬼？等各種大人能想到想不到的問題。他們的探索欲讓他們停不下來，所以精神力不集中。

二是家長(zhǎng)們的問題。

很對(duì)家長(zhǎng)反映，孩子上了初上課走神，作業(yè)靠抄，成績(jī)?cè)絹碓讲睿恢涝撛趺唇逃⒆恿耍敲瓷铣跻坏暮⒆由险n不專心怎么辦呢？

上初一的孩子上課不專心怎么辦：

1、培養(yǎng)孩子的自制力

先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績(jī)抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。

2、培養(yǎng)興趣法

興趣是注意力的源泉，培養(yǎng)孩子對(duì)活動(dòng)的間接興趣，并努力把間接興趣轉(zhuǎn)化為對(duì)活動(dòng)的直接興趣，是培養(yǎng)孩子注意力的好方法之一，應(yīng)當(dāng)注意的是要防止孩子興趣過多，過雜，應(yīng)有重點(diǎn)，才能讓孩子的思維領(lǐng)域不被分散。