孩子的手機(jī)不讓家長(zhǎng)看怎么辦

這種情況是很正常的。孩子肯定是有自己的隱私和私人空間的。可以說(shuō)絕大部分孩子都下喜歡父母看自己的手機(jī)。所以爸爸媽媽?xiě)?yīng)該以平常心對(duì)待這件事情。如果對(duì)孩子玩手機(jī)不放心。平時(shí)可以和孩子多交流一些。也可以問(wèn)一下孩子主要在手機(jī)上弄什么。

孩子手機(jī)設(shè)密碼不給家長(zhǎng)看怎么辦

1、尊重孩子的選擇，相信孩子，不要強(qiáng)迫孩子把手機(jī)密碼告訴父母。這是孩子自我意識(shí)的發(fā)展，也是長(zhǎng)大的標(biāo)志。

2、孩子不是父母的附屬品，他是獨(dú)立的個(gè)體，隨著孩子年齡增長(zhǎng)，他慢慢有了自我意識(shí)，對(duì)世界的認(rèn)知漸漸成熟，有獨(dú)立的人格。

3、只要孩子不過(guò)度貪玩手機(jī)，設(shè)個(gè)密碼又何妨，相信自己的孩子，給他獨(dú)立的空間，讓其快樂(lè)成長(zhǎng)。

如何引導(dǎo)孩子合理使用手機(jī)

家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)怎么辦？這個(gè)問(wèn)題其實(shí)好多家長(zhǎng)都遇到過(guò)，孩子喜歡玩手機(jī)不利于身心健康，比如視力下降，比如造成頸椎病，影響骨骼發(fā)育，沉迷游手機(jī)戲，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，等等問(wèn)題都是和看手機(jī)有關(guān)的，一定要想辦法制止，轉(zhuǎn)移孩子注意力吧，鼓勵(lì)并支持孩子多參加戶外運(yùn)動(dòng)，打羽毛球啊，打乒乓球，跑步啊都可以，可以報(bào)孩子感興趣的課外班，培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好。讓他不玩手機(jī)也不會(huì)感到枯燥。

家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)怎么辦

1、讓孩子明白手機(jī)只是一個(gè)輔助工具，發(fā)明它是為了讓我們好好利用它，給我們生活帶來(lái)便利，可以模仿愛(ài)迪生發(fā)明電燈給世界帶來(lái)了什么的方式，一起討論手機(jī)在生活中可以給人們帶來(lái)哪些便利。

2、引導(dǎo)正確的手機(jī)打開(kāi)方式，千萬(wàn)別天天在孩子面前嘮叨“不要玩手機(jī)”，我們可以說(shuō)“我發(fā)現(xiàn)手機(jī)可以用來(lái)指路，手機(jī)還可以用來(lái)聽(tīng)歷史故事，手機(jī)居然還可以玩數(shù)學(xué)游戲通關(guān)”，并且讓孩子自己去探索發(fā)現(xiàn)手機(jī)在生活和學(xué)習(xí)中的正確運(yùn)用。

3、孩子的自制力差，所以對(duì)玩手機(jī)沒(méi)有節(jié)制，只要規(guī)定一個(gè)“度”，雙方協(xié)議執(zhí)行就行，比如，規(guī)定手機(jī)使用的范圍與時(shí)間段，在作業(yè)完成后可以完成半小時(shí);如果違規(guī)，需要付出一定的代價(jià)，比如減少下一次使用手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)等。

家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)對(duì)不對(duì)

初中生正值孩子到了青春期，開(kāi)始對(duì)事物有了自己的見(jiàn)解，會(huì)不認(rèn)同我們家長(zhǎng)對(duì)事物的看法，也就是咱說(shuō)的叛逆，家長(zhǎng)在溝通的時(shí)候不要再用命令的語(yǔ)氣，以朋友的身份去引導(dǎo)。

初中孩子不讓家長(zhǎng)管怎么辦

一、首先放下家長(zhǎng)的架子，充分發(fā)揚(yáng)民主，千萬(wàn)不能綁架孩子，把自己的愿望強(qiáng)加給孩子。

教育孩子一定做到四個(gè)字，那就是科學(xué)+民主。民主就是要給孩子選擇權(quán)，不能越俎代庖，那樣只會(huì)加劇他的反感和逆反。這個(gè)時(shí)期的孩子有著強(qiáng)烈的被認(rèn)同感，他認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，應(yīng)該得到成人的待遇，家長(zhǎng)要尊重他，尊重他的選擇。如果你還認(rèn)為他只是小屁孩兒，什么事情還是由家長(zhǎng)說(shuō)了算，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

二、家長(zhǎng)以身作則非常重要。

要求孩子不要看電視，首先家長(zhǎng)就不看。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)要停下一切娛樂(lè)活動(dòng)，陪著他看書(shū)學(xué)習(xí)。一定不能是他寫(xiě)他的作業(yè)，你看你的電視，甚至打你的牌喝你的酒。有一種教育叫陪伴，這時(shí)候你啥也不用說(shuō)，陪著他學(xué)習(xí)就好了。其身正不令則行，其身不正，雖令不從，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷偷藏有手機(jī)時(shí)，一定要對(duì)他們進(jìn)行更加有效的教育，在與小孩溝通時(shí)，接納并描述他們的感受。但同時(shí)家長(zhǎng)要明確自己的態(tài)度，可以告訴他們，能理解他們想玩電子產(chǎn)品的這種心情，也不反對(duì)孩子玩手機(jī)，但是如果是在約定時(shí)間以外，偷偷玩甚至出現(xiàn)私藏的行為，這是絕對(duì)不可以的。

發(fā)現(xiàn)孩子藏手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦

1、溝通要有耐心

如果孩子晚上偷偷玩手機(jī)的話，這種情況是需要制止的，只是我建議你的態(tài)度最好不要特別強(qiáng)硬，可以通過(guò)跟孩子聊天的方式，告訴孩子這樣做是不對(duì)的，一定要注意不要責(zé)罵孩子，要及時(shí)的與孩子進(jìn)行溝通，要給孩子講清楚，半夜不睡覺(jué)玩手機(jī)對(duì)身體的危害性還是很大的，要進(jìn)行正確的誘導(dǎo)，家長(zhǎng)要有耐心。家庭教育中，親子溝通對(duì)孩子有著巨大影響，甚至能夠影響孩子的一生，父母跟孩子好好說(shuō)話是父母一生的必修課。

2、幫孩子改變習(xí)慣

如果你的孩子現(xiàn)在已經(jīng)沉迷手機(jī)了，最有效的方法就是改變孩子玩手機(jī)的習(xí)慣，換句話說(shuō)就是嚴(yán)格規(guī)定孩子合理地玩手機(jī)，比如一天只能玩一小時(shí)或者半小時(shí)，周末可以多一小時(shí)，而且玩游戲不能超過(guò)一小時(shí)，通過(guò)這種規(guī)則幫助孩子改掉長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)的習(xí)慣。

首先要了解孩子為什么要偷偷買手機(jī)，是因?yàn)閷?duì)科技的興趣還是為了炫耀或跟風(fēng)。與孩子坦誠(chéng)相待，讓孩子知道偷偷買手機(jī)是錯(cuò)誤的行為，需要承擔(dān)相應(yīng)的后果。

孩子私自買手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、首先，保持冷靜，不要過(guò)于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

2、提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購(gòu)買需征得家長(zhǎng)同意的重要性，并解釋不合理購(gòu)買的后果（如金錢浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

3、設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對(duì)購(gòu)買行為的期待。闡述何時(shí)需要請(qǐng)示家長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開(kāi)支上限等。

4、監(jiān)督和溝通：加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督，與他們保持良好的溝通。通過(guò)與孩子一起討論和規(guī)劃合理的購(gòu)買計(jì)劃，培養(yǎng)他們正確的消費(fèi)觀念和責(zé)任心。

與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁聪胍媸謾C(jī)，以及他們?cè)谑謾C(jī)上做什么。設(shè)定合理的規(guī)則和時(shí)間限制，教育孩子如何健康地使用手機(jī)。

初中孩子手機(jī)上癮家長(zhǎng)該怎么辦

1、合理地控制孩子使用的時(shí)間

家長(zhǎng)直接制止孩子玩肯定是不行的，這樣只會(huì)讓孩子愈加沉迷其間，但我們又不能直接制止孩子玩手機(jī)，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)年代，很不利于孩子的開(kāi)展，所以我們要合理地控制孩子玩的時(shí)間，適當(dāng)?shù)耐媸謾C(jī)便于孩子觸摸圈子之外的東西。比方一天只能玩1個(gè)小時(shí)，不準(zhǔn)玩游戲，時(shí)間一到，必須上交。

2、培育孩子其他愛(ài)好愛(ài)好

關(guān)于初中生玩手機(jī)上癮的狀況，家長(zhǎng)也不要太著急，漸漸幫孩子戒掉。能夠試著渙散初中孩子的注意力，譬如給孩子組織一些愛(ài)好班，學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)舞蹈等課外愛(ài)好。或是帶孩子到戶外去活動(dòng)，讓孩子交朋友，漸漸培育孩子的各種其他愛(ài)好，這樣初中孩子對(duì)電子產(chǎn)品的愛(ài)好，就會(huì)漸漸降下來(lái)。

首先，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起制定明確的規(guī)則和限制，明確規(guī)定何時(shí)可以玩手機(jī)、多長(zhǎng)時(shí)間以及在什么條件下可以使用。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)定地執(zhí)行這些規(guī)則，讓孩子知道這些規(guī)則是不可違反的。

不讓孩子玩手機(jī)孩子還發(fā)脾氣怎么辦

1、引導(dǎo)孩子調(diào)控自己的情緒

當(dāng)孩子的情緒過(guò)去之后，需要教孩子以后如何正確表達(dá)情緒，可以告訴孩子下次生氣不用哭鬧，比如教他可以直接大聲說(shuō)出來(lái)“我生氣了”或者讓孩子“跺跺腳”。這就是在引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的憤怒情緒，并逐漸學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，用適當(dāng)?shù)姆绞骄徍捅磉_(dá)自己的負(fù)面情緒。

2、讓孩子為情緒失控負(fù)責(zé)

一些家長(zhǎng)凡事包容孩子，導(dǎo)致孩子只知道發(fā)脾氣能使目的得逞，卻沒(méi)有想過(guò)后果如何；一些家長(zhǎng)狠心讓孩子自己承擔(dān)后果，孩子因此嘗到了發(fā)脾氣的壞處，學(xué)著管理和克制。